为破解课堂管理痛点、夯实教学质量根基，近日，和平镇中心小学开展了以“聚焦课堂常规，赋能教学实效”为主题的教研活动，全体任课教师参与，共同探索高效课堂建设路径。 活动以两节示范课拉开序幕，为课堂常规管理提供生动实践范本。两节示范课从课前静息到课堂推进；从课前的起立问候令到下课令形成完整闭环。凭借清晰的指令、梯度化的任务安排，展现出“管而不死、活而有序”的优质课堂形态。口令简洁有力，各环节衔接流畅。 示范课结束后，教师们在党员活动室就“如何平衡常规管理与课堂灵活性”“不同学段常规要求差异”等核心问题交换经验，最终形成可落地的教学共识。 此次教研活动以课堂常规为切入点，不仅为教师搭建了互学互鉴的交流平台，更让“以常规促教学、以教学提实效”的理念深入人心，为和平小学后续打造高效课堂、提升整体教学质量注入了新动能。<div>图文：唐玲艳</div><div>初审：李建美</div><div>复审：何利明</div><div>监制：段保发</div><div><br></div><div><br></div>