童趣迎中秋，巧手送明月 ‍ 一一102班巧手做灯笼迎中秋活动

小荷

　　“但愿人长久，千里共婵娟”，正是中秋节情感的浓缩。中秋节是我国传统的节日，佳节将至，为让童孩们感受传统节日的欢乐氛围，我们102班开展了 “巧手做灯笼迎中秋” 师生同台活动，以协作创作点亮中秋温情。

　　活动倡议一经微信群发出，102班的家长们纷纷给予支持，家长代表为孩子们准备了各种各样的制作灯笼的材料。



活动伊始，徐老师带领孩子们精心布置教室，她以生动的故事讲述，带领同学们走进中秋文化。从“嫦娥奔月”的古老传说，到“赏月、吃月饼”的传统习俗，细致解读了中秋承载的团圆寓意；同时，小荷重点介绍了灯笼的象征意义——灯笼不仅是中秋夜晚的温馨点缀，更代表着光明、吉祥与对美好生活的向往，与国庆佳节的喜庆氛围相得益彰，让同学们在文化浸润中加深了对双节的理解。之后两位老师向孩子们介绍制作灯笼的方法，一撑（灯笼）；二贴（图案）；三撕（贴纸）；四捡（垃圾）。活动一方面普及传统文化知识，另一方面既培养了他们的动手创造能力，又加强了卫生清洁行为规范的教育。

　　随后进入灯笼制作教学环节。小荷先展示了本次活动的核心材料，并言传身教地分解示范制作灯笼，清晰讲解如何用支架固定灯笼主体、怎样将玉兔图案粘贴在灯面显眼位置，以及最后如何固定位置打造灵动收尾。同学们专注聆听，不时举手提问，现场学习氛围浓厚。

　　学习结束后，备受期待的中秋灯笼DIY环节正式开始。同学们以两人小组为单位，领取材料后迅速投入创作。有的孩子先将玉兔裁出，贴好眼睛，小心翼翼叠出灯笼骨架；有的同位分工协作，一人负责在灯面对称位置粘贴图案，一人专注调整灯笼结构，确保样子好看；还有的学生大胆创新，将图案巧妙搭配，让灯笼更具层次感。过程中，两位老师穿梭在各小组间，耐心指导遇到困难的同学，鼓励大家发挥想象力，让每个灯笼都独具特色。

　　经过两节课的努力，一个个以红、黄、蓝三色为底、玉兔、彩云、明月为饰、橙色流苏为坠的灯笼新鲜“出炉”。孩子们提着自己的灯笼作品，兴奋地向同伴展示，脸上满是自豪与喜悦。在作品展示环节，一位位童鞋手持灯笼依次上台，介绍创作理念与设计巧思，赢得老师与小伙伴的阵阵称赞。

　　活动最后，两位老师进行总结。她们表示，此次活动中，同学们用图案，将中秋的团圆意与国庆的爱国情融入灯笼创作，不仅体验了手工的乐趣，更传承了文化、凝聚了力量，希望这份对传统与祖国的热爱能伴随大家不断成长。

　　中华文化博大精深，源远流长。小小的灯笼蕴含着丰富的文化内涵和美好的寓意。在这个特别的日子里，点亮一盏灯笼，师生一起共度美好时光，不仅是对传统文化的传承，更是对幸福生活的向往和祝福。