难忘的回忆——朱健飞

张战国

朱老师和六中老同学的微信 当年朱健飞老师神采飞扬 飞夺泸定桥 一）旧照里的青春回响今晨，战国同学发来的旧照片如同一把钥匙，开启了我尘封已久的记忆之门，凝视着照片中那一张张鲜活、亲切且熟悉的面孔，他们神态各异，或笑容如春风暖阳，或目光坚毅似苍松傲立，每一道神情都饱含深情，仿佛带着那个时代的蓬勃朝气扑面而来，瞬间令我耄耋之人老泪纵横，便想到何不写个“回忆录”载入六中文艺教育的史册，让我们永远怀念和铭记于心？照片背后，藏着激情燃烧的岁月，那时，同学们和老师皆风华正茂，正值年少轻狂的花季，尘土飞扬的六中大礼堂，便是我们挥洒汗水、追逐梦想的舞台。虽然环境艰苦，却丝毫未减我们师生心中的热忱。在校园那片被青春与梦想浸润的土地上，学校文艺队曾是我们共同的向往，镌刻着欢笑、汗水与成长。记得同学们初入文艺队时还是懵懂而充满憧憬的少年，阜新市六中礼堂没有水泥铺地，却满是尘土飞扬，，南北通透，冬日寒风刺骨，酷暑严热难当这就是我们校文艺隊练功排练节目的埸地。老师为一个舞蹈动作的精准到位，眼神配合表演的深情，反复示范，手把手反复指导，严格要求，刻苦训练。汗水和辛劳浸透了师生的心扉和筋骨，从最初的生疏到后来的默契配合，每一次的进步都凝聚着团队的智慧与力量。舞台上，同学们以灵动的舞姿、悠扬的乐声，展现着青春的风采，掌声雷动，那是对我们努力的最好回馈。那些日子，文艺队就像一个温暖的大家庭，大家团结友爱，互相鼓励，相互帮助。取得了一个又一个的胜利。同学们在老师的帶领下，起早贪黑的来到校礼堂苦练基本功。排练舞蹈的日子里，大家全神贯注，全情投入。地面覆盖着厚厚的尘土，环境条件的艰苦，阻挡不了我们摸爬滚打，挥洒汗水的热情，每一次跳跃，每一个转身都会伴随着尘土飞扬却也见证了青春的无畏与执着。汗水湿透衣衫，却浇不灭我们在艰苦中磨砺，在拼搏中成长。如今，岁月流转，照片中的人已天各一方，甚至有的人已永远地离开了我们，但在艰苦环境中的时光，早已深深烙印在我们心中。见证了我们的青春，见证了师生的友谊，更见证了我们为了梦想勇往直前的无畏精神。这几张旧照片，是岁月的馈赠，是青春的见证，它将永远珍藏在我们心中，成为我们生命中最宝贵的精神财富。 二）震撼剧院的“紅绸舞”六中文艺隊同学们跳的“红绸舞”一圈圈红绸如火龙，似彩虹，随着优美动听的东北秧歌乐曲，同学们轻盈柔美的步伐有节奏的跳跃飞舞，让人们进入了十分美好的享受，当4名群舞的男同学从舞台斜排成一字形，左手后背腰间，右手有节奏的将红绸飞舞呈一道道火龙时，紧接着四名穿着漂亮的紧身民间服装的女同学，随着轻柔而欢快的东北秧歌乐曲声有节奏的跳过一圈圈飘逸的红绸时，观众被同学们轻盈优美的舞姿所折服，顿时雷鸣般的掌声响起来！当舞蹈进入高潮，只见台上一圈圈巨大的火龙前后呼应，上下飞舞，观众席整个被震撼了，有的站立起来欢呼！当领舞刘玉贵同学一人双绸满台飞舞跳跃，一会儿斜转，时而平转，一会儿大跳，时而奔腾，双绸在他手上运动自如，似惊涛骇浪，如漫道霞光，柔韧有余，瞬间两道火龙在他胳膊左右呈环球飞舞！此时观众们激情燃烧了，不约而同随着舞蹈音乐节奏整齐响亮有节奏的掌声震撼着整个剧院！舞蹈结尾全体男女演员红绸齐舞，似红色蛟龙有序腾飞，似彩虹进出有序，此起彼伏，最后呈现出十道烈焰在舞台中央激情燃烧直到结束！台上演员优美多彩的舞姿融入在打击乐及音乐的海洋中和台下观众相互呼应互动着，整个剧埸气氛达到了最高潮！这就是阜新市第六中学文艺隊演出“红绸舞”的真实埸面。遗憾的是这样好的优秀节目，同学们的优美舞姿，如此动人心弦的埸面竟然没有留下一张剧照和视频，只能永远铭记在我们的心里。“ 红绸舞”演员名单，由于年久失忆，个别参演者忘记了姓名，实感抱歉：领舞：刘玉贵男演员：刘金祥，张福生，张树勤，于尧顺，王丙君；女演员：李海玲，李凤荣，吳翠兰，另两人记不清了。阜新市六中校文艺队的”红绸舞”，“红军飞夺泸定”等节目在参加阜新市及教育局，区比赛中多次荣获“一等奖”及“笫一名”的殊荣，并曾分别应邀岀席“阜新市經贸大会”及教育局全局大会开幕式演出均受到十分热烈的欢迎！ △六中的“奔驰”“宝马”，独具特色的交通工具我们校文艺队的男声小合唱及舞蹈队员们出席市里各种比赛或录音享受着“特殊”待遇，不论是烈日当头还是寒风刺骨，我们都能坐着由六中的“刘大爷”赶着的“二蹬”彪马且携其子“小二蹬”随之奔跑，从孙家湾六中，四开站直达海州阜新大剧院，马车上同学们谈笑风生，一路引得人们的好奇观望，阜新市六中的交通工具形成了一道十分亮丽而动人的风景线！ 游击队舞 三）“游击队舞”，是阜新市六中学校文艺隊舞蹈节目的开篇。约在1964年5月，开始是在二年三班为参加学挍举办的全挍文艺汇演班主任施文达老师特邀请我为该班排练一个节目，于是，在班里选拔了于舜顺，张福生，罗绍臣，张树勤等8人由我親自为他们组织并排练了舞蹈，“游击队舞”从此便诞生了，在参加挍文艺汇演中广获好评。后来，为参加市，局，区文艺汇演，我又在原二年三班原班人马的基础上，在全校其他班级选拔了刘玉贵，刘金祥，李庆海，高新善，王丙君，黄之先，马春元等人进行了严格培训，排练成型后组成了六中校舞蹈隊参加了市，局，区汇演荣获佳绩，为六中获得了荣誉。他们给阜新市六中学舞蹈节目比赛获奖打开了先河，树立了里程碑！ 四）弓舞”（排演始末）：“弓舞”是根据上海舞剧院创作的舞剧“小刀会”中的片断，本人根据同学们的具体基础情况改编创作的。这是一个古典舞，对没有基础的同学们来说有一定难度，我便从古典舞基本功开始训练同学们，每天坚持压腿，踢腿，下腰甚至辟叉，这对没练过功的同学来说是件拉筋动骨的事情，疼痛难忍，腰酸腿疼，老师还训练他（她）们学习古典舞拉山膀，舞云手以及结合眼神亮相，走云步，走碎步…等等全方位的训练，使他（她）们慢慢掌握了一定基本功。但学起动作来非吹灰之力能以凑效的。由于同学们的刻苦努力，不怕苦累终于找到了感觉，圆满的胜任了“弓舞”的形体动作和表演，成功登上了舞台，并在参加市，区两级比赛中受到观众热烈鼓掌欢迎，并获得了一等奖的殊荣！舞蹈中男女领舞分别是刘玉贵同学和任锦阜同学。这两位都是十分优秀的舞蹈队员，他（她）们二人在表演中配合默契，舞姿优美节奏感强，人物表达鲜明受到了观众的欢迎和热烈的掌声！由于他（她）们努力拼搏辛勤付出，与其跳群舞的同学们互相帮助，相互鼓励，刻苦努力，协力配合，使六中的“弓舞”终干登上了荣誉的宝座，又一次创造了辉煌，为市六中在全阜新市赢得了荣誉，书写了光辉的篇章！演员名单：男：领舞（刘玉贵），刘金祥，张树勤，张福生，张树元女：领舞（任锦阜），李海玲，衣秀琴，张国珍，李中舒，郭佩玲△“弓舞”的道具“弓”的制作：“弓舞”演员每人手拿一把“弓”，十把“弓”是哪里来的？看似十分专业的竹弓，却是由原来六中总务处的赵铭炯老师親手制作的，酷似专业导具，由于有了这漂亮，柔韧有余的“弓”，同学们才能用它顺利的完成“弓舞”的全套表演，因此，荣誉的得来，自制的道具“弓”起到了至关重要的作用，这里应该向赵铭炯老师致敬！并向敬爱的赵老师致以沉痛的哀悼！六中的老师和同学们永远怀念他！（赵铭炯老师是六中勤勤恳恳，以校为家的优秀后勤老师。他是上海人，由于体弱多病長年靠药物维持生命，但他从来没有影响过工作，却一直认真勤垦工作，就是这样一位优秀的老师，文革时期康永富之流竟无根据的怀疑他是“特务”，屡遭毒打，遍体鳞伤的他和其他受迫害的老师和学生一样，还要被強迫劳动及折磨，结果，他实在忍受不了各种煎熬，毅然投井自杀了。）让我们永远怀念这位可敬的趙铭炯老师！（舞蹈“紅军飞夺泸定桥”的道具“铁索链”也是赵老师親手制作的）。 △服装衣帽头巾：“弓舞”的服装头飾均是古装的艺术加工，哪里有这筆经费制作或购买，我只能骑车去市里找市京，评剧团借用我认为可以筒单改扮一下即可我用的服装和头巾，借来后由我根据自己的想像和创造，终于为六中“弓舞”男女演员们装伴成十分亮丽，大方合乎舞蹈剧情的服装头饰，得到了意想不到的园满效果，为舞蹈增添了色彩和精彩的形象！△演员的化妆：回忆起六中文艺队的每个节目从创作，编导到培训，从基本功到全方位排练，反反复复，一次又一次地坚持着，重复着教学工作，不辞辛劳，无怨无悔，因工作任务紧，往往顧不上吃飯，常常饿着肚子排练，上课，演出。我对待工作的态度一贯是认真，严谨，一絲不苟，按专业要求，训练，我认为起点站得高，要求标准高才能指导出好的，优秀的节目来。六中的文艺节目至所以累获荣誉，受到广大观众欢迎其根源就在这里。无论声乐节目还是舞蹈节目，除服饰甚至鞋帽头巾都要统一。就连化妆都要求统一。也就是说时间再紧，再忙也要由我一人给所有的演员（男声小合唱，表演唱，舞蹈等等，只要是上台的表演者）化妆，甚至化的是油妆。打底油，上粉底，拍腮红，鼻樑，眉毛，眼角，口红…画妆完成后，我往往是脖颈酸痛，胳膊累的抬不起来的感觉。然而我那时候才是个二十多岁的年轻人，年龄大的人可能是难以胜任了。 五）红军飞夺泸定桥”排练演出始末学习舞蹈，继承革命先辈，勇往直前舞蹈“紅军飞夺泸定桥”表现了紅军战士不畏艰难险阻，在枪林弹雨，激流澎拜中强夺“泸定桥”，不怕牺牲，英勇奋进，努力拼搏的大无畏革命精神，充满激情和阳刚之气！同学们开始找不到战士的感觉，老师就用形体动作，刚毅的面部表情，反复示范，进行形体训练，并强调刚中有柔，柔中帶刚，要刚柔并济，这是舞蹈，每个形体动作，手眼身法步要有机结合，不能僵硬！要体现一个“美”字。經过反复严格要求刻苦训练，一些难度较大的动作如旋转，包括平转和斜转，大跳，奔腾越等，同学们练习，多次摔跤，有的甚至胳膊，腿受伤了，但他们毫无怨言，用红军战士的大无畏精神约束自己，继续刻苦努力一次又一次反复练习，最终同学们终于以胜利者的姿态出席了市里的汇演比赛，荣获了几次一等奖！得到了观众热烈的掌声和欢迎。 “红军飞夺泸定桥”演员名单：（按剧照顺序）王丙君（第一人），张树勤（第二人），刘玉贵（笫三人），刘金祥（笫四人），黄之先（笫五人，当年学生会文艺部長），李庆海（第六人，举旗者，市六中优秀学生，学生会主席。李庆海同学为人忠厚老诚，文革初期他不分昼夜值班在六中大门洞走廊传达室的小屋里，冬不烧炕，酷暑闷热，他废寝忘食，当时的六中领导班子却无人问津，年纪轻轻的他就这样冻饿至病而死在那个六中门房里。让我们向李庆海同学致以沉痛哀悼！我们永远怀念他！）孙世忠（笫七个），罗绍臣（笫八个），楊绍俊（笫九个）。领舞：刘玉贵，旗手：李庆海舞蹈中“铁锁链”由六中后勤已故赵铭炯老师生前親手制作。让我们向赵銘炯老师致哀悼！向赵老师致敬！ 朱健飞老师和文艺队的同学们合影 六）红绸虽逝，舞魂长存——深切怀念刘玉贵同学 作为一个从事艺术教育的工作者，岁月的流逝从未冲淡我对往事的记忆。当我想起那些曾在简陋舞台上载歌载舞的同学们，在男声小合唱深情演唱的可爱的同学们，心情久久不能平静，抚今追昔难以释怀，也总会引起我内心的波澜。每当想到刘玉贵同学，心中便涌起难以言表的思念与痛惜。他的生命虽短暂，却以最绚烂的方式绽放，为我们所有人留下了永恒的印记。 上世纪六十年代，1962年一1966年文革前，市歌舞团解散后我被调至阜新市第六中学，地处孙家湾一个窮山僻壤的地方，从事音乐美术教学工作。尽管环境条件艰苦，但我和六中文艺队的同学们创造了一段令人难忘的艺术时光。排练场地是一个破旧的礼堂：窗户没有玻璃，南北通透，冬天寒风凛冽，夏日酷暑难当，满地尘土随着我们的舞步飞扬。就在这样的环境里，老师和同学们用汗水浇灌着梦想。 同学们个个精神抖擞，不畏艰难，刻苦钻研，勤奋好学，而领舞者刘玉贵同学更是出类拔萃，堪称楷模，他或许不是天赋最出众的，但却是最认真刻苦的。每当夕阳西下，总能看到他独自加练的身影。记得在排练《红绸舞》时的情景：为了完美呈现"一人双绸"的高难度动作，绸子在舞动中常常被缠绕在一起，他便无数次反复练习，记不清重复多少遍，甚至摔倒又爬起，手臂经常因持续练习而划痕，他却从不叫苦。正式演出时，他手持双绸翩然登场。两条红绸在他手中仿佛被赋予了生命，时而如蛟龙出海，时而如红霞飞天，整个舞台因他而闪耀，观众席先是寂静无声，随即爆发出雷鸣般的掌声。那一刻，他不仅是一位舞者，更象一位用形体书写艺术的诗人。他是一个朴实善良不善言辞的人，他总是不声不响的苦练基本功，反复认真鉆研舞蹈动作，记得他拖着伤腿反复练习“双绸”起舞的步态，在《泸定桥》的铁索寒光里，他是勇敢善战的勇士排长；在《游击队舞》的密林深处，他是机警果敢的游击队勇士。每次腾空跃起时绷直的脚背，每次旋转时娴熟而洒脱的舞姿都是他写给舞台的精彩记忆。他活着时以形体燃烧舞台，离去后用记忆点亮星空。然而时代的变迁往往出人意料，文革结束后，他经历了上山下乡，返城后成为一名井下矿工，后来得知阜新矿务局工会曾因他的艺术特长要调他离开井下时，出于对家庭的责任，他选择了留在原岗位。长年累月的井下劳作最终积劳成疾，英年早逝的噩耗传来，令人扼腕叹息。如今，每当想起刘玉贵同学，那些飞扬的红绸或许早已成为历史，但他用生命演绎的舞蹈永远不会落幕。作为一名艺术教育工作者的我为曾有过这样的学生而自豪。他的舞姿，他的精神，将永远定格在时光的长河中，熠熠生辉。谨以此文，纪念刘玉贵同学，并向他致以深切的哀悼！ 七）年轻的音乐教师来到六中年轻的音乐教师来到六中后打破了原来的沉静，活跃了学校的文化生活，开展了一年一度的全校歌咏比赛，文艺汇演，成立了校合唱团，首先排练了“黄河大合唱”，成立了校文艺队舞蹈队。对六中的学生们来说本来是件天大的好事！遵循“德智体美”全面发展的方针，然而，没想到这些大得人心的好事却被学校一小撮別有用心人的阻挠甚至反对。记得有次校合唱团在课外活动正常的时间里开展训练活动，三年一班的邱梦梅，刘俊德等几位同学却缺席未来参加排练，于是，我便親自到班里去找人，只见班主任张宝歧在训话，我便要求邱梦梅，刘俊德等几位同学去合唱团参加排练，却遭到张宝歧的阻拦。矛盾就这样产生了，没想到这就给后来文革中我的遭遇埋下了祸根！ 有一天教导主任毕成文到我办公室对我说：“朱老师你开展文艺活动可以但不能影响正常教学”，我反问他：课外活动校合唱团活动影响了正常教学吗？他无言以对。后来文革剛刚开始时，党支书记康永富把我叫到支部办公室先让我坐下，对我说：“你不是曾对毕成文走白专道路有意见吗？你可以先写成小字报…”于是，我立即回到我的办公室写小字报，在书写过程中，同“艺体组”的凡玉宝老师便问我“朱老师在写什么材料？”，过于单纯的我未加思索的告诉他道：刚才康书记让我准备一下对毕成文的小字报！我哪里知道他们之间盘根错节的人事关系？结果，当魏宝田，张宝歧，…知道这些信息后，当晚便组织了学生开始对我进行盯梢，又连夜写了一张直接对我的，内容空洞的大字报，贴在了六中大门洞右边墙上，内容大概是：朱XX黑帮份子你要老实交代！不许乱说乱动！还派当年的红卫队的学生对我日夜看管并在左右监视着我，对我实行了长达数年的摧残折磨就这样开始了，年轻单纯，孤独无助的我只能任他们反复摧残折磨，制造冤假错案，企图将我迫害致死而后快。欲加之罪，何患无辞！？这就是我文革中苦难遭遇的内幕及真实原因所在。 八）六中校文艺队的声乐合唱部分：△男声小合唱：“夜行军”“走走走我们黑夜行军向前走走走走地上黑茫茫天上没星斗…”这是市六中校文艺隊的男声小合唱“夜行军”，近十名嗓音清彻圆润的一群少年，在老师认真严格的训练下，从呼吸到发声训练，咬文吐字，感情投入，歌词曲内含，音乐节奏及处理，面部表情与肢体动作的协调，由于是合唱在整体声音的统一和谐上反复要求严格训练以达到基本预想的效果，在参加市，区文艺汇演比赛终获大奖，受到观众热烈欢迎！除此，该节目还被阜新市广播电台选中录音，作为“每週一歌”栏目节目向全市播放，这也是阜新市六中校文艺隊同学们师生共同书写荣誉的历史篇章。演员名单：张志明，程朋远，楊绍俊，张玉忠，刘金祥，陈友义，（参加演唱的应该是10一12人）（遗憾的是没有留下一张剧照）！△男生表演唱： “澧水船夫号子”是一首湖南民歌，表现澧江上的船夫们与惊涛骇浪英勇搏斗的大无畏精神。让同学们演唱，有一定的难度。老师我只能一字一句口授心传，反复教练，肢体动作表演也是不厌其烦的多次示范，重复纠正，以达协调。声音上训练呼吸，发声，节奏，表情等等有关知识与技能不厌其烦的一次又一次严格训练，最终使同学们达到演唱自如，尽情发挥，声音达到统一协调，受到了大家的欢迎和掌声，曾被市广播电台录制到“每週一歌”栏目向全市听众播放，为市六中学又一次赢得了荣誉！ 参加演员名单：张志明，程朋远，张玉忠，楊绍俊，刘金祥，陈友义，… △说的是美国总统”（京韵大鼓）男声对唱：表演者：张志明、程朋远这是一段极具创新精神与舞台魅力的表演，两位同学的成功演绎为其赢得了满堂彩。1. 形式创新，反差感强: 京韵大鼓是起源于北京的传统说唱艺术，用它来演绎“美国总统”这个极具现代感和国际性的题材，给人产生新奇的感觉。这种跨界混搭本身就充满了诙谐和幽默感，瞬间抓住了观众的好奇心。2. 嗓音出众，珠联璧合： “嗓音清脆明亮”是京韵大鼓演唱的重要条件。张志明和程朋远两位同学的嗓音不仅符合要求，而且以“对唱”的形式呈现，这在北京鼓曲表演中并不常见。二人的声音必然需要高度的默契，或高低呼应，或齐声共鸣，使得演唱层次更加丰富，比独唱更具表现力和震撼力。3. 歌词诙谐，贴近生活： “语言化的优美动听”是京韵大鼓旋律的特点之一。它的音乐不是为了炫技，而是为了“说故事”、“表语气”。诙谐的歌词通过这种“说唱”式的旋律表现出来，会让故事更加生动活泼，仿佛说书人在身边侃侃而谈，评论时事，这种亲切感和时代感极强。4. 韵味十足韵律贴切：能够驾驭京韵大鼓，必须要有戏曲演唱功底，他俩人这方面显然不及，只能我一字一句的教，一字一句的抠。表演者必须具备不仅要唱，还要兼顾身段、表情和节奏感。两位同学能搏得观众阵阵掌声，绝非仅仅是靠题材新颖，其本身的演唱能力和对传统韵味的把握十分到位，才能如此受到欢迊。这个节目之所以得到大家的欢迎，这不仅仅是一次简单的表演节目，更是一次师生为六中音乐教育事业发展共创佳绩的史篇。由衷地为张志明和程朋远两位同学的精彩创作和表演喝彩！ 九）阜新市六中的乐隊声乐和舞蹈离不开乐队伴奏乐件和人员名单：二胡（高子滨，现名徐子滨）高子滨是乐队的主力，他二胡演奏技巧娴熟，音准节奏准确，音色纯正，在乐队中与手风琴搭配起到了出人意料的绝佳效果！在“红绸舞“，“弓舞”的伴奏中大放异彩，尤其在“红绸舞”的伴奏中，锣鼓鎈等打击乐的加入，给观众以庞大的乐队演奏的听觉效果，强有力的给舞蹈优美抒情及高潮迭起的热烈场面起到了至关重要的烘托作用，起到了震人心弦的效果！为舞蹈增添了意想不到的效果。节目的获奖离不开乐隊伴奏！高子斌同学的二胡演奏功不可没！在此向高子斌同学表达最深切的感谢！手风琴演奏（朱老师）二胡（高子斌）锣（齐国全）鼓（江龙）鎈（朱老师）笛子（孙英） 十}已排练却未登台的节目：除以上参演获奖节目外，六中校文艺队还排练了“丰收舞”，“腰鼓舞”等节目，因文革开始未演出。 十一）“抗美援越”宣传活动：为配合阜新市六中的“抗美援越”宣传活动，校文艺宣传队，排练演出了由我编导的大型歌舞“越南人民必胜”，在孙家湾俱乐部进行了隆重演出。十二）孙家湾俱乐部孙家湾俱乐部是孙家湾地区唯一的一所俱有悠久历史的文化娱乐场所，外地专业团体，本市各专业团体也曾到此巡演。六中每年一度的全校举办的文艺汇演，歌咏比赛等大型活动也都在这里举行。市六中学生文艺队的各类节目也曾多次在此演出。为了活跃孙家湾地区的文化生活我们校文艺队曾经几次利用周末时间举办了歌舞专场演出。舞蹈“红绸舞”，“弓舞”，“游击队舞”，“红军飞夺泸定桥”，男声小合唱“夜行军”，“澧水船夫号子”，男声独唱由我手风琴自拉自唱“亚非拉人民要解放”，“我为祖国献石油”等歌曲，我们的演出受到孙家湾地区踴跃前来的各界观众的极其热烈的欢迎。 十三）沉痛悼念已故阜新市六中校文艺队的同学们 斯人已逝，生者如斯，我们帶着对已故同学的思念，愿你们在天堂安息！我们会永远铭记你们！親爱的已故六中文艺队的同学们，阜新市六中校文艺队的历史中永远铭刻着你们的光辉与业绩！《回忆录》尾声写下的‘，已成定局；未写的，皆成过往。这一生好坏皆是我，无怨亦无悔。感谢阅读，愿我的故事，曾照亮你片刻的时光。谢谢各位！ 朱健飞老师 朱健飞老师及麾下的小蜜蜂合唱团 朱老师近照 老当益壮 朱老师和老伴儿 【备忘录】 看了朱健飞老师《难忘的回忆》，六中老三届的校友们百感交集，六十多年前的往事恍如昨日，很多同学都发表了发自肺腑的感言，下面是大家的微信和朱老师的回复—— 张战国 这是朱健飞老师写的一篇回忆录，他以87岁高龄用一周时间回顾了六十多年前的在六中的一些往事，读后深感朱老师头脑清醒，记忆力很强，文笔超群，特重感情。有兴趣的老同学不妨也打开记忆的闸门，与老师一起走进那个年代，一起回忆那些难忘的往事。特别是把叫不太准的人和事再斟别一下，或者能谈一下感受。（张战国） 王阜新 浏览了一遍想不到一个文艺老师，能写出这么高水平回忆录，具有很高文学价值。也许是他发自心底的声音，故而充分出发挥出他的文学底蕴。文中很多记叙，都鲜活的浮现眼前。作为一名普通观众，为校文艺队每一台节目所倾倒，看的人热血沸腾。每一台节目，都是我们这些闭塞学生久久回忆的美好。那个年月我就感到朱老师是最优秀的文艺老师。他所排练的文艺节目都是阜新教育系统水平最高的。惋惜朱老师文革末期的遭遇。一次次惨绝人寰的毒打，几乎丧命。多亏那时的朱老师年轻力壮，否则他就被打死了，还有一个是肖松山老师，也是被毒打最狠的。也多亏肖老师年轻，体质好。那个血腥的年代，打死一个人真的如同碾死一只蚂蚁。刮台风那几个月，几乎天天听说某单位又打死一个，或某单位又自杀一个。往事历历，不堪回首。但愿恐怖远离中国，人民能友好相处 朱老师是我认识人里最没城府的人，他一点也不知道中国人的阴损狡诈。多亏中国不在搞运动了。要是在搞运动，他还得倒大霉（王阜新） 马玉华 看了朱建飞老师难忘的回忆很是感动，和欣喜。八十六岁高龄依然思维敏捷，文渊广博一腔对艺朮的热爱，对同学的惜爱令人感激。祝老师身体康健，阖家幸福，万事顺遂，老当益壮，永葆艺术家风彩！您的学生罗绍臣马玉华敬字 谢谢王阜新同学，马玉华同学，罗少臣同学，韋连顺同学，路爱珍同学，高子滨同学，王树文同学，李风荣同学，谢谢你们！（朱健飞） 张秀娟 读后心情沉重！朱老师己是耄耋老人思路清晰记忆超凡回忙录的段都带给我心潮起伏凶勇澎湃！那时的情景浮现在眼前！那段的历史使人难忘他的艰辛付出得到的快乐和那段悲惨的折磨都深深刻在他的内心！回忆也使他压在内心得以释怀！由衷希望朱老师健康长寿！优雅快乐生活！（张秀娟） 韦连顺 读了朱健飞老师的《难忘的回忆》我虽然不擅长文艺和歌舞，但对朱老师深表敬意。当年的朱老师长我们10岁左右，也可以说是风华正茂，驻扎在阜新市穷乡僻壤六中的一位文艺之星，也是阜新市教育界少有的文艺奇才，尤其是为六中的文艺天地创作，赢得了多项奖励，立下了汗马功劳，是当之无愧的文艺青年的一座丰碑，是我们六中的骄傲和自豪。但文革的爆发殃及了朱老师这颗文艺之星，遭受了十年之久的身心摧残，朱老师是文革的受害者，也是不幸之中的幸存者，好在朱老师都熬过来了。最后我们祝朱老师好人一生平安！晚年幸福安康！～三年二班学生：韦连顺 黄英杰 看到朱老师的回忆录，我们没有目睹其当年的剧场，但也由衷感到老师当年的才艺精湛，文化底蕴，让我们折服。一部豪情史，一控热血情，一段辛酸泪，一部师生谊！（黄英杰） 董书云 看到张战国同学转发的朱健飞老师“难忘的回忆”反复阅读深受感动。老师耄耋之年，记忆清晰，思维敏捷，六十年的光阴，往事历历在目。朱老师在最好的年华把精湛的歌舞传授给正置豆蔻年华的学生，精美的舞蹈为那个年代的六中书写了荣誉，也深深铭刻在老三届同学的心里。您是我们心中最好的老师！也为您在那个时期所蒙受的不白之冤和苦痛愤慨。 可喜的是老师一生都在传承歌舞，用毕生精力弘扬美好。很欣慰老师的晚年身体健康生活美满，祝您多加保重，福寿绵长。（董书云） 路义梅 朱健飞老师的回忆录写的让人看后泪目，是啊！在那个年代你为六中文艺宣传队做出极大贡献，使文艺队的队员增长了知识和才干，而你却遭受到了不公平的陷阱害…。好在86岁髙令的你仍头脑清淅，身体康健，而且六中那么多学生仍想念着你，祝福着你！朱老师愿你心如大海宽阔，寿比南山松柏，福寿绵长！（路义梅） 尤衷的感谢战国将“回忆录”发在群里，看到了几个同学发自内心的观后感，让我感动，并感親切。谢谢同学们！祝愿你们及家人健康快乐幸福安康！谢谢你们！（朱健飞） 王树文 10 王树文＠张战国学长，下午好！看到健飞老师的回忆录，非常高兴！谢谢！ 赞健飞师回忆录忆里琴音在，师恩沁骨深。三秋传雅韵，一纸载初心。（王树文） 高桂芝 我们从生龙活虎的同学少年，成为古稀老人；老师也从施展厚重的德艺之后，进入了耄耋之年，这就是幸运和幸福！珍重、珍惜啊！祝朱健飞老师开心快乐、福寿绵长！一篇回忆，师心无悔。岁月留痕，满腹沧桑。（高桂芝） 赵新义 朱健飞老师我很敬佩，听说他在市图书馆，我专去看他二回。文革期间，他受的迫害，我非常惋惜，心疼。他是一个有抱负，正直，才华横溢，朝气活跃。事业上超脱、锐进，是难得的文艺天才。是个无可挑剔的为时代进步欧歌，对学生对国家对革命先辈允滿了爱。是个不可多得难忘的好老师。向朱老师致敬！祝朱老师长寿。 他的学生赵新义 贾孝娥 写的叫人感动祝朱老师健康长寿。（贾孝娥） 田洪志 一位难忘的好师长，想念的朱健飞老师，祝您身体健康，晚年生活幸福！（田洪志） 尤衷的感谢趙新义同学，贾孝娥同学，田洪志同学，孙家湾老同学（50，），知青诗社（40），高桂芝同学等，谢谢你的关注，鼓励，祝同学们和家人幸福安康！（朱健飞） 董印春 郭佩玲 @张战国，[强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰]为朱健飞老师精心制作美篇巜难忘的回忆》，把我们又带回六十年前六中校园学习生活，感人也有感慨。难忘师恩。我仿佛又听到老师用键盘弹奏一首巜生命交响曲》。朱老师六中执教音乐美术课，并且担任我们二年一班副班主任老师。桃李不言，下自成蹊。您当年执教取得的教学与汇演成果，历历在目。我们的青少年时期受到了很好的声乐舞蹈美术的美学教育，得益于您的教导。我也曾参加校文艺队，弓舞的排练让我受益终身，直至今日，依然坚持压腿，所以腿脚灵便。那年因病末参加演出，后来初二时被迫退出。一部巜难忘的记忋》让六十年前的师生情缘再度燃起。欣慰近九秩的朱老师神清氣朗。虽命运多舛，历经磨难，但老师晚年幸福健康。愿您愈活愈年轻！六中二年一班学生，郭佩玲。 张文一 张耀武 朱老师的“难忘的回忆”述说着真实的过往，历历在目。京都的音乐舞蹈天赋才子能与孙家湾大沟学子同歌共舞是奇缘！是金子在哪都发光！风雨过后定是霞光灿烂，好在恩师后续仍技艺发光勇往直前，现在安享晚年。二年一班张耀武为你祝福点赞！ 张耀武同学早上好！[握手][握手]感谢你发来的阅后感，让我感动倍感亲切受到鼓舞，“回忆录”是我的，是你的，也是六中所有同学们的，让我们銘记青春年华的时代，青春无悔，欣慰自豪！让我们永保童心，你我永远健康！作一个“心若安静心自在，平凡日子乐消遥”的人，祝你和家人幸福安康，快乐吉祥！（朱健飞） 耀武同学上午好！我能和六中的全体同学度过了人生最美的花样年华的年代，虽然落魄在环境条件艰苦，生活境遇窘迫，窮山僻壤的孙家湾六中，但全校同学们对我的师生友情深深印在我心里，给我帶来了希望和动力！我在六中所作的一点业绩是同学们支持和鼓励的结果！我在这里深深的感谢广大的六中同学们！这其实就是人生的缘分！我十分珍惜！再祝你和家人及各位同学们秋安愉快！（朱健飞） 彭慧清 于柏学 谢谢你于柏学同学。你说极是，人生就是这样捉弄人，“生不逢时，命运多舛”，谢谢你的关注，祝你愉快健康快乐！（朱健飞） 刘桂花 占国大哥麻烦您转发给朱建飞老师。謝谢谢你了。尊敬的朱健飞老师您好，我是刘玉贵的妺妹小花，占国大哥在群里转发了您写的《难忘的回忆》我反复阅读了几遍，你在《难忘的回忆》里写的每一段回忆录里都写到了我的哥哥，每张剧照都留下了我哥哥的身影，我看后更加思念我哥哥刘玉贵，朱老师感谢您对我哥哥的培养教育和厚爱，感谢您对我哥哥的最高的评价和欣赏。我哥哥在天有灵会感觉到的，我替我哥哥谢谢您、尊敬的朱健飞老师。阜新市六中能遇到您这样的好老师，我们全体同学感到骄傲和自豪。朱建飞老师好人一生平安！祝福朱老师和老伴万事如意，晚年幸福，健康长寿，幸福安康！刘玉贵的妹妹小花。 小花你好！见到你的微信感到十分親切，如同见到久别重逢的家人一样，内心无限感慨，泪水湧动好不令人伤感。谢谢你的发自内心的对我的“回忆录”的观后感！千言万语汇成一句话：愿刘玉贵同学在天堂平安幸福快乐！小花能否加入我的微信？我们方便联系？（朱健飞） 画堂春赞朱健飞老师蕴才华励志陲园，艺卓越绩鲜斓。创红绸绚漫煤城，泸定飞翩。误血雨风腥挫，一生敬业英贤。誉滿辽史册留芳，磊落轩然。 董化新 于若顺 于舜顺小时候是个十分聪明很有个性的孩子，从小家庭贫困，我十分同情他！我很喜欢他，我们有着较深厚的感情。他是个心地善良，重情重义，乐于助人的人！是个正直具有高尚情怀的人！她母亲是个温柔贤惠，朴实善良的人，和睦温馨的家庭。希望他身体健康天天开心快乐！（朱健飞） 任锦阜 刘淑花 孙英 战国老同学你好；由于我的视力不好，朱老师的回忆录我是陆陆续续看完的一个87岁高令的老人有如此记忆让人感动。录中十三节真实的记录了他当时为六中文艺工作所作的贡献。朱老师为人正直，舞蹈艺术才华横溢，不仅善舞.还能编舞，当属阜新地区舞艺的骄骄者。文革后期遭到迫害，当时没有人相信他能活到现在，苍天有眼好人长寿。祝朱健飞老师永远建康！（孙英） 孙英同学晚上好！[握手][握手][拥抱][拥抱]感谢你在视力欠佳的状况下还书写观后感，好让我感动！[合十][合十]六十多年过去了，你在我心里还是那个性性格十分温和，低调，谦虚可爱的小孙英！你的笑容可掬的面孔一直深深刻印在我脑海里至今不忘。谢谢你还记得我，说明我们师生情谊之深厚。在此遥祝你和家人幸福安康，顺心如意，快乐每一天！（朱健飞） 黄之先 这是原杨继忠，张志明班的陈友义刚发来的，他也曾参加过文艺队，他提醒我们曾去一号井练节目，还排练过腰鼓舞，我已完全失忆了，实感遗憾。（朱健飞） 王申元 拜读了几遍张占国老同学转发的朱健飞老师的《难忘的回忆》深深地被朱老师文笔感动。先为朱老师的超乎常人的记忆令人钦佩，再为朱老师对音乐的执着更让人肃然起敬。记得1965年9月入六中后，朱老师教我们的第一首歌是《在太行山上》(抗日的烽火燃烧在太行山上)，第二首歌是《红色的帽徽红领章》(红色的战士红思想)。时隔六十年仍记忆犹新。当年风华正茂的朱老师是我们十分崇敬的老师。虽饱经风霜，仍精神矍铄，年高德劭。历史已经证明:好人一生平安。祝愿朱健飞老师晚年幸福安康、延年益寿。（王申元） 王申元同学晚上好！看到了你那深情的观后感，回忆起当年我们师生上课的情景，让我感动。让我们又回到了六十多年前的美好时光，让我感概万千，心潮澎湃，流连忘返，然而，时光不再回转，我们已经是耄耋之人了！望我们在有限的生命里，永远健康，像松柏一样永葆青春祝你和家人幸福安康！！吉祥如意！（朱健飞） 朱老师好，能够得到这么多同学的认可和祝福，你应该感到欣慰。这么多年你的经历就是一本教课书，你很不容易，你很了不起！六中老师里能够和学生保持联系而且受到大家的尊重的，你是第一位。你的人格魅力证明你是非常难得的好老师，你的人生经历说明好人必得好报，祝你和家人晚年幸福安康开心快乐！（张战国） 战国早上好！[握手][握手][玫瑰][玫瑰]我想到，文革后期你们下一，两届的，或上届的，如宋玉来，宋玉啟（据说在市体委搞合唱团），宋玉发哥儿仨群里有否认识的，还有原宣传队的赵洪文，王桂云之类的，把“录”转发给他们看看很有必要，后期她们制造冤假错案这些学生受蒙憋极深，如能问问谁跟他们有联系？让他们看看很有必要。不知你认为如何？谢谢你！（朱健飞） 王春 教师节敬送朱健飞恩师身为师表人人敬，点点心血桃李倾。一支乐曲陶雅志，三尺讲台育精英。恩师情谊似山峰，大爱无疆江水腾。祝愿恩师福如海，寿比南山不老松！您的学生罗绍臣马玉华敬字 尊敬的朱建飞老师：教师节快乐！感谢您用音符为我们编织梦想，用旋律为我们指引方向。您不仅是我们的导师，更是我们音乐路上的指挥家，带领我们奏响青春的华彩乐章。愿您的幸福如奏鸣曲般结构严谨，生活如华尔兹般优雅流畅，快乐如交响乐般澎湃悠长！ ——学生徐巍敬上 五绝：遥寄朱师 弦歌犹在耳，品似玉壶清。遥寄朱师健，霜眉映日明。 相见欢：教师节寄朱师健飞 弦歌犹绕梁间，忆华年。一曲清音曾引、梦魂牵。 心似雪，品如月，性长闲。遥祝师安康健、福寿全。 为朱健飛老師祝夀詩歷盡沧桑歲月深，一片赤诚德藝馨。滋蘭树蕙育桃李，夀比南山品如金。 馬玉華 贺朱健飞师尊八十六七荣寿绛帐传薪意气豪，宫商舞韵技精韬。松姿历雪松常在，鹤骨凝霜鹤愈骄。八七风云耕艺圃，三千桃李化春醪。期颐蕙亩菊芳锦，东海南山耀寿袍。 学生：高桂芝敬贺于乙巳年仲夏荷月二十六日 应该说同学们写的都很不错，让我十分感动，语言朴实无华，发自内心的感受到親切，欣慰，，张耀武王申元的文筆，彭惠清的诗作，董化新的真情，都让我感动，你多次的引领般的的启发手筆更是难得的杰作，让我受宠若惊，实感不安。在此深表感谢！[合十][合十][握手][握手][微笑]（朱健飞） 战国下午好？[握手][握手]上次发给你的“欢忘的回忆”由于时间比较倉促，写完后就发给你了，后来，发现其中尚有需要修改的地方。现已将修改版完成了，马上发给你，请你审阅一下，并以指导。谢谢。另外，尾声后将作者的近照也加进去了，不知是否妥当？请明示。若有必要是否可以在群里再发一次？若没必要就免了。谢谢[合十][合十][微笑]