学习写作文艺广告-作文教学笔记摘抄(10)

凤落梧桐

(1987-1990年初中语文课本) (1987-1990年初中语文课本) 前言:<br>1987-1990年间我国的初中语文教材比较特殊,它是由《阅读》和《作文 · 汉语》两套课本组成。《阅读》6册,《作文 · 汉语》6册,共12册。<br><br>教材容量广而深,知识性强,难度系数大。我和同事牛尔为老师做了一个小小的改革。他教4个班的阅读,我叫4个班的作文和汉语。<br><br>三年里我们在各自的园地里披星戴月,深耕细作,功夫不负苦心人,三年后的升学考试,我们的语文成绩硕果累累。<br><br>我们由此起步,牛尔为老师逐步成长为河南省专家型语文教师,河南省中招语文试卷命题人……<br><br>本人逊色,但是自创的系列作文教学法在河南语文教学领域也算独树一帜。<br><br>闲来无事,把当年的作文教学笔记挑选几篇转换成电子文稿发布在美篇里,留个纪念。<br><br> <b><font color="#ed2308">学习写作文艺广告(初二下期)</font></b><div><font color="#ed2308"><b><br></b>一,作文范围</font></div><div><br>说明事物的功能及用法。</div><div><br><font color="#ed2308">二,写作之前的准备工作</font></div><div><font color="#ed2308"><br></font>看电视广告、书面广告,并作记录。每人准备3-5个物品生活用(家电、生活用品具、学习用品、工农业产品)的有关材料,掌握其功能及用法。写作课带到课堂上。<br><font color="#ed2308">三,写作要求</font></div><div><font color="#ed2308"><br></font>在自己准备的3--5个材料中选取一则自己最熟悉的,设计一则文艺广告,即用小说、相声、童话、舞蹈、美术片、生活小景等文学艺术形式表现出事物的功能及用法。<br><br><font color="#ed2308">四,作文讲评</font></div><div><font color="#ed2308"><br></font>文艺广告,是很受同学们欢迎的一种形式,1、2、4班80分以上者均在半数以上,同学们都能借助文艺形式向读者介绍一种产品。</div><div><br>一、二班特点:形式好,情节曲折、奇持,但对产品的功能及用法的介绍过少。</div><div><br>四班特点:形式好、情节曲折、奇特,对产品的功能及用法介绍得清楚有条理,且具体。</div><div><br>三班特点:对产品的功能及用法介绍得清楚有条理且具体,但表现形式不好,近乎枯燥干巴的说明。</div><div><br><font color="#ed2308">五,待展作文(办一个文艺广告作文展览)</font></div><div><font color="#ed2308">以下为待展作文:</font></div> 二一班<br>1,荆涛,相声,避水胶<br>2,宋歌,小说(侦探小说),微型鼻炎治疗仪<br>3,蒋雅静,小说,感冒香水<br>4,胡冰,故事(生动感人),蜂花药性洗头精<br>5,杜兰云,故事,冷蝶霜<br>6,王伟东,小说,虎牌保险柜<br>7,安近旭,神话小说,麝香虎骨膏<br>8,邵海滨,神话小说,健力宝 <p class="ql-block">(八十年代的健力宝-网络)</p> 二二班<br>1,李涛,科幻小说,长城电子计算机(补功能)<br>2,邢磊,童话,三星牌铅笔(改)<br>3,张青,童话,银翘解毒片<br>4,周迎春,对话,腾飞牌制砖机<br>5,王黎,神话小说,琴岛利普海尔电冰箱<br>6,徐苏,童话,电视遥控器<br>7,蔺笑嫣,童话,隐形眼镜<br>8,于韬? 二三班<br>1,刘红军,相声,视力矫正仪<br>2,张淑娟,故事,高效洗衣膏(再加一段内容)<br>3,刘会敏,生活小景,复方黄苓中药高级牙膏<br>4,吴浩,民间故事,杜康酒<br>5,姜海燕,民间故事 ?(加结尾) (八十年代的杜康酒-网络) 二四班<br>1,冯彦华,神话小说(曲折生动) ,视力矫正仪(再改三处)<br>2,许梅,神话小说(曲折生动), 减肥霜(改用法)<br>3,郑路,相声,奥琪高级牙膏<br>4,朱铁勇,童话,(情节曲折生动),胃乃安胶囊<br>5,王雅红,故事,视力矫正仪<br>6,王红,科幻小说,裕华鸿运扇<br>7,丁延庆,童话,虎牌保险柜<br>8,高珊,小说,西施兰夏露<br>9,黄丽萍,童话,502胶水<br>10,张涛,神话小说,发达牌遥控防盗报警器 (八十年代就有胃乃安胶囊)