参考答案word版 <p class="ql-block">一、1.（1）枳花明驿墙 （2）戍鼓断人行</p><p class="ql-block">（3)寒林空见日斜时 （4）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 （5）人有悲欢离合</p><p class="ql-block">（6）不以己悲 （7）沉舟侧畔千帆过</p><p class="ql-block">(8)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海</p><p class="ql-block">（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）</p><p class="ql-block"> 2.祖国壮丽山河（2分）</p><p class="ql-block"> 3.（1）撑（船）（2）领会（2分</p><p class="ql-block"> 4.（1）想不到在湖中还会有这样的人！（1分)</p><p class="ql-block"> （2）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上（2分）</p><p class="ql-block"> 5.张岱在万籁俱寂中“独”看雪，偶遇金陵人，“强饮”而别，特立独行，孤高自赏中暗含遗世独立的苍凉。欧阳修笔下的醉翁亭，环境清幽却不孤寂，充满生机。他与“客”同饮，醉于山水之美，也醉于与众人共处的闲适，豁达开朗中体现了与民同乐的政治理想。（4分）</p><p class="ql-block"> 6.（1）② （2）每天（2分）</p><p class="ql-block"> 7.示例一：我认为作者苏舜钦的“真趣”和张岱相似。文中苏舜钦“榜小舟”至沧浪亭，“洒然忘其归”“野老不至，鱼鸟共乐”，所表现出的身心自在、物我相融的自然之趣，正如张岱雪后湖中天人合一的默契共生，暗含着作者内心的向往与满足。</p><p class="ql-block"> 示例二：我认为作者苏舜钦的“真趣”和欧阳修相似。“觞而浩歌，踞而仰啸”“观听无邪”体现了作者寄情山水、去欲存真的悟道之趣，这也正是欧阳修随遇而安、悠然自得的表现。（4分）</p><p class="ql-block"> 【参考译文】</p><p class="ql-block"> 我常常划着小船，穿着轻便的衣服到亭上游玩,到了亭上就率性玩乐忘记回去。或饮酒高歌，或蹲坐着仰天长啸，（即使是）隐士（也）不来这里，（只）与鱼、鸟同乐。形体已然安适，神思中就没有了烦恼；所看所听没有邪恶之物，如此事理就得以明白。回过头来反思以前纷纷扰扰的名利场,每天与细小的利害得失钩心斗角，同这样的情趣相隔绝，不是太庸俗了吗！</p><p class="ql-block"> 8.（广）袤 蓬peng （勃） 2声（2分，每空1分）</p><p class="ql-block"> 9.自豪赞美（崇敬赞美）（2分）</p><p class="ql-block"> 10.已成为根系发达、枝繁叶茂的参天大树</p><p class="ql-block"> 11.示例一：（1）土地 贫穷落后、多灾多难的祖国 凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱（6分)</p><p class="ql-block"> 示例二：（2）太阳 光明和希望 表达了诗人对太阳的热爱与赞美（6分）</p><p class="ql-block"> 12.（1）烟花王扶直楚三腰的动作，既是对楚三个人身姿的矫正，更是对他精神上的激励，希望他能挺直脊梁；烟花王的话暗示了他与日本侵略军同归于尽，用生命捍卫民族尊严的坚定与决绝。(5分)</p><p class="ql-block"> （2）示例一：故事以精巧的艺术手法编织出乱世悲歌。象征意象贯穿始终，使主题突出：烟花既是谋生的手艺，更是反抗的武器；星光是民众在绝境中迸发的勇气与民族气节。对比手法让人物鲜明：烟花王前后接活态度的反差暗藏深意，楚三哈腰的顺从与被扶直的姿态折射出民族意识的觉醒。以小见大让故事更加真切：拉车、饮酒、制烟花等日常场景，浓缩起家国沦丧的沉重；“酒杯的碎裂声撞向黑暗”等隐喻性场景，增强故事的寓意，将不屈的反抗精神凝缩为具象的感官体验。</p><p class="ql-block"> 示例二：底层民众坚守民族气节，捍卫民族尊严。烟花王与楚三是乱世里的一对好友。烟花王富有爱国情怀，扣杯拒饮的决绝，显露出民族大义的棱角；他不接日本人的活是底线，接下宪兵队的订单却藏着玉石俱焚的勇烈；他以生命为焰，燃成暗夜中最亮的光。楚三则在生存压力与屈辱中挣扎。他们无法容忍外侮践踏，一个以死明志，一个以生承继，共同托举起民族的尊严。（10分）</p><p class="ql-block">三、(一）</p><p class="ql-block"> 13.（1）扁担挑起的是自强独立的精神品格。（2分）</p><p class="ql-block"> （2)用不同时代杰出人物的事例，阐述他们身上体现的中国精神，与普通人的精神一脉相承。（2分）</p><p class="ql-block"> 14.示例：言之有据，就是论据要与论点相对应，使用多种类型的论据且真实可靠。本文以高考结束后“扁担姑娘”用扁担挑行李这一走红网络的短视频引出论点，通过列举郭亮村村民凿“绝壁长廊”、重庆“棒棒军”扛货、大凉山孩童翻山越岭求学等普通人事例，再到介绍袁隆平、张桂梅、黄文秀等人们熟知的杰出人物事迹，结合名言警句，层层递进地论证“扁担”所承载的自强独立等精神是中华民族的重要支撑。论据丰富，大大增强了文章的说服力。（6分）</p><p class="ql-block">（二）</p><p class="ql-block"> 15.（1）践行社会责任 实现自我价值（或“挑战自我 回报社会”）（2分）</p><p class="ql-block"> （2)示例：同学们，太原武宿国际机场T3航站楼整体呈“山”字造型，寓意“山西”，外观简洁而富有动感。该工程按照年旅客吞吐量4000万人次、货邮吞吐量30万吨的目标设计，位于T2航站楼东侧，建筑面积约400000 m²，是“大港湾十三通道”三指廊构型结构。（6分）</p><p class="ql-block"> （3）示例：当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。我们应当具备无畏的探索精神和扎实的专业知识，积蓄青春力量，赋能新征程；我们应该汲取榜样力量，不做过客，不当看客，在追逐梦想的征途上历练成长，争做时代先锋，勇担强国重任。让我们携手并进，充分发挥青春力量，共同书写属于我们的时代华章吧！（8分）</p><p class="ql-block">四、16.略。（40分）</p><p class="ql-block"> 书写评分标准：共3分。根据书写的规范性、卷面的整洁度和标点符号的使用情况，分三个档次赋分。</p> 大作文 <p class="ql-block">第四题：心灵之旅</p> <p class="ql-block">四、心灵之旅（40分，含书写3分）</p><p class="ql-block">16.书写·靓丽篇章</p><p class="ql-block"> 每个人都有自己的长处，只要给他们一个舞台，都能发光。这光可能是蜡烛的光，也可</p><p class="ql-block">能是星光或月光，虽然不同,但发出自己的光就好！请你带着这份独一无二的亮度，走进自己的舞台，让属于你的那束光，从“可能”走向“正在”。</p><p class="ql-block"> 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。</p><p class="ql-block"> 题目一:从——走向——</p><p class="ql-block"> 题目二：发出自己的光</p><p class="ql-block"> 写作提示：①如选题目一，请先补全题日；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 参考答案图片版 <p class="ql-block">01</p> <p class="ql-block">02</p> <p class="ql-block">03</p> 原题再现