二6班：一起成长 第一百期 暑期时光机 不同年龄段亲子陪伴的艺术

简篇

　　为推动我市家庭教育发展，引导广大家长切实担负起家庭教育主体责任，树立正确的家庭教育观，依法带娃，科学带娃，快乐带娃，句容市教育局、句容市妇联与句容市融媒体中心合作，开设“家庭教育栏目”《一起成长》，针对幼儿园、小学、初高中的孩子，分享科学家庭教育知识。

暑假不仅是孩子的休整期，更是亲子关系的黄金期。本期节目我们邀请到四位专家：句容市家庭教育讲师团的徐惠老师、句容市二圣中心小学的胡世庆老师、句容市天王中学的戴秋老师以及句容市义台街幼儿园的曾燃老师， 分别聚焦幼儿园、小学、初中三个年龄段的暑期陪伴策略、共同分享实用经验。

为了孩子更好地成长，我班家长纷纷进行了学习，努力和孩子一起成长。

　　通过学习，家长明白了家长如何在暑期做到高效陪伴？

幼儿园：1.习惯延续：保持规律作息，避免生物钟紊乱；2.寓教于乐：通过游戏，探索激发学习兴趣；3.情感联结：每天专注陪伴，倾听孩子的想法。

家长们在暑假可以和孩子一起制定“趣味作息表”。用贴纸、图画标注起床、午睡时间，让孩子参与规划。比如，每天早餐后安排“晨间小任务”（整理玩具、浇花等），既能巩固自理能力，又能培养责任感。

小学：1.学习融入生活，让知识"活"起来：对小学生来说，知识从来不是书本上枯燥的文字，把学习融入生活，他们眼中的世界就是最生动的课堂；2.坚持成就好习惯，用仪式感代替说教：对于7-12岁的孩子，具象化的奖励比抽象的说教更有效；3.在合作中培养耐心与专注力：合作完成时的成就感会成为自信的基石，最珍贵的教育往往发生在那些看似"无用"的玩耍时光里。

暑期不是单纯地“学”或者“玩”，而是让孩子在放松的同时，获得更全面的成长。

　　通过学习，家长明白了初中生家长如何把握陪伴尺度？

1.学习陪伴：从“催作业”到“共谋策略”。把学习从“父母的命令”变成“共同的挑战”，用游戏化的方式激发内驱力。

2.情感沟通：做孩子的“情绪盟友”。青春期的孩子常常闭门不出，拒绝交流。安全基地理论告诉我们在放松的非正式场合，青少年更易卸下心防，家长们可以准备孩子喜欢的食物边吃边聊非学习话题，自然引出心声。

3.社会化成长：走出家门看世界。除了学习，暑假也是孩子接触社会的好机会，不仅可以培养孩子的理财能力，还能创造亲子间的专属记忆。

请记住青春期陪伴的三要三不要：要当“顾问”不要当“监工”；要创造“共同经历”不要只求“正确结果”；要关注“人”不要只盯着“事”。

一直以来，我班家长和孩子一起学习，一起快乐成长。希望往后的日子里，大家继续努力一起学习，争取更上一层楼。