活动目的 <p class="ql-block ql-indent-1">为了让学生在规划国庆假期活动的过程中，深入感受国庆的节日氛围，增强爱国意识和社会责任感，同时丰富假期生活，八年级策划了“国庆假期必做清单”英语海报设计活动。学生们根据自己的经历，列举出风格各异、丰富多彩的假期活动。其他同学也在这些作品中获得了假期安排的灵感。</p> 活动要求 <p class="ql-block ql-indent-1">学生以英语书面形式，撰写国庆假期必做的3-4个活动，每个活动需明确标注“活动名称”和“活动地点”，并用英语阐述“推荐理由”（理由需逻辑清晰、语言准确，不少于3句话）。</p> 评分维度 <p class="ql-block ql-indent-1">1. Content（内容，40分）：活动选择贴合国庆主题，地点明确，推荐理由逻辑通顺、英语表达准确，无语法错误。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. Pictures（配图，20分）：配图与活动内容高度匹配，画面清晰、美观，能辅助展现活动场景（可手绘或打印彩色图片粘贴）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. Writing（书写，20分）：英文书写工整、规范，字母大小写、标点符号使用正确，无涂改痕迹。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. Overall Layout（整体布局，20分）：整体排版整洁、合理，活动名称、地点、理由分区清晰，视觉效果舒适。</p> 奖项设置 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动设置一等奖（8%）、二等奖（15%）、三等奖（15%），获奖同学将获得表彰奖状。升旗仪式上会为获得一等奖的同学颁奖。</p> 获奖名单 颁奖照片 作品展示 <p class="ql-block ql-indent-1">以下是部分同学的作品展示：</p> 活动意义 <p class="ql-block ql-indent-1">1. 让学生在规划国庆假期活动的过程中，深入感受国庆的节日氛围，增强爱国意识和社会责任感，同时丰富假期生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 以“假期清单”为载体，为学生提供英语听、说、读、写的实践场景，打破传统英语学习的局限，让英语学习与生活紧密结合，提升学生的英语综合运用能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 通过评分与评奖机制，激发学生的参与热情和竞争意识，培养学生的审美能力（如配图、布局设计）和严谨的学习态度（如书写、语法规范）。</p> <p class="ql-block">撰写：曾玲</p><p class="ql-block">初审：曾玲</p><p class="ql-block">次审：邹莉玲</p><p class="ql-block">终审：薛喜梅</p>