以案促改出警示 安全教育是底线 ——安阳市育敏学校

安阳市育敏学校

育敏学校召开了以案促改警示教育会。会上，宋校长传达了区巡察工作会议精神，传达了两起通报案例，并对上级会议精神进行解读和安排。他指出，召开警示教育大会，巩固深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、落实巡察会议精神的重要举措，要持续强化党员干部、全体教职员工的纪法意识，积极营造风清气正的校园政治生态和育人环境；要树立大局意识，规矩意识，敬畏组织，敬畏制度；要加强师德师风建设，强化日常教育教学管理，办好社会认可、家长满意的特殊教育。

01要以案为鉴知敬畏

深入剖析案件暴露的突出问题，加强监督管理“预警器”功能强化，引导对领导班子和教师们的教育提醒，防止思想松懈、行为失范。

02要以案明纪守底线

针对案件中违反“四风问题”等，坚持“当下改”与“长久立”相结合，从深化警示教育，严监督执纪，坚持失责必问、问责必严，扎实推进案后整改落地效果。

03要以案促廉过“廉”节

从严抓好“双节”纪律要求，针对性开展节前集中教育与廉政提醒谈话，带头严守纪律规矩，以自觉带动全体干部职工廉洁过节。

学校安全工作也是一项头等大事，是重中之重。我们不仅严于律己，更应该把孩子们的安全工作摆在首位，特别是面对一群残疾孩子，一群智力有问题的学生。不仅要承担起监护智障学生的责任，还要努力做好对他们的安全教育工作。下面， 杨慧老师分享交流有关经验与心得。

　　聚焦智障学生安全教育，从多维度分享。智障学生因注意力、记忆力缺陷，判断力与自控力不足，面临更高安全风险，每个人需落实安全教育主体责任。从课堂、环境、习惯、家校合作等方面阐述策略：课堂通过视觉化教学、多感官体验、场景模拟演练，将抽象安全知识具象化；环境创设警示标识与色彩提示系统，建立民主平等关系助力情绪管理；习惯养成采用行为拆解与正向强化训练，同步推进家校教育标准。最后提出长效机制，通过全天候岗位衔接、团队协同及持续改进，形成安全教育闭环，全方位守护智障学生安全成长。

　　此次会议既是对区巡查工作会议精神的深刻复盘，也是一次直面问题、敲响警钟的节前廉政教育，要弘扬新风正气，传承中华优秀传统文化，倡导崇廉拒腐、尚俭戒奢、艰苦奋斗等优良作风。