聚焦课堂改革，共探语文育人新路径——化州六中语文科组召开专题研讨会

化州市第六中学

　　为深入贯彻落实《茂名市中小学深化课堂教学改革指导意见》等文件精神，推动语文教学提质增效，9月26日晚，化州市第六中学语文科组在阶梯室召开了专题研讨会。全体语文教师齐聚一堂，围绕课堂教学改革与核心素养培育展开深度研讨。董奇志副校长出席会议并讲话。

科组长领学：七大维度重构语文课堂新样态

　　语文科组长黎小妹以《茂名市中小学深化课堂教学改革指导意见》为纲，结合教学实例，从“目标—内容—情境—方式—技术—作业—评价”七大维度系统解读改革路径。

　　她强调，语文教学需以核心素养为导向，推动课堂从“知识本位”向“育人本位”转型：

目标重构：立足学科育人价值，设计“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四位一体的教学目标。

内容选编：突破教材局限，整合时事热点、经典文本与跨学科资源，构建开放型教学内容体系。

情境创设：通过项目式学习、模拟辩论等真实情境，激发学生深度学习。

方式革新：推广“任务驱动”“小组合作”等模式，强化学生主体地位。

技术赋能：运用国家中小学智慧教育平台、AI技术等数字工具，提升教学效能。

作业优化：设计分层作业、实践性作业，减少机械重复，注重思维拓展。

评价升级：建立“过程性评价+表现性评价”机制，关注学生成长轨迹。

黎小妹指出，语文课堂应成为培养学生创造性思维与实践能力的主阵地，助力学生在正确价值观引领下解决实际问题。

副校长寄语：以“三新”为引领，打造师生共长的语文生态

　　董奇志副校长对本次研讨会的成效给予高度评价，并围绕“新教材、新课标、新高考”（三新）背景下的语文教学提出三点要求：

1. 坚守语文育人初心：强调“得语文者得天下”，语文是文化传承的根基，更是培养学生家国情怀与人文素养的核心学科。

2. 构建“以生为本”的课堂：指出“学生认可的课才是成功的课”，鼓励教师通过情境互动、问题链设计等激发学习兴趣，让课堂充满思维碰撞。

3. 推动教师协同发展：倡导“以学促教、以教促研”，要求教师打破年级壁垒，通过跨年级听课、集体备课等方式实现资源共享，共同提升专业能力。

他特别提到，语文教师应成为“终身学习者”，在改革中主动探索，以高质量教学助力学生全面发展与学校教育高质量发展。

　　此次研讨会既是政策精神的落地会，也是教学创新的动员会。与会教师纷纷表示，将以此次研讨会为契机，深化课堂改革实践，探索“技术融合+素养导向”的语文教学新模式。化州市第六中学语文科组将持续以“三新”改革为抓手，通过专题研修、课例展示、评价改革等活动，推动语文教学从“知识传授”向“素养培育”深度转型，为培养具有中国魂、世界眼的时代新人贡献语文力量。

编辑：欧利汉

审核：车龙辉、董奇志、朱和辉

审定：彭福和