写在秋天的故事

芥茉

体育课--夏天的回忆 陈雨柔 下午的阳光像是火球,把操场烤得发烫,我不想去上体育课啊!光是站在树荫外,我们就开始冒汗，热死。 体育王科老师来了,说你们快点列队站好!脚踏在塑胶跑道上,能清晰地感觉到热气往上冒,鞋底像要被烫化。太阳是多么热毒啊！我们才站了两分钟,汗水就顺额头往下淌,我下意识地擦一擦,却被王科老师瞪了一眼,只好硬生生忍住。汗水流进眼睛里,涩得我直眨眼,后背的校服也慢慢贴在了身上,我真难受。 王科老师说:"你们四个跑步!"我们高一四、五班列队，二个人一组开始跑步啊!开始跑步,我们冲出去了!我就觉得喉咙发紧,热风往肺里落。跑过半圈,汗水已经把头发打湿热了，贴在额头上,连眼睛却快睁不开。我们太热了,快扛不住了！ 我们终于跑完,老师让我们活动活动筋骨,避我免在接下来的运动中受伤。我不想在夏天上体育课，热死了，还是冬天体育课多舒服! 哎呦!30多分钟后我们终于下课时,我们回到教室里开空调舒服了!这节体育课虽然热得够呛,但看着大家一起"抗暑"的样子,倒也成了夏天里一段特别的回忆。 我们在教室里，我趴在桌上捏捏酸疼的胳膊,窗外阳光暖乎乎的,我身体凉凉的，听着同学聊天开心了,真舒服。 有趣的活动课 陈雨柔 今天周六,活动课铃声一响,第一二节魔方课。我去高一二班，教室里有多个男生和少个女生。老师让我们练习，教室里立刻热闹起来,我抱着心爱的魔方不亦乐乎。第三、四节钩织课，我去高预2班，我的同学教我练习钩织毛线团，一场有趣的比拼要开始啦!这一天真精彩。 玩魔方时，我指尖捏住魔方,蓝色的中心块像块小天空。被打乱的色块,今天好像变乖了。王老师教我"先拼十字!"我默念口诀,转,拧，拨,四个白色棱块很快归位。可到了第二层,一个橙色块总"调皮"地躲在角落,急得我手心冒汗。我不会啊!王老师说:“你听不到啊吗?"是的啊!王老师说:"请同学教你"。来了一女孩，她教我，她打手势:"别急",你试试反方向转一下!"我照着做两分钟后,终于成功了!快下课了,我不知道她是谁哈?下次周六我会告诉她"谢谢"。 钩织课，刘彧杰同学教我怎么开始起线钩织,我们左手持线,右手拿钩针。起针不计入总针数。钩10个锁针,锁针的正面像一排"V"字,反面有一排凸起的叫"黑山"。钩第一排的时候很简单,但是钩第二排的时候会很难。如果想让它简单一点,钩第一排的时候要松一些，不然第二排不好钩；也不能太松,不然钓出来会很丑。要是适中，钩第三排的时候就更简单了,直接从"V"字进行编织。 下课铃响时,我的魔方还差最后一步,刘彧杰教我的毛线小围巾也只成了一小截,但我笑得特别开心。这两节活动课,不仅有魔方转动的"咔嗒"声,还有钩织毛线的温暖。 原来动手的快乐,藏在每一次尝试和互相帮助里。我非常喜欢这学期的活动课！ 秋天来了 陈雨柔 清晨,我发现学校里现在有点凉爽了。我推开窗,风带着一些凉意扑面而来,像有人悄悄在耳边说:"夏天已经走远了。" 中午的阳光不再那么炽热，而是变得温柔,阳光穿过蒲薄的云层洒在大地上,给树叶和我的脸镀上一层淡淡的金色。我喜欢在这样的天气里走一走。阳光照在身上,暖而不烫,脚下踩着落叶,发出"沙沙"的声音,仿佛在和我一起聊天。偶尔有一片叶子落在肩上,我会把它夹进书里,留作秋天的纪念。 食堂门口，火红的枫叶像娃娃的脸，如一团红色的火焰。在长风的吹拂下,尽情地翻滚着,奏响独属秋的乐章。教学楼北面的银杏,叶子开始变黄,像老爷爷，一点一点花白了头发。操场边上的松树水杉树,还保持着绿色,像青年一样昂首挺胸,充满着活力。 啊,我最爱秋天的风、秋天的树，也爱秋天的诗:"自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝"。生活老师说,秋天的到来是在提醒我们,你们加一件衣服，不要着凉生病了,要珍惜这舒服的日子。 我想去着看蓝天,捡一点落叶,把这秋日的微凉,都藏进记忆里。 风波 许诚 刚到省人民医院门口，撕心裂肺的哭声就吸引了我的注意。医院大门台阶旁，一位头发斑白、面容却显年轻的阿姨瘫坐在地上，她双手捂着脸反复哭喊：“我怎么这么苦呀，老公突发病，没抢救过来就走了……”她身旁的男孩不过十几岁，咬着嘴唇强忍着，腿却不受控制地发颤，终究红了眼眶。周围围着几位亲戚，有人轻拍阿姨的背，有人低声劝慰，一位头发花白的老奶奶——该是阿姨的母亲，颤抖着用手帕为女儿擦泪，自己的眼泪却也止不住地往下掉。 我站在不远处，第一次直面别人的去世，心里像被什么东西堵着，酸酸的发疼。可想起要去耳科看诊，只能匆匆迈开脚步，把那片悲伤暂时搁在身后。 我为什么要去耳科，这要从上周三一个平凡的早晨说起，我在闹钟的震动中惊醒——往常尖锐的铃声消失了，世界似乎突然被按下静音键。耳朵里像塞着一团湿漉漉的棉花，同学在耳边说话的声音像隔着厚厚的玻璃，模糊又遥远。那一刻，我第一次尝到了“失聪”的滋味。起因是前几天感冒流鼻涕，我用力擤鼻子时，右耳突然一阵刺痛，之后听力就越来越差。远在镇江的妈妈天一亮，就喊爸爸起床前来南京带我去医院，医生用仪器检查后叹气：“长期戴耳机听歌，耳朵里潮湿闷热，早就有炎症了，用力擤鼻子又让耳膜受了压，才会‘闭声’”。这话像惊雷炸醒了我。原来，每天写作业时，我总把耳机塞得紧紧的，音量调得盖过笔尖的沙沙声。大约五小时后，每次摘下耳机，耳朵里湿乎乎的，我总以为是出汗，从没当回事。直到这突如其来的寂静，才让我慌了神。医生给我上药时，我坐在候诊区，看着旁边一个戴助听器的小男孩。他仰着头，努力捕捉妈妈的声音，脸上带着一丝茫然。那一刻，我突然想起班里听力障碍的同学，他们平日里总是安静地坐在角落，靠看手语和文字交流。以前我总觉得“听不见”只是少了一种声音，那天才明白，那是失去了与世界顺畅连接的安全感与敏锐感。 幸运的是，我的问题不算严重，停药后配合休养就能恢复。现在我写作业时，会把窗户打开，听风吹树叶的声音，而不是依赖耳机。这场小小的“听力危机”教会我，要珍惜能清晰听见的每一刻，更要懂得体谅那些身处不同“声音世界”里的人。原来安静未必是坏事，但能自由聆听世界的热闹，才是最平凡的幸福。 看完病出来，我并无大碍，松了一口气。太阳正透过走廊的窗户，在地面投下暖黄的光。转角处，一位父亲抱着女儿静静站着，小女孩的头发剃得干干净净，小脸苍白得像宣纸，却仰着脑袋，冲父亲露出甜甜的笑，眼睛弯成了小月牙，小手还抓着父亲的衣角，模样格外可爱。我却注意到，那位父亲背对着女儿时，悄悄抬手抹了抹眼角，阳光把他眼角的泪光照得格外亮。他很快转过身，又换上一副温柔的表情，轻轻捏了捏女儿的脸蛋。 这一天，医院的走廊里，我撞见了两副截然不同的画面。一边是失去至亲的崩溃与绝望，让我懂得生命的脆弱和病魔的无情；一边是病中的孩子用微笑温暖父亲，让我看见困境里的光。 医院内外总是挤满了人，拥挤喧闹的大厅有数不尽的缴费单报告单，宣告着一个又一个消息，有的让人绝望崩溃，有的让人欢欣鼓舞……在这里，我看到了人生百态，才发现，原来最好的祝福是：愿你平安。愿人世间平淡无波，安康幸福。 　　读《中国人民站起来了》有感 许诚 读完《中国人民站起来了》，“站立来了”这四个字第一次在我心里显得沉甸甸的。 1949年当毛主席在天安门城楼上喊出这句话时，背后是中国人民近百年的挣扎与奋斗——从鸦片战争时被列强用枪炮逼着低头跪下，到抗日战争时在战火里浴血奋战苦苦支撑，再到解放战争终于把侵略者和压迫者赶出去，这“站起来”，从来不是轻轻松松就能做到的。 文中说“中国人民从此站立起来了”，我起初以为只是国家独立了，后来才慢慢明白，“站立”不只是身体上的挺直，更是精神的“抬头”。以前，外国人看不起我们，甚至欺负我们，老百姓连安稳过日子的权利都没有；而“站起来了”之后，我们自己说了算，能决定怎么建设国家，能靠自己的双手让日子变好。就像书里写的“我们的民族再也不是被人侮辱的民族了”，这句话里藏着的，是一个民族找回尊严的骄傲。 最让我触动的，是文中说要“克服一切艰难困苦，建设伟大的国家”。原来“站起来了”只是第一步，前辈们拼尽全力让我们“站得住”，是希望我们能接着让国家“站得稳、站得高”。现在我们坐在宽敞的教室里读书，用着先进的科技产品，走在干净的街道上，这些看似平常的日子，都是“站起来”之后一代代人努力的结果。 这让我明白，我们这代人的“责任”，就是把前辈们的努力延续下去——认真学习知识，锻炼自己的本领，将来不管做什么，都要为让国家变得更好出一份力，不能辜负“站起来”的来之不易。 这篇文章让我懂得，“站立”不仅是一段历史，更是一种力量。它提醒着我，不管遇到什么困难，都要像前辈们那样不低头、不放弃，因为我们身后，是一个“站起来”的国家，我们肩上，也扛着让这个国家继续“向上走”的责任。 渺小与精彩 王丽娟 早在一千年前，苏东坡与客人一同泛舟赤壁。那时，客人心中满是“人生如蜉蝣般渺小”的感慨，因而对生活失去了希望。苏东坡安慰这位消极的客人，说出了流传千古的名言：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 我被苏轼的豁达所感动。的确，生命总是与死亡相伴，随着年龄的增长，我们无法避免目睹身边人的离去与消逝，自己也会对死亡愈发恐惧。怕着怕着，思绪就像缠成一团的乱麻，越想越难受，越想越难以接受，于是对死亡更加逃避…… 今天，我看着一个塑料袋，又看看其他塑料制品，不禁思绪万千。塑料这种材料，它的前身可是曾经鲜活的生命体啊。它的原料是大自然馈赠给人类最珍贵的礼物——石油、煤等矿物，它们实际上是亿万年前植物与古老生物的遗迹。 几亿年前的史前世界，含氧量极高，那里的动物和植物都高大威猛，活得精彩而旺盛。然而，死亡总是突如其来，无可避免。大树、大草、大动物倒下后被尘土迅速覆盖。 随着时间的推移，遗体陷入地下的深度不断增加，经过长期的地形运动，地层一层又一层地堆积，原本的遗体仿佛被几千层“毯子”严严实实地包裹着。直到今天，我们挖开一层层土石，才发现了石油。 原来，矿产乃至石油制成的塑料，都是大自然赐予人类的珍贵礼物。我们在为珍贵的古老生物灭绝而感到惋惜的同时，也应释然：它们只是以另一种方式回到人类统治的世界，与我们见面，给我们带来帮助与便利。我们又怎能无情地浪费呢？希望大家都能循环使用塑料制品，不要过度浪费。 有人看着历史书感慨道：“人要是能活得长久就好了，陶渊明、李白、杜甫、苏轼这些伟大诗人的离世，太可惜了，世间仿佛失去了一颗颗璀璨的星星。”我却不这么认为。我可以说得玄乎一些。 我觉得每位诗人奄奄一息时，眼前总会出现一只鹭或者鸥。这次它来到杜甫身边，它浑身雪白，仿佛通晓人意，瞪着两只圆溜溜的眼睛，与杜甫四目相对。突然，这只鸟开口说道：“我是诗国派遣的使者，来带走你。”杜甫问道：“那诗国有谁？”鸟回答：“有陶元亮、有李太白，还有伟大的屈原……”杜甫又问：“怎么去？”鸟说：“简单，扔下你的肉身皮囊，我带着你的诗魂飞去……”杜甫追问：“那你是？”鸟说：“其实我很早就见过你，你的诗中两次提到我。”杜甫思索片刻，说：“感时花溅泪，恨别鸟惊心？”鸟点头，说：“还有比这更早的，那是你少年的时候。” 杜甫回忆许久，慢吞吞却又慷慨激昂地说：“荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”说着，他哈哈大笑，眼角泛起泪花，感慨道：“我怎么会有如此落魄的今天，我竟忘了我青春激昂的昨天！”于是，他饮酒起笔，写下了“飘飘何所似，天地一沙鸥”。就在那一天，诗圣留下了遗体与诗歌，诗魂被一只鸟带着飘飘然飞往诗国。 虽然世上并没有玄学的依据，但在我心中，他以另一种方式存活，活在了无数首诗歌里。只要我们细细品读，便能感受到他的灵魂，理解他的感受。 回想起我从小接受的有关死亡的教育，童年时，我最爱的小狗、小猫等小宠物的离去，让我真切地体会到失去挚爱的痛苦与无助。有人因此活在悲伤的阴影下，拒绝再养宠物；也有人活在光明中，决定将爱传递给新的宠物，让爱生生不息。这就是爱的延续。虽然有人不认同，甚至固执地质问：“难道旧宠物不是唯一的宝贝吗，没有什么可以代替它。”是的，我认为它是唯一，爱是不能被替代的。哪怕是克隆宠物，也克隆不了灵魂。不过，我们接受死亡的教育，是为了让我们懂得珍惜生命，勇敢接受死亡的事实。 我认为人不是蜉蝣，甚至能比蜉蝣精彩快乐得多。古老生物存活过，给我们创造了无穷无尽的宝藏；古代诗人存活过，给我们留下了智慧与文化遗产；而我们活着，也应给后人创造并留下更美好的东西。 面对死亡，或是人生的低谷，我们要勇敢接受现实，不要怀古伤今，要相信自己。 苏轼说过：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”我们应像苏轼一样，豁达地面对人生。 无声的咖啡艺人 王丽娟 开学第二周的周五下午，第二节下课的铃声大声呼喊：”下课了……”英语老师终于结束了课堂，收拾工具整理物品就匆匆走了。一刹时，班级里掀起一片桌椅碰撞、文具书本收拾的声音，教室里的宁静的画面立刻转变成纷乱的画面。 而我正在焦急地抄屏幕上的英语笔记，但看时间不多只好停下笔了。哎！本来周五下午的计划被学校通知给打乱了，那什么，去听讲座。计划被推的话，那要在周六多花好几个小时才能完成，我怎么能不埋怨这突然来的讲座呢。 我们只好给纷排队离开教室，去听讲座。我们终于到了讲座的地方，大家纷纷找位置坐下。 讲座开始了，只见讲座的人是两位青年聋人，他们衣着整齐、朴素，干净利索地来到讲台。其中的一位男聋人开始打手语，十分灵话，神情活泼，他说：大家好，我叫林庚，你们看懂我手语吗……” 接着他介绍自己和另一位男聋人，林庚在200x年毕业于我校，在中央广播大学就读，先找到工作是有关动画的、因为无声，所以升晋受限，沟通困难。最后他放弃了做动画的事业，前往广州找导师学做咖啡这手艺。学了一个月就达到熟练，回南京创业经过一番辗转，终于顺利开店了…… 另一位男聋人也在本校毕业，就读于长春大学，跟着林庚拜师，现在他们是师徒关系也是同事的关系。 主讲人是林庚，他徒弟为只负责打辅助。演讲开始，他先介绍了自己和就业方向，与学做咖咖的方法，其实是在讲着人生哲理。 他以二十年的经历，一二都说清了，告诉我们，现在工作难找，特别是残疾人，但他也告诉了我们，要学好本领，不畏前程多么坎坷，不要逃避，要努力找到特长，站稳脚下。他说，听不见只是没有声音世界的滤镜，怕啥！不要听他人说什么那不行这不行，都不要听，你能做的，是靠手去听、说，感觉…… 现在的他，在南京繁华城市下站稳了脚跟，并且生意不错也结婚了，每天过日子休闲自在，只负责着咖啡这手艺，给客人一杯打磨最好的咖啡。 本以为有多无聊的讲座，但从头到结束，我们都是认真地听看完了。我没感觉有什么好抱怨推迟计划了。这节课，真让我获益匪浅！