<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习发展指南》大班社会领域中也指出“爱家乡、爱祖国，为自己是中国人而感到自豪”的培养目标。中国文化博大精深，历久弥新，一座座文化瑰宝都展示着历代祖先的聪明才智，引导幼儿感知中国文化，培养其民族意识，对幼儿一生的发展具有重要的文化启蒙作用。现在就让我们一起走进大二班《我是中国人》课程故事吧！</p> 主 题 缘 起 <p class="ql-block ql-indent-1">今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日9时许，在天安门广场和长安街举行了盛大阅兵式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">阅兵活动，是铭记历史、缅怀先烈、弘扬抗战精神的庄严仪式，是展示国威军威、彰显国防实力的盛大庆典，是历史的回望，也是未来的宣告。对于孩子们来说，是一次直观了解祖国强大、感受民族自豪感的机会</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当雄壮的国歌，奏起第一个悦耳的音符，鲜艳的五星红旗，像一团炽热的火焰，沐浴晨曦冉冉升起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">节奏鲜明的乐曲声激荡在我们的耳畔，小朋友们认真地唱起国歌。这次阅兵过后回到教室，小朋友们带着满满激动的心情，展开了关于阅兵的讨论......</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教师思考</span>：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《3-6 岁儿童学习与发展指南》中提出：要让幼儿知道中国是一个多民族的大家庭，知道中国有很多成就，要爱自己的祖国，为自己是中国人感到骄傲。</p> 祖 国 大 家 庭 <p class="ql-block ql-indent-1">我们和孩子一起阅读绘本《我是中国人》，比较中国人和外国人在外貌上的区别，了解“黑头发、黑眼睛、黄皮肤”是中国人的外貌特征。让幼儿了解我国是一个物产丰富、景色瑰丽的多民族的国家。我们着重介绍了几个代表性民族（汉族、藏族、维吾尔族和蒙古族）的特色和习俗，并带领孩子们一起学习他们的歌曲、舞蹈，同时也让他们懂得民族一家亲，要尊重少数民族。</p> 调 查 表 <p class="ql-block ql-indent-1">关于我们的祖国你知道些什么呢？为了让我们的孩子了解和感受祖国的伟大和美好，我们从认识自己的姓氏、感受中国风景及美食、了解美丽的祖国等几个方面出发，精心制作了调查表，幼儿用图文并茂的方式一一记录了下来。</p> 民 族 娃 娃 <p class="ql-block ql-indent-1">通过孩子们的分享，我们发现孩子们对不同地方的风土人情有着强烈的好奇心，56个民族56支花，56个民族兄弟姐妹是一家。于是小朋友把自己喜欢的民族用画笔画下来。</p> 祖国真美丽 <p class="ql-block ql-indent-1">我们借助中国地图，跟孩子们进行了一场天南地北的畅游。在这个过程中，他们不仅了解到了内蒙古在祖国的北边，海南岛在祖国的南边，新疆在祖国的西边，上海靠近东南边，北京是我们的首都，地图上的首都北京会有一个五角星标记等，更感受到了中国疆域的辽阔和地大物博，萌发了对祖国的热爱和自豪。</p> 我爱北京天安门 <p class="ql-block ql-indent-1">利用多媒体课件绘声绘色地向幼儿讲解，引导幼儿认识了解中国地图像一只大公鸡。并带着幼儿在地图板块上寻找我们祖国的首都——北京！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北京，是中华人民共和国首都。天安门是中国的标志性建筑之一，是世界上最大的城市广场之一。孩子们眼中的天安门是什么样子的呢？一起去看一看吧！</p> 中国人的骄傲 中国四大发明 <p class="ql-block ql-indent-1">浸润传统文化，润泽纯净心灵。中国古代 “ 四大发明 ” 是中华民族视为珍宝的智慧结晶。今天，我们和小朋友们认识中国古代四大发明，让我们一起停下脚步、静下心去感受古代人民的智慧吧！</p> 向伟人致敬 中国传统文化 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">✨脸谱✨</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">✨剪纸✨</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">✨漆扇✨</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">✨水墨画✨</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">✨建构区活动✨</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们从中国古代的四大发明“指南针、造纸术、火药、印刷术”到探索太空，开发深海，建设世界一流的高铁、桥梁、码头，5G技术联通世界等方面创造的奇迹为孩子们做介绍。孩子们开心地交流着、畅谈着，他们都为自己是中国人而感到骄傲！</p> 中国梦 我的梦 <p class="ql-block ql-indent-1">通过了解我们国家了不起的伟人，宝贝们心中无比骄傲的同时也萌发了自己想法，于是我们开展了“中国梦 我的梦”谈话讨论，和老师交流“我的梦想”，和好朋友一起分享心中的荣耀——有的想成为航天英雄、奥运健将、抗疫英雄，还有的想成为消防员等。在说说看看中，共同感受中国骄傲、中国力量。</p> 舌尖上的中国 美食我知道 <p class="ql-block ql-indent-1">我们一起认识各种食材，了解它们的营养。学习制作简单的美食，感受动手的快乐。懂得珍惜食物，不浪费每一粒米、每一口菜。让我们在这个充满美味与欢乐的课堂里，茁壮成长，探索美食的无限奥秘！</p> 美食大讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">美食的世界，在幼儿纯真的视角里，是一场充满惊喜与欢乐的奇妙之旅。这些小小的美食家们，用天真无邪的话语，分享着自己心中的美食宝藏，也让我们看到了美食在孩子们心中那简单而纯粹的美好。</p> 巧手捏美食 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧呀，在这小小的手工天地里，幼儿们化身成了创意无限的小厨师！</p> 美食尝一尝 <p class="ql-block ql-indent-1">教师带领幼儿通过外形、触感区分花生和毛豆，通过摸一摸、看一看、闻一闻，直观感受食材特点，激发探索兴趣。</p> 美食我最爱 <p class="ql-block ql-indent-1">在这个活动中老师和孩子们都收获了很多，孩子更加了解祖国美食文化，增强了民族自豪感与爱国主义情感。虽然“舌尖上的中国”活动结束了，但是对于老师来说，食育活动，我们将不断摸索，将传统文化和现今饮食文化更好地融入，给我们的孩子一个健康文明的食育文化。孩子们也深深地感慨，为自己生在中国而感到骄傲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“我是中国人”一系列的主题活动中，始终遵循大班幼儿的认知规律、关注幼儿的思维方式、活动方式，从儿童学习的特点出发选择内容，从孩子的生活经验和兴趣入手，以游戏和幼儿讨论、操作活动展开。</p><p class="ql-block ql-indent-1">爱祖国是各年龄段教学中不可忽视的主旋律。随着课程的不断深入，孩子们的收获越来越多，孩子们在一个个自由探索的活动中感知中国人甘于奉献、积极创造、机智勇敢、顽强拼搏等精神。相信这样的探索精神也能在“小学”得以延续。</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望在主题活动的润泽下，通过丰富多彩的活动，孩子们对我是中国人有更深入的了解，为自己是中国人而自豪！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次主题课程活动虽然结束了，但孩子们的浓厚兴趣并没有随之结束。新的探索还会发生～</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：郗明慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图 片：大班组教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初 审：郗明慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">复 审：姚晓曼</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终 审：韩春玲</p>