藏.秋叶🍂—永胜蒙台梭利幼儿园🏠蒙六班第四周周记📝

南屿北

🌱种子发芽，🌲小树成长，⏰是时间流淌的足迹，👶独立自主，勇敢坚强，💡是孩子们成长的印记。💪每一次的成长，📷都有一段弥足珍贵的回忆！ 晨间活动 《剪纸练习〉✂️初步掌握正确握剪姿势，能沿简单直线或曲线剪出完整图形，锻炼手部小肌肉协调性。 ✂️认识剪刀的安全使用规则（如不指向自己和他人），感知剪纸的基本变化（如剪成长条、圆形）。 ✂️体验剪纸创作的乐趣，愿意参与集体手工活动，养成专注完成任务的初步意识。 《彩色的雨伞》 ☂️幼儿能跟随步骤完成雨伞折纸的基本造型，尝试用彩笔装饰伞面。 ☂️幼儿感知雨伞的外形特征，认识折纸过程中“对折”“压平”等简单动作。☂️体验折纸创作的乐趣，愿意与同伴分享自己的“彩色雨伞”。 《水果涂色》 🍎认识1-2种常见水果（如苹果、香蕉）的外形与典型颜色，能说出水果名称。 🍎学习用油画棒均匀涂色，尝试将颜色控制在水果轮廓线内，锻炼手部小肌肉力量。 🍎感受涂色活动的乐趣，愿意参与集体创作，体验完成作品的成就感。 《可爱的小章鱼》 🐙能使用安全剪刀，沿简单轮廓剪出小章鱼的基本形状（身体、触手），锻炼手部精细动作。 🐙认识小章鱼的外形特征（如圆身体、多条触手），了解剪纸创作的基本步骤。 🐙喜欢参与剪纸活动，体验完成作品的成就感，愿意与同伴分享自己的“小章鱼”。 《香肠》 🌭能运用揉、搓、捏等基础粘土技能，尝试制作出香肠的简单造型。 🌭感知香肠的基本外形特征（如长条状、圆柱形），了解粘土的可塑特性。 🌭享受粘土创作的乐趣，愿意参与晨间活动，体验完成作品的成就感。 蒙氏工作 蒙氏工作孩子🧒自由选择自己喜欢的工作，因为喜欢所以更加专注，通过自己动手操作👐，增强孩子们的独立性🌈🌈 团讨《学会勇敢表达》 户外活动 《有趣的障碍跑》 🏃能灵活绕过、跨过简单障碍，提升平衡感与肢体协调性。 🏃理解并遵守障碍跑的基本规则，知道按顺序完成动作。 🏃乐于参与集体运动，体验克服障碍的快乐，增强自信心。 《淘气堡》🌈锻炼幼儿攀爬，跳跃能力。🌈提高幼儿的身体素质。🌈激发幼儿的勇气，挑战自我，增强自信心。 《仰卧起坐套圈》🌸能规范完成仰卧起坐动作，尝试用手准确套住前方目标，提升核心力量与手眼协调能力。 🌸理解游戏玩法和“轮流”“安全活动”的规则，能按指令参与游戏。 🌸在游戏中感受运动乐趣，愿意与同伴合作或竞争，增强参与户外活动的积极性。 主题活动 自然美育《树叶小怪兽》 👹认识3种以上常见树叶的形状、纹理，感知树叶的自然特征。 👹能使用胶水、彩笔等工具，将树叶组合粘贴成“小怪兽”造型，锻炼手部精细动作。 👹乐于参与创作和分享，愿意向同伴介绍自己的“树叶小怪兽”，激发对自然与艺术的兴趣。 二十四节气秋分《小橘灯》 🍊了解橘子的外形、触感和气味，知道小橘灯的制作材料与基本结构。 🍊尝试用安全工具（如塑料小刀）挖果肉、穿绳固定，独立或合作完成小橘灯制作，提升手部协调能力。 🍊感受制作小橘灯的乐趣，通过点亮橘灯体验温暖氛围，萌发对传统手工的喜爱。 自然美育《树叶迷宫》 🍂认识常见树叶的特征，能根据树叶摆放路径判断方向，初步发展空间感知和逻辑推理能力。 🍂尝试用树叶拼摆简单迷宫路径，或在预设树叶迷宫中顺利找到出口，锻炼手眼协调与解决问题的能力。 🍂乐于参与迷宫游戏，愿意与同伴合作设计或共同闯关，体验游戏成功的快乐。 创意手工《芭蕾舞女孩》 观察树叶的形态（如柳叶细长、枫叶舒展），感知树叶与芭蕾舞女孩裙摆的形态关联，提升审美联想力。 2. 动手与创造：用树叶、彩笔等材料拼贴出“芭蕾舞女孩”造型，尝试添加肢体细节（如手臂、头饰），锻炼手部精细动作与创意表达。 3. 情感与体验：感受树叶艺术的美，愿意模仿芭蕾舞女孩的简单动作，萌发对艺术创作和舞蹈的兴趣。需要我帮你设计《树叶芭蕾舞女孩》的导入小游戏吗？会结合“树叶变裙摆”的趣味互动，快速吸引幼儿注意力并引入主题。 科学实验《孔明灯》🍀初步了解孔明灯依靠热空气上升的简单科学原理，知道其升空需要火焰加热空气的条件。 🍀通过观察、讨论，提升初步的观察比较能力和语言表达能力，能说出孔明灯升空前后的变化。 🍀感受科学实验的趣味性，萌发对科学现象的好奇心，同时树立“不私自燃放孔明灯”的安全意识。 绘本推荐 🌈推荐理由🌸儿童视角叙事，拒绝说教式灌输✨贴近生活场景：以儿童日常饮食矛盾为切入点（如“只爱吃糖果”“拒绝胡萝卜”），避免抽象说教。✨代入感设计：通过豆豆“生病后无法玩耍”的细节，引导儿童反思自身行为（如“如果我也挑食，是不是也会像豆豆一样？”）。🌸多维教育价值，助力儿童全面发展生活习惯培养：✨通过“豆豆从挑食到主动尝试”的转变，传递“勇于尝试新事物”的成长理念。✨ 引导儿童建立“定时定量”“细嚼慢咽”等餐桌礼仪。 温馨提示