开篇语：春风化雨，润物无声 <p class="ql-block">教育无小事，细节见真章。作业，是课堂教学的延伸，是学生知识消化、能力提升的练兵场，更是“双减”政策下我们聚焦“减负提质”的关键环节。为全面贯彻落实“双减”精神，我校于近日开展了本学期语文、数学、英语学科的常规作业检查。这不仅是一次常规的教学检阅，更是一场旨在“以查促教，以查促学” 的深度教研。让我们一同走进这次检查，感受在“双减”背景下，教与学绽放的新活力。</p> 第一章：以查促教——精耕细作的教师匠心 <p class="ql-block">“查”是手段，“促”是目的。本次作业检查，我们重点关注教师的作业设计、批改反馈和复批情况，旨在引导教师从“量”的布置转向“质”的设计。</p><p class="ql-block">· 优化设计，减量增效： 检查中我们欣喜地看到，题海战术已成过去式。老师们精心设计作业，基础性作业保底，分层、弹性和个性化作业成为主流。作业形式更加多样，从书面到实践，从独立完成到小组合作，充分激发了学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block">· 用心批改，激励成长： 红色的勾画，不仅是判断对错，更是温暖的对话。老师们采用等级制与鼓励性评语相结合的方式，“你的字迹真工整！”“这个想法很有创意，再仔细计算一步就更完美了！”……一句句亲切的点评，如春风化雨，保护了孩子的自信心，指明了努力的方向。</p><p class="ql-block">· 及时复批，闭环管理： 对于学生的错题，老师们做到了必追踪、必复批。确保每一个知识漏洞都能得到及时弥补，形成了“布置—批改—反馈—修正”的教学闭环，真正让作业发挥其诊断与巩固的功能。</p> 第二章：以查促学——拔节生长的学生风采 <p class="ql-block">作业是学生的“作品”，是学习态度的直观体现。透过一本本作业，我们看到了孩子们踏实认真的足迹和思维绽放的火花。</p> <p class="ql-block">·语文园地——翰墨飘香，文采飞扬</p><p class="ql-block"> 语文作业检查中，我们注重书写习惯与阅读积累。孩子们的字迹日益工整美观，拼音本、生字本基础扎实；读写结合本上，充满了童真童趣的写话和深刻的阅读感悟。</p> <p class="ql-block">· 数学王国——思维体操，逻辑清晰</p><p class="ql-block"> 数学作业检查聚焦于书写规范与思维过程。计算准确率高，解题步骤清晰，体现了严谨的逻辑思维。更可贵的是，许多作业中出现了“一题多解”的尝试和生活中的数学应用，展现了孩子们将知识内化于心、外化于行的能力。</p> <p class="ql-block">· 英语世界——趣味盎然，自信表达</p><p class="ql-block"> 英语作业充满了趣味性与实践性。除了扎实的单词抄写，更有图文并茂的单词卡片、情景对话的创编、英文小短文的书写。孩子们用画笔和文字，自信地展示着他们的语言学习成果，让英语学习不再是负担，而是乐趣。</p> 第三章：落实“双减”——轻负提质的幸福教育 <p class="ql-block">本次作业检查，是我们落实“双减”政策的一个缩影。我们深刻认识到，“双减”不是简单的“减少”，而是深刻的“变革”。</p><p class="ql-block">· 减的是无效重复的负担，增的是学习兴趣与效率。</p><p class="ql-block">· 减的是机械枯燥的练习，增的是核心素养与能力。</p><p class="ql-block">· 减的是单一分数的压力，增的是全面发展的空间。</p><p class="ql-block">我们正努力让作业成为学生欢迎的、充满挑战和乐趣的成长阶梯，让教育回归本源，守护每一个孩子脸上的笑容和眼里的光。</p> 结语：守望成长，静待花开 <p class="ql-block">一次检查，一次交流；一次反思，一次提升。常规作业检查虽已结束，但我们对于“轻负提质”教育理想的追求永无止境。夏屋小学全体教师将继续秉持 “以查促教，以查促学” 的初心，在“双减”的道路上不断探索，用心、用情、用智，助力每一位学子幸福、阳光、健康地成长！</p><p class="ql-block">让我们携手，静待每一朵花的绚烂绽放！</p>