<p class="ql-block">周六上午陶艺一班《玉兔月球灯》</p><p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">1、了解中国传统文化中秋节的由来和中秋节的风俗习惯。</p><p class="ql-block">2、选取月亮和玉免为素材运用超轻黏士制作玉兔月球灯手工作品，锻炼小朋友们的动手能力，提高做手工精细度，增强课程趣味性。</p><p class="ql-block">3、学会使用超経黏土塑造月球，不同造型的玉兔，祥云等中秋元素，培养小朋友的造型能力和手部精细动作的练习。</p> <p class="ql-block">周六上午美术三班《玉兔》</p><p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">本节课我们首先认识中秋节，了解了中秋节的习俗：</p><p class="ql-block">吃月饼、赏桂花、赏月等等，并且讲解了有关中秋节的神话故事。在创作过程中，我们将小兔子和月亮的形状进行概括，用简洁的图形组合去画出小兔子的特征，同学们在创作时都添加了自己的创意，小兔子的动态各不相同，真是太有趣啦！</p> <p class="ql-block">周六上午美术二班《提高课～动物列车的梦幻之旅》</p><p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">1、科普火车的发展历程，孩子认识火车的组成部分，绘画中学习长方体的画法、色彩搭配。</p><p class="ql-block">2、学习马克笔的渐变法</p><p class="ql-block">3、用色彩表现背景的景色，运用色彩的对比进行着色，提高对色彩的感受力和表现力，使得画面层次丰富，有主有次。锻炼造型能力及对色彩的表现力。</p> <p class="ql-block">周六上午美术四班《螃蟹线描速写画》</p><p class="ql-block">课堂重难点：</p><p class="ql-block">一，掌握螃蟹的外形与结构，用线条生动呈现形态。利用色彩与黑白线条搭配，突出画面效果。</p><p class="ql-block">二，精细刻画螃蟹纹理、蟹爪关节等细节。合理组织螃蟹、文字等元素，完成和谐构图。</p> <p class="ql-block">周六下午书法五班《足字旁，悬针竖，竖折》</p> <p class="ql-block">周六下午陶艺六班《玉兔月球灯》</p><p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">1、了解中国传统文化中秋节的由来和中秋节的风俗习惯。</p><p class="ql-block">2、选取月亮和玉免为素材运用超轻黏士制作玉兔月球灯手工作品，锻炼小朋友们的动手能力，提高做手工精细度，增强课程趣味性。</p><p class="ql-block">3、学会使用超経黏土塑造月球，不同造型的玉兔，祥云等中秋元素，培养小朋友的造型能力和手部精细动作的练习。</p> <p class="ql-block">周六下午美术七班《提高课～腊肠狗》</p><p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">1.让儿童认识腊肠狗的外形特征，如长身、短腿、又长又大的耳朵等形态，掌握其基本造型，能通过绘画表现出腊肠狗的典型体态。</p><p class="ql-block">2.引导儿童学习色彩搭配，运用丰富、鲜艳色彩装饰画面，像给腊肠狗设计多彩服饰、绘制缤纷背景，提升色彩运用和搭配能力。</p><p class="ql-block">3. 锻炼儿童线条运用能力，用流畅线条勾勒腊肠狗轮廓、装饰细节（如衣服花纹、背景图案），让画面更生动。</p> <p class="ql-block">周六下午美术八班《仙人掌旅馆》</p><p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">1、通过参考仙人掌的图片素材，绘画出仙人掌的颜色，展现出仙人掌的生长环境。观察它的造型变化。</p><p class="ql-block">仙人掌的形态有圆圆的、长长的、扁扁的•••概括出它的外形特征，在绘画的时候注意线条的流畅度，并为它添加它生活的场景特点。</p><p class="ql-block">2、通过绘本故事导入课题，引导孩子大胆创想小动物们生活在仙人掌旅馆里面的趣味场景，从而提高学生的思维创想能力和对生活的细致观察能力。</p> <p class="ql-block">周六下午美术九班《提高课～黑白彩色线描画》</p><p class="ql-block">课堂总结</p><p class="ql-block">1、学会欣赏线描画。学习线描的表现技法，以及马克笔的写实表现技法。</p><p class="ql-block">2、通过黑白线描的练习，来锻炼学生对线条以及细节的把握，同时也可以锻炼学生对黑白灰关系的归纳与表现能力。</p><p class="ql-block">3、引导小朋友们观察身边容易看到的各种植物，感受动植物的色彩和形态美，了解动植物的审美价值，培养热爱自然美和艺术的态度。</p> <p class="ql-block">周六下午美术十班《静物素描》</p><p class="ql-block">课堂总结：</p><p class="ql-block">【统一光影】</p><p class="ql-block">1.静物物体的暗部是是一个整体，包括：明暗交界线、反光、投影、统一整体铺整体；</p><p class="ql-block">2.亮部的形要清晰，对比明确</p><p class="ql-block">【固有色区分】</p><p class="ql-block">1.根据固有色不同，区分开每个物体的暗部颜色变化，注意虚实的变化；</p><p class="ql-block">2.把亮部固有色颜色区分开，理清楚物体与物体之间的关系，物体与环境之间的关系。</p><p class="ql-block">【揉擦塑造】</p><p class="ql-block">1.纸巾是作为一种材料、技法表现，更多的是做造型和颜色变化。注意静物组合里形体的颜色区分；</p><p class="ql-block">2.像纸笔等材料一样，属于刻画静物物体，而不是揉完就可以了，避免糊、脏、碎等问题；</p><p class="ql-block">3.亮部收形与颜色控制。</p><p class="ql-block">【塑造与画面调整】</p><p class="ql-block">1.排线是作为物体颜色调整，更多的是炭笔收形、卡点；</p><p class="ql-block">2.以视觉中心为主，强化对比关系；</p><p class="ql-block">3.背景与衬布作为画面衬托作用，突出物体，减弱环境的对比关系，使整张素描静物的画面合理。</p>