研课促成长，匠心筑未来——“课堂教学的有效评价”青年教师研讨课

和谐经开 阳光北海

　　春风化雨润桃李，匠心耕耘研不辍。为助力青年教师夯实教学基本功、提升课堂驾驭能力，金秋九月，北海小学青年教师“课堂教学的有效评价”研讨课活动如期开展。

　课堂展风采：青年教师的“匠心答卷”

研讨课上，各位青年教师各展所长，将精心打磨的教学设计融入每一个教学环节。每一堂课，都是青年教师对“以生为本”理念的践行——他们关注学生的眼神、耐心的引导、灵活的应变，适时的评价，不仅展现了扎实的专业功底，更传递出对教育事业的热爱与执着。孩子们专注的神情、积极的举手、精彩的回答，也成为课堂上最动人的风景。

　研讨共提升：思维碰撞的“智慧盛宴”

课后，评课研讨环节在热烈的氛围中展开。首先，授课教师们依次分享自己的教学设计思路与课后反思，坦诚交流课堂中的亮点与不足，展现了青年教师谦逊好学的态度。教导主任结合课堂实例，针对“课堂教学的有效评价”给出具体指导。钟艳清副校长围绕“教学环节的优化设计”提出具体建议，助力青年教师打磨教学细节。

最后，李秀丽校长对本次研讨课进行总结点评。李校长首先对青年教师的成长与进步给予充分肯定，称赞大家“课堂设计有新意、师生互动有温度、教学反思有深度”。同时，也从“精准把握教材重难点”“进一步提升课堂教学的有效评价”等方面提出专业指导，并寄语青年教师：“要以研讨课为契机，在‘磨课’中沉淀经验，在‘评课’中汲取智慧，不断探索更高效、更有温度的课堂，早日成长为独当一面的教学骨干。”

　　一次研讨课，一场成长路。本次青年教师研讨课活动，不仅为青年教师搭建了展示与成长的平台，更推动了北海小学教研氛围的持续升温。未来，北海小学将继续以教研为抓手，助力每一位教师在教育之路上深耕细作，以匠心育桃李，以实干谱华章！