<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 金秋送爽，启智谋新。为精准复盘2024-2025学年下学期期末教学成效，科学锚定六年级秋季学期备考方向，9月中旬，一肯中乡中心校专题召开六年级质量分析会暨备考推进会议。从数据深挖中厘清教学优势与短板，在校情研讨中敲定分层备考策略，于经验分享中凝聚育人合力——这场立足金秋关键节点的会议，以“析质量、谋备考、启新程”为主线，为六年级后续教育教学划出核心发力点，为冲刺阶段的教学质量提升筑牢根基。精心擘画一肯中乡中心校教育教学质量提升的下一步路径与举措。</span></p> <p class="ql-block"> 中心校张书记、王校长、杨主任，各小学校长、副校长、教导主任、六年级主管领导及全体五、六年级教师齐聚参会，会议由中心校杨学智主任主持。</p> 质量分析：数据为基，精准诊断教学脉搏 <p class="ql-block"> 会上，中心校杨主任以数据为钥，解锁2024-2025学年下学期期末教学质量的深层密码。他依托海量具象且精准的数据，从校际、年级、学科多维度切入，对全乡各校各年级各科的平均分、优秀率、及格率及班级达标率展开横纵双向的精细拆解——横向比对看差距，纵向追溯明趋势。这些数据不仅清晰勾勒出学生整体学习水平的“全景图”，更精准定位了各年级、班级、学科间的发展“落差带”，直指教学薄弱环节与突破发力点，引导教师在数据对比中找不足、在深度剖析中悟得失、在反思迭代中谋突破。为“析质量、谋备考”打下坚实基础，助力开启六年级教学提升新征程。</p> 校情汇报：各亮所长、自剖不足，共探教育破局良策 <p class="ql-block"> 高杖子小学王鑫淼副校长围绕“析不足、定对策、提质量”核心，对上学年期末考试结果展开深度复盘。他并未停留于成绩数据表面，而是结合本校教学实际、学生学情特点，精准剖析出教学环节中存在的短板——如部分课堂效率未达预期、学生主动学习的内驱力有待激发等关键问题。</p><p class="ql-block"> 针对这些痛点，王副校长进一步锚定“提效提质”的备考方向，制定了靶向性改进措施，以精细化举措为学校六年级教学质量提升与备考推进筑牢根基。</p> <p class="ql-block"> 一小张显明校长，严格按照中心校张书记提出的“2332”动态分层管理策略指导下推进教学。</p><p class="ql-block"> 学生层面，依据月考数据实施“四步走”攻略，427名学生清晰的分析每层次学生的人数，针对各类学生制定拓展、提优、巩固、帮扶方案。最终目标达成，本学年将以“稳中求升”为核心，探索教学质量提升长效机制，向“争得最优”迈进。</p> <p class="ql-block"> 八肯中小学刘伟军校长紧扣“析质量、找问题、谋对策”核心，对上学年教学质量现状展开全面复盘与深度剖析。他在梳理成绩数据时，深挖成因，推动教学资源全域共享，为六年级备考筑牢均衡发展根基，助力学校教学质量整体提升。</p> 经验分享：智慧碰撞，点燃备考新引擎 <p class="ql-block"> 六年级教师代表：张春红老师、管冬雪老师带来经验介绍及表态发言。她们从“精准教学施策”“学困生暖心转化”“尖优生潜力深挖”等维度，分享了教学中的金点子、巧方法，以一线实践智慧为备考工作注入鲜活动能，展现了六年级教师团队“敢打硬仗、能打胜仗”的决心。</p> 校长部署：高瞻远瞩，擘画备考新蓝图 <p class="ql-block"> 王校长立足全乡教育发展全局，以“谋备考、启新程”为核心，对六年级后续备考工作作出系统性部署。他提出：教学计划与学生学情深度融合，精准匹配不同层次学生需求，杜绝“一刀切”式，让教学更具针对性；二是时间规划与资源调配精准融合，科学分配备考时间，把优质资源用在“刀刃”上，确保六年级备考工作既高效有序，又充满温度，为冲刺阶段的质量提升夯实基础。</p> 书记讲话：凝心聚力，锚定质量提升航向 <p class="ql-block"> 张书记以“提质量、促成长”为核心总结会议，明确“全面提升教学质量，让每位学生进步”的目标，为六年级备考与教学“启新程”定调。</p><p class="ql-block"> 他强调教师需双管齐下：既要汲取成功经验、以反思实现自我超越，又要善用方法、优化流程，深耕课标与教材，紧抓课堂主阵地。学生培养上，需精准发力，做好尖优生拔高、边缘生稳进、学困生转化，以针对性辅导破局。</p><p class="ql-block"> 同时，要营造积极学习氛围，激发学生主动性；更号召教师以专业技能注入教学活力，以科学视角培育学生全面发展，以教育热情深耕教学，携手引领学生迈向广阔未来，为全乡教育质量提升凝聚力量。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会，既为六年级教学厘清了“析质量、找差距”的清晰路径，更让“谋备考、启新程”的目标在教师心中落地生根。当前正值教学提质的关键窗口期，全体教师当以会议明确的方向为航标，主动扛起教育质量的重任，将分析出的薄弱点转化为改进的发力点，以实打实的行动取代空泛的规划——教育质量的提升从非空谈，唯有立足课堂、深耕细节，方能步步靠近目标。</p><p class="ql-block"> 2025年的教育征程虽有挑战，但更多是突破的契机。一肯中乡中心校全体教师将凝聚合力，以精益求精的态度优化备考策略，在打磨教学方法、提升专业素养的同时，全力帮助六年级学子突破学业瓶颈。相信以这场会议为新起点，不仅能护航学生全面成长，更能为全乡教育高质量发展注入源源不断的动能。</p> <p class="ql-block">编辑：李志玲</p><p class="ql-block">拍摄：贾艳文</p><p class="ql-block">审核：王玉林</p><p class="ql-block">主办：一肯中乡中心校教导处</p>