研训掠影：锚定科研核心 赋能教师成长——洞头区2025下半年教师教科研能力提升培训纪实

吴蓉辉

锚定科研核心 赋能教师成长

——洞头区2025下半年教师教科研能力提升培训纪实

2025年9月23日至27日，由温州市洞头区教育发展研究院主办、浙江外国语学院承办的教师教科研能力提升培训在丽水市圆满举行。本次培训精准聚焦课题申报、论文撰写、成果转化三大核心需求，面向49名新入职教师代表、教科研写作班代表及省市课题核心成员，通过“理论赋能+实践研学+实操攻坚”三维模式，系统性夯实洞头区教师教科研素养，持续深化我区教育教学改革。

开班启幕：动员明志，锚定研学方向

9月23日下午，2025下半年洞头区教师教科研能力提升培训开班仪式在喜尔顿・丽水国际大酒店举行，洞头区教育发展研究院相关负责人、浙江外国语学院承办方代表及全体参训教师共同参会。

仪式上，洞头区教育发展研究院副院长吴蓉辉以“勇敢落笔破困局，赋能教师向研究型转型”为核心作动员讲话。她直指区域教师在教科研中“不敢做、不会做、做不深”的突出痛点，明确本次培训既是为关键教师群体精准“送方法”的帮扶行动，更是推动教师从“教书匠”向“研究型教师”转型的战略布局，同时要求学员“以空杯心态学理论，以问题导向思方法”，借此机会实现科研引领能力的进阶，为洞头区中小学、幼儿园教科研高质量发展积聚力量。

随后，承办方代表详细介绍培训安排，着重强调纪律要求，确保培训有序推进，助力学员学有所成。

理论筑基：名家领航，破解核心难题

培训以高规格专题讲座构建理论支撑体系，行业专家围绕教科研全链条关键节点精准授课。本次培训以杭州市教育科学研究院原副书记、副院长沈美华老师拉开了序幕，沈老师以《教师成长的科研修炼——选题与方案》开篇，从“为什么？是什么？有什么？”三问入手，详细解读“选题”与“课题申报方案撰写”的实操方法与理念要义。

浙江省正高级教师、省特级教师秦选强老师带来《行走在学校与个人和谐发展的道路上》的专题分享。秦老师以互动切入，引导参训老师们思考“给水”的科研智慧，随后结合自身论文撰稿经历，向老师们娓娓道来科研撰写的具体办法。其风趣幽默的语言、鲜活生动的教育案例，为老师们指明论文撰写的方向。

杭州市教坛新秀、杭州市京都学前教育集团副园长陈美莺老师以《深思细研，行稳致远》为题作分享，通过大量具体案例，具象化呈现教科研项目从选题到撰写的实操要点，帮助在座老师搭建起理论与实践的衔接桥梁。

嘉兴市名师、海宁市教师进修学校教科研干部沈晓峰老师的《教育论文写作的艺术与科学——利用AI摆脱教学论文三等奖困境》，则让大家真切感受到AI技术重塑教育生态的无限潜力，启发老师们对“数智+教育”融合创新的深度思考，为科研工作开启新思路。

浙江省正高级教师、浙江省特级教师、丽水市莲都区教师进修学校校长张邵军老师，以《走专业成长路，做幸福教师》为题，结合自身成长经历，深入分析教师成长的阶段与路径，详细讲解高阶思维培养模式。他强调教学实践是科研写作的源泉，教师可从日常教学的“所疑、所思、所想、所做”中提炼科研课题。

最后，嘉兴教育学院副教授王羽左老师以《论文写作的要领与技巧》收尾，针对选题、框架、表达等高频痛点利用大量的实际案例提供解决方案，形成“理论输入—认知深化—方法落地”的完整闭环。

实践研学：访学优校，汲取鲜活经验

为破解“理论与实践脱节”难题，培训专门设置两大标杆校研学环节。参训教师先后走进丽水市莲都区城西学校与梅山中学，通过“专家分享+名师答疑+现场观摩”形式，深入了解优质学校在课题管理、教师研训、成果推广等方面的成熟做法。

首站走进丽水市莲都区城西学校，校长李淑芳老师以《向下扎根向上生长——学校教科研专题介绍》为题作专题汇报，从“明方向、打基础、破瓶颈”三个维度，详细介绍学校如何将教科研融入日常教学。随后，该校骨干教师潘晓静老师以《深耕教学静待花开：一名小学教师的科研感悟与成长》为题，深入分享自身的科研感悟与成长历程；现场观摩环节则让老师们直观感受“小课题解决大问题”的实践成效。

第二站研学来到丽水市莲都区梅山中学，在该校行政团队的带领下，老师们参观了校园，深切领略梅山中学的深厚底蕴与创新活力。随后，学校书记艾小俊以《深耕校本研修，赋能教学提质——学校教科研专题介绍》为主题展开分享，让参训教师深入了解该校的办学理念与研修方法。

此后，梅山中学科研室主任卢晓军带来《以研促教，深耕课题——梅山中学“体验式”校本研修实践探索》专题讲座，衔接上面艾小俊书记的介绍，详细拆解梅山中学“体验式”研修方法。卢老师的汇报既拓宽参训老师的视野，也为其今后开展教育科研工作提供新思路。

结业表彰：总结赋能，蓄力科研新程

活动最后以“总结复盘+表彰激励+展望蓄力”为核心，召开了一场特别的结业典礼，为本次培训画上圆满句号。典礼伊始，主办方对培训期间表现突出的优秀学员进行表彰，颁发荣誉证书，以榜样力量激发全体教师的科研热情与奋进动力。

结业典礼上洞头区教育发展研究院副院长郭青松老师结合区域教科研工作实际，聚焦论文写作的“最后一公里”，分享了洞头区论文评比的评审窍门。洞头区教育发展研究院副院长吴蓉辉老师则向全体参训教师提出三点希望：一是希望大家做反思者，将日常教学中的“疑问”转化为科研的“问题”；二是希望大家做笔耕者，打破“不敢写、不会写”的困局；三是希望大家做专业的规划者，将此次培训所得转化为长期成长路径，最后也鼓励大家培训结束后还要持续深入进行科研，为洞头教育添砖加瓦。

此次培训不仅是一次精准的能力补给，更是洞头区打造研究型教师队伍的重要实践。培训结束后，参训学员们将以“科研思维”重构工作逻辑，以智能技术赋能教育科研，以机制创新优化科研生态，把培训成果转化为学校教育改革的实践动能，为实现洞头教育高质量发展注入更强动力。