<p class="ql-block"> 秋意渐浓，学履不停。过去的一个月，长丰县直属机关幼儿园荣徽苑分园的教研活动如火如荼。从传统剪纸的艺术空间到语言领域的班本课程，再到书香弥漫的阅读分享，老师们在思维的碰撞中共同成长。</p> 双周论坛 课题引领，趣探空间 <p class="ql-block"> 空间智能与图形认知是幼儿认知发展的核心。在唐园长的带领下，我园开展了关于市级立项课题《基于剪纸活动的幼儿空间智能与图形认知能力提升策略研究》为主题的双周论坛活动。活动详细的介绍了课题立项的过程，重点分析了课题的价值，让老师们对园本剪纸课程的开展有了更加明确的方向。</p> <p class="ql-block"> </p> AI赋能，幼教有方 <p class="ql-block"> AI赋能幼儿园，能实现个性化启蒙，让教育更高效、有趣。第二期双周论坛业务园长阮欢欢带来了一场以“数字化趋势下幼儿园活动与AI互动”为主题的分享交流活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，阮园长带领老师们实际操作感受Ai在赋能教学、助力家园共育、支持教研活动和职业素养与情绪管理等方面的巨大作用。输入精准的关键词，建立“AI智能体”，老师们学习如何让AI成为我们的最强辅助。</p> 教研一组 以纸为桥，智享空间 <p class="ql-block"> 结合双周的主题论坛活动，教研一组组长朱亚楠老师带领团队，从理论意义到实践方法，深度剖析了如何借由“一纸一剪”，引导幼儿在折、剪、展的动态过程中，直观感知对称、整体与部分的空间关系，为教师们设计组织剪纸活动提供了有力支持，明确了开展剪纸活动的重点。</p> 教研二组 审议班本课程，守护语言天赋 <p class="ql-block"> 教研二组开展了以语言领域为依托班本课程前审议活动。教研组长刘丹丹预先梳理研究进展与核心问题，组织教师们针对解决方案、后续计划等进行深入交流，并形成阶段性研究小结。研讨现场氛围热烈，充分体现了教师扎实的素养与协作精神。</p> <p class="ql-block"> 第二次教研活动，依据《学前儿童语言学习与发展核心经验》和当下幼儿的真实兴趣与需要。各年级老师们从班本课程的缘起、课程目标、课程资源、课程框架、思维导图等方面介绍本班的班本课程。</p> <p class="ql-block"> 通过两次审议活动的开展，不仅提升了课程的适宜性，更让课程真正追随儿童的发展。 老师们更加明晰了如何把握关键要素，开展课程“前审议”。让班本课程更加园本化，活动内容更加适应各班级的实际。</p> 享书香盛宴，赋能专业成长 <p class="ql-block"> 阅读是教师专业发展的加油站，教研活动上石老师分享了 《五个支架:助力师幼共同建构班本课程》 阐述了教师作为支持者与反思者，如何与幼儿共同推动课程发展。闫琳老师推荐的 《语言活动这样做》 ，强调语言活动应超越单纯听故事，重在发展幼儿的思维与表达能力。张士曼老师带来 的《幸福，从接纳开始》 则启迪大家接纳自我，在工作中收获平和与喜悦。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研，都是教育智慧的交响。我们以剪纸探索空间，以审议精进课程，以阅读丰厚底蕴。长丰县直幼荣徽苑分园的教师们将继续在教研相长的道路上稳步前行，将收获的智慧浇灌于日常教学，助力每一个孩子绽放独特光彩！</p> <p class="ql-block">撰稿：孙美彦</p><p class="ql-block">初审：阮欢欢</p><p class="ql-block">终审：唐进</p>