金华实验小学团结校区与宋家庄中心学校联合开展语文学科双师课堂远程同步教学研讨活动

金华双师

　　为促进城乡教育均衡发展，实现优质教育资源跨学校共建共享，提升教育教学质量、提高学生综合素养，推动双师课堂系统化、科学化、可持续健康发展。9月25日上午，金华实验小学团结校区与宋家庄中心学校联合开展语文学科双师课堂远程同步教学研讨活动。

　　我校赵小磊老师作为主讲老师带领三（6）班的孩子呈现了一堂优美的语文课——《秋天的雨》。根据新课程标准的教学理念、本课文自身的特点以及三年级孩子好奇心强、重奖项的特点，赵老师设置了如下几个环节：一、初读找寻钥匙，打开秋日大门；二、聚焦颜色段落，品味秋色缤纷；三、多样方式阅读，感受秋美密钥。

　　赵老师抓住课文的重点和难点，以生为本、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会秋天的美。

　　当赵老师在团结校区引导学生朗读时，宋家庄中心小学的助教老师同步组织学生跟读、记录、互动。两个教室，同一份教案，却因地域差异生发出不同的教学细节。

　　课堂上老师充分发挥学生的主体能动性，从“读文发现中心句”到“探究秋雨的色彩、气味、动植物活动”，再聚焦到第二自然段，引导学生进行多样方式的阅读，让学生悟得方法后，引导学生“学以致用，仿写片段”。

　　活动的最后，赵老师围绕金华团结校区“二十四节气”主题艺术展，邀请宋家庄中心学校的孩子们也参与到“最美秋天”作品征集活动中来，鼓励大家用善于发现美的眼睛继续寻找秋天的颜色，用文字记录秋天的美好！

　　这堂课结束了，但它的回响还在继续。本次双师课堂远程同步教学研讨活动，是一次让优质教育资源真正流动起来的有效尝试，今后我们将继续深耕双师课堂模式，优化教学细节，持续推出精品课程，推动城乡教育均衡发展。