<p class="ql-block">2025年9月29日下午，张掖中学校内语文公开课活动如期开展，本次活动，展现了语文组扎实的教学实践与深度的教研思考。授课老师的课例准备尽显匠心，将语言运用与情感体验深度融合，充分落实了语文核心素养的培养目标。评委点评则直击关键、精准中肯。他们既肯定了授课教师以生为本的教学理念，又指出可进一步优化探究的角度，让课堂生成更具层次性，为课例的后续打磨提供了清晰方向。</p> <p class="ql-block">马瑶老师的《素材“瘦身”与文采“美颜》精准切中了学生写作中“素材堆砌、内容臃肿”与“语言干瘪、缺乏文采”两大核心痛点，将“瘦身”与“美颜”这一时尚概念引入语文课堂，以源自课本的“弘毅”这一核心概念为灵魂主线，将教材中的古诗文人物素材作为精神坐标，通过系统的方法论和生动的案例剖析引导学生在写作中告别臃肿和堆砌，从解构“弘毅”到升维论证再到实践演练，学生在具体的创作路径中实现了对作文素材的创造性转化与运用，获得了解锁课本经典古诗文人物素材的无限可能。</p> <p class="ql-block">李娜琴老师的《哦，香雪》一课，从有趣的童话故事切入，将生动的插画作为媒介，迅速拉近了学生与文本的时代距离，为解读人物和主题铺设了极具张力的情感轨道，整堂课将“铅笔盒”作为一把钥匙，以小见大、以一线贯全局，串联起对人物、情节与主题的层层剖析，学生在教师的引领下，手握这把“钥匙”，一步步解锁了文本的叙事主线和深层意蕴，不仅掌握了“通过核心意象解读小说”的方法，更完成了一次关于纯真、勇气与梦想的心灵洗礼。</p> <p class="ql-block">刘华老师对马瑶老师的课例进行了点评。刘老师认为，马老师的这堂课教授学生具体写作技巧，达到了学以致用的目的，是一堂真正的语文课。教学具有很强的针对性。不足的地方是学生参与面虽然很广，但缺乏学生主动参与和评价环节。</p> <p class="ql-block">保继霭老师对李娜琴老师教授的课例《哦，香雪》进行了精彩的点评，认为本堂课教学设计紧扣文本，对文本解读十分深入，同时教师基本功扎实，教学素养好，教学语言严谨干净，授课过程中能给予学生充分的思考时间，学生的配合也比较好。不足的地方是教学重点难点不突出，单元主题落实不够到位。</p> <p class="ql-block">最后，语文组学科组长曹淑桂老师对本次活动进行了总结。曹老师指出，本次公开课活动，既是张掖中学语文组教学成果的一次集中展示，也是我们深化课堂教学改革、落实核心素养的一次深度研讨。从筹备到呈现，各位老师倾注心力，活动取得了预期效果。希望全组教师以本次公开课为契机，聚焦课堂中的“真问题”持续发力，学会倾听学生，捕捉亮点。深化对“深度学习”的研究，优化探究任务设计，发挥备课组的集体力量，将公开课中的优秀经验固化为常态化教学模式，推动张掖中学语文教学质量再上新台阶。</p> <p class="ql-block">文稿：刘禛</p><p class="ql-block">图片：鄢希</p><p class="ql-block">美篇制作：曹淑桂</p>