<p class="ql-block">认识思老师，始于一个雨夜读到的一首诗。</p><p class="ql-block">窗外的雨声嘈杂，但他文字间流淌的美感，却像一道穿透雨幕的月光，瞬间沁入心田。我默默点下关注。</p><p class="ql-block">更令我感恩的是，老师也常来到我的跛文里，留下一句半句的鼓励。</p><p class="ql-block">这份来自远方的回应，于我而言，是照亮平凡日子的一束温润光芒。</p><p class="ql-block">此时此刻再读他的诗，像不经意间，窥见了一封写给月光的情书。</p><p class="ql-block">开头便道尽所有：“看着你时 / 我的目光有点痴”。</p><p class="ql-block">爱情起始的模样，正是这般忘了分寸的凝视。</p><p class="ql-block">诗人那声笨拙的追问，我们大抵都有过：“我要用怎样的喜欢去喜欢 / 用怎样的爱去爱？”</p><p class="ql-block">喜欢，是“梦中小溪奔湧”的雀跃；爱，却是“深夜湖底泅渡”的沉静。</p><p class="ql-block">一个在云端漫步，一个在尘世扎根。</p><p class="ql-block">这种不占有的温柔，在古人的诗词中也有着绝妙的诠释，正如苏轼所言“耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭”，这是一种豁达的馈赠。</p><p class="ql-block">而这种不占有却饱含深情的境界，让我想起了曾摘抄过的一句诗：“你是我窗前路过的人 / 我却为你准备了整个春天的花朵”。</p><p class="ql-block">真正的温柔，是明知不属于，却依然感激那份照亮，是这般倾其所有的祝福与凝望，而非握在手心的占有。</p><p class="ql-block">一如“花半开时”的意境，美在未满，在留白，在可能。</p><p class="ql-block">诗人为你画下一枚永恒的月——“不是一会儿晴一会儿阴的那枚 / 不是今天圆明天缺的那枚”。</p><p class="ql-block">这何尝不是说，我想给你的，是梦里那个“说话不说话都好”的当下。</p><p class="ql-block">“缘起是我在人群中看见你 / 缘落是我看见你在人群中”。</p><p class="ql-block">最美的遇见，不是拥有，而是看见。</p><p class="ql-block">人与人的交集，有时只是一次目光的停驻，却足以让两个世界为之倾斜。</p><p class="ql-block">而看见本身，已然是一种圆满。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">有些风景，注定无法私有，只能珍藏</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">。</span></p><p class="ql-block">那诗行间的情谊，字句里的温暖鼓励，在岁月里悠悠飘荡，似有若无，却又萦绕心间……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"><i>读思尔成老师《有些梦 用来遇见 有些遇见 梦一样》有感</i></b></p>