深耕教研明方向，精准备考促提升——我校语文教师参加省高考质量分析

城南廖雪娟

　　2025年9月27日，2025年海南省高考语文学科质量分析培训会在屯昌县思源实验中学如期举行，我校高中语文组廖雪娟、吴冬琴、李香圆三位老师参会，聚焦高考命题新趋势，汲取科学备考新方法。

活动流程 开场演读

会上，多位教育专家带来了干货满满的专题分享。重庆市第七中学的李清波老师以《直面顽瘴痼疾，优化作文论证——基于图尔敏模式的写作进阶》为题，通过“我当‘说服者’”互动活动，分“情境创设”“建模塑形，优化作文论证”两大环节，深入浅出地讲解了如何运用图尔敏论证模式提升学生作文的论证能力，为破解作文教学难点提供了新思路。

重庆沙坪坝区高中语文教研员姜恒权则围绕“语文的‘消失’——兼谈论证于作文的重要性”展开分享，深刻剖析了当前语文教学中存在的问题，强调论证能力在作文写作乃至语文核心素养培养中的关键地位，引发参会教师对语文教学本质的深入思考。

重庆南开中学的陆平老师聚焦“高考语文命题趋势”，结合近年高考真题，系统分析了高考语文在考查内容、题型设计等方面的变化方向，为教师精准把握备考重点、调整教学策略提供了重要参考。

此外，海南中学教育专家张元元发布了“2025年海南省高考语文质量分析报告”，从整体成绩、各题型得分情况、学生答题典型问题等方面进行全面解读，为后续针对性改进教学、提升备考效率提供了数据支撑。

此次参会，不仅让我校三位语文教师及时了解了高考语文的最新动态与备考方法，更拓宽了教学视野。未来，我们将以此次培训会为契机，精准施策、科学备考，助力学生在高考语文中取得更优异的成绩。

学习心得总结

2025年海南省高考语文学科质量分析培训会心得

廖雪娟

2025年9月27日，我有幸参与海南省高考语文学科质量分析培训会，收获颇丰。

会上，李清波老师的图尔敏论证模式为作文教学难点提供新思路，姜恒权教研员对语文教学问题的剖析引发我深入思考，陆平老师解析的高考命题趋势与张元元老师的质量分析报告，让我精准把握备考重点与学生薄弱环节。

此次培训拓宽了我的教学视野，明晰了科学备考方向。今后，我将把所学转化为教学实践，结合高考评价体系与学情精准施策，优化复习策略，提升课堂效率，助力学生提升语文核心素养与高考成绩。

“2025年海南省高考语文质量分析”的个人培训总结

吴冬琴

一、命题规律与考查方向认知

核心素养导向：命题紧扣《普通高中语文课程标准》，以“必备知识、关键能力、核心素养”为支柱，考查学生在生活情境下分析、运用文本信息的能力。

二、复习策略与课堂实施收获

三维复习框架：以“高考评价体系、课程标准、部编教材”为基准，整合必备知识、关键能力与核心素养。例如小说复习中，结合《百合花》《哦，香雪》等课文，梳理散文化小说的风格、题材与艺术特色，同时赏析描写艺术的关键能力。