<p class="ql-block"> “云天收夏色，木叶动秋声”。九月的江城褪去暑热，墨水湖小学与新洲结对校的教研热流却在此刻奔涌交汇。9月26日，墨水湖小学与辛冲街东城小学、炯炜小学的结对教学研讨活动如约而至，三校教师以课为媒、以研为桥，在秋日暖阳中谱写教育共生的新篇章。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">双课同辉展风采 智慧课堂启新思</font></h3> 周少敏老师的六年级语文课《书戴嵩画牛》如一幅水墨长卷徐徐展开。她以名画为引，带学生品读文言韵律，通过角色扮演分析人物性格，最后拓展至艺术与生活的辩证思考，让千年古画在课堂焕发新生。 <h3 style="text-align: center"></h3> 与此同时，墨水湖小学的车晨曦老师以五年级数学课《怎么通知最快》点燃思维火花。她从班级真实通知场景切入，引导学生通过自主探究、小组协作，在"同时通知不空闲"的模拟实践中，发现几何倍增的数学奥秘。AI技术化身"智慧助教"，动态呈现数据变化，让抽象规律具象可感。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">解构课堂明理念 评课碰撞生智慧</font></h3> 课后说课环节，两位执教者化身"课堂设计师"，揭秘教学密码。车老师分享如何通过"问题链"驱动深度学习，周老师则解读如何实现"文言共生"的语文课堂。评课现场更显思维激荡，炯伟小学教师提出"AI工具与数学建模的融合路径"，东城小学教师建议"用戏剧表演深化文言文理解"。三校教师集思广益，在碰撞中擦出智慧火花，旁听的老师们都奋笔疾书记录金句。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">校长寄语明方向 携手同行向未来</font></h3> 活动尾声，两位校长登台寄语。炯炜小学夏玉宝校长感慨："这样的课堂让我看到教育应有的模样——既有技术的温度，又有人文的厚度。"东城小学罗丽娜校长则提出展望："期待三校建立常态化的'云教研'机制，让城乡教育在数字时代真正'零距离'。"简短发言中，既有对当下成果的肯定，更蕴含对未来合作的期许。 <br> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">城乡共育新苗壮 教育花开满园香</font></h3> 临近中午，研讨活动圆满落幕。各校教师带着满满的收获踏上自己的教学岗位，但教育的对话仍将延续。这场跨越城乡的教学研讨会，不仅让几何倍增的规律与千年古画的意蕴深入童心，更让"资源共享、优势互补"的教育理想照进现实。正如罗校长所言："换一种不同的角度看教育，收获会完全不同。”三校教师也因不同学生的课堂收获不同的教育理念，最终融会贯通。<br> 秋意渐浓时，教育的种子已在城乡沃土悄然生根。这场研讨会如同九月的桂花，虽不张扬却暗香浮动，让每个参与其中的人都真切感受到：教育最美的风景，永远在携手同行的路上。 <div style="text-align: right;">文字编辑：张晏彬</div><div style="text-align: right;">美篇制作：张晏彬</div><div style="text-align: right;">审核：沈妮、王寒</div>