百舸争流,奋楫者先(四)6.4

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少年自有凌云志,不负黄河万古流。 <p class="ql-block">  李大钊先生曾著文鼓励青年:“青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生,人生之春,人生之华也。</p><p class="ql-block">他满怀期待、寄予厚望的中国青年们,栉风沐雨,披荆斩棘,奋勇向前,最终建立起富强民主的新中国。少年自有凌云志,不负黄河万古流,幸不辱命,正当如此。</p> 家校共育 <p class="ql-block">特征四:亲密又独立的需要</p><p class="ql-block">1.孩子的特点:孩子每天回到家里都锁上房门,父母想去沟通什么,却感觉到被拒绝。你问得多了,他们会嫌烦,甚至会对你发火。</p><p class="ql-block">2.孩子的心声:求求你们,让我一个人待会,我不想和你们说什么,我其至都不想说话,我需要的时候会来和你们说的。我希望我有自己的独立空间,不会无时无刻被人监督。当我想和你们沟通的时候,你们随时都在我身边,支持我,给我建议,而不是给我指导和教育。</p><p class="ql-block">3.父母可以这样做:陪伴但不干预,和孩子形成“亲密”又“独立”的相处关系。</p> 和雅课堂 升旗仪式 读书分享 科学课堂 队列队形 每周沟通 下周食谱