<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们，大家好！</p><p class="ql-block">第四次课程在孩子们的专注创作中圆满结束！🎉 本次课堂延续新生基础组与老生进阶组的分层教学模式，孩子们在趣味编程中既巩固了旧知，又掌握了新技能，展现出浓厚的学习热情！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、教学目标</p><p class="ql-block">🦋 新生（收集爱心）</p><p class="ql-block">1. 掌握运动模块中的“移动到随机位置”和“滑行到指定位置”指令</p><p class="ql-block">2. 理解事件模块中“角色被点击”的触发机制</p><p class="ql-block">3. 巩固上节课的坐标概念，实现精准定位</p><p class="ql-block">4. 培养游戏化编程中的逻辑构建能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🔢 老生（加法运算）</p><p class="ql-block">1. 综合运用侦测模块的“询问回答”功能实现人机交互</p><p class="ql-block">2. 熟练使用变量存储数据和运算模块进行加法计算</p><p class="ql-block">3. 通过编程场景锻炼口算能力与反应速度</p><p class="ql-block">4. 提升多模块协同编程的综合应用能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、教学重难点</p><p class="ql-block">🦋 新生重点：</p><p class="ql-block">“移动”与“滑行”指令的区别与应用场景</p><p class="ql-block">角色被点击时的事件响应逻辑搭建</p><p class="ql-block">🦋 新生难点：</p><p class="ql-block">随机位置与指定坐标的灵活转换</p><p class="ql-block">多个爱心角色同步响应的程序架构</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🎯 老生重点：</p><p class="ql-block">询问回答与变量、运算模块的衔接</p><p class="ql-block">加法算式的实时生成与结果判断</p><p class="ql-block">🎯 老生难点：</p><p class="ql-block">输入内容的类型转换与校验</p><p class="ql-block">答题正确率的统计与反馈机制</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们在课堂上全神贯注、积极尝试，新生在爱心收集中感受坐标运动的乐趣，老生在加法挑战中提升逻辑思维，每一位都展现出了没有独特的学习力与创造力。让我们继续期待他们下一次的精彩表现！💪✨</p>