<p class="ql-block">金风送爽的十月，将中秋的圆与国庆的红轻轻叠在一起。夜空升起的圆月，映着街头飘扬的五星红旗；手中捧着的月饼，裹着对家国团圆的满心欢喜。人们或与家人围坐庭院赏月光，或带着孩子看一场国庆灯光秀，月光所照皆是家国，饼香所飘满是温情，在双节同庆的日子里，把小家的暖融入大国的安。</p> <p class="ql-block">学习氛围向来是托管班的核心所在。课堂上，孩子们专心研读、积极探索，碰到难题时主动向老师或同学请教，形成了良好的学习互助氛围。在安静的教室中，笔尖与纸张的轻触声，编织出属于这个九月的知识篇章。</p> <p class="ql-block">在这段的时光里，这些孩子们展现出了令人称赞的专注与认真。他们或低头沉思，或执笔书写，在作业的世界里全神贯注。每一个稚嫩的脸庞上都透着对知识的渴求，每一笔书写都凝聚着他们的努力。在这里，他们不仅在完成作业，更是在培养良好的学习习惯，为成长之路夯实根基，这般认真的模样，正是最动人的风景。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们在实践中体验责任与担当，我们开展了“小小校长”特色活动。孩子们戴上专属标识后，便以“小小管理者”的身份认真参与班级管理，从提醒同学遵守纪律，到组织简单的互动环节，每一个稚嫩的举措都透露出认真与热忱，在实践中收获成长，这份蜕变令人欣喜。</p> <p class="ql-block">秋风裹着桂香吹进托管班，也把国庆的喜庆氛围悄悄铺满了每个角落。教室里，孩子们脸上贴着五星红旗，书架上摆着刚读完的红色小故事。大家一边期待着即将到来的国庆活动，一边在课堂上认真完成任务，连笔尖都像蘸了节日的欢喜，写得格外认真。</p> <p class="ql-block">胡森同学这一段时间学习进步非常大，从一开始写作业时爱开小差，到后面自己主动写作业，并且字迹工整，速度较快，效率也高，在遇到不会的难题时，经过老师微微点拨，便能立马找到解决方法。语文的背诵也很快，但时有忘记部分内容，再记几次便能顺利背出。后期也要继续加油哦！👍</p> <p class="ql-block">崔茜玥同学在这一段日子进步非常大，从一开始的坐姿不够端正，写作业容易开小差，到后期能够自己主动写作业，并且字迹工整，态度认真，写完作业还能自行阅读课外书。对于数学计算正确率也有所提升，我们对于字词的掌握也有所加强，希望未来能够变得越来越优秀！👍</p> <p class="ql-block">张凌梦同学是一个非常活泼的小女孩，每天见面的时候脸上都带着甜甜的笑容，但是在学习上还需要更加专心一点哦。数学的计算和语文的字词较之前有非常大的进步，也希望以后继续加油努力哦！🫰</p> <p class="ql-block">向栎尧同学在这一段时间表现非常优秀。写作业的速度也提升了不少，每门课的作业都写的非常棒，作业做完后还会热心地帮其他同学讲解难题，继续加油，相信你会越来越棒的！👍</p> <p class="ql-block">曾子一同学是一名活泼但又有一丝沉稳的小女孩，写作业开小差的情况越来越少，字迹在慢慢的变得工整，正确率也不断地提高，相较于之前进步非常大，后面也要一起加油哦！🎉</p> <p class="ql-block">陈瑾辰同学这段时间表现非常乖，数学题能够独立完成，正确率提高很多，遇到难题时会及时向老师请教，理解后能独立解决难题，每天写作业都很专心，希望后期能够继续保持下去哦！💪</p> <p class="ql-block">石翊霆同学是一个非常阳刚正气的男孩子，像班上的大哥哥，非常热心的帮助其他同学在学习上也进步非常大，语文的字迹非常工整，遇到数学难题时会向老师请教，经过自己的独立思考与探索，再将其解解决。希望后期也要继续加油努力哦！👍</p> <p class="ql-block">石奕鸣同学在这段时间进步非常大，无论是数学计算还是语文的生字词，都较之前有很大进步，并且在写作业时开小差的情况都减少很多，希望后面能够保持下去并继续加油努力！🎉</p> <p class="ql-block">龙姿夷同学是一名非常乖巧又优秀的女孩子，在这段时间，她能高速度、高效率的完成自己的作业，正确率也不断提高，希望后期继续保持下去，变得更加优秀！👍</p> <p class="ql-block">林忠睿同学虽刚来班上不久，但也是一枚非常阳光活泼的小男孩，作业能按时按量的完成，但还需要更加细心哦，希望后期能够不断地进步成长，成为更加优秀的自己！👍</p> <p class="ql-block">梅诗蕊同学在这段时间进步了很多，做作业注意力集中许多，正确率也提高了，希望后期可以继续努力进步，变成更加优秀的自己！！🎉</p> <p class="ql-block">中秋月圆人团圆，国庆家国共欢颜，希望大家在假期注意交通与饮食安全，愿玩得开心、过得安心❤️！</p>