<p class="ql-block"> 为深化教育教学改革，提升教师专业素养与课堂教学质量，2025年9月26日，兴庆区“揭榜挂帅”项目专家马晓农书记走进我校，开展入校指导活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以“聚焦课堂实践、精准诊断赋能”为核心，通过听评课、讲座等多元形式，为我校教学工作注入了新思想与新活力。</p> 课堂观察：直击现场，精准捕捉教学细节 <p class="ql-block" style="text-align:center;">周萌老师执教</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">统编版四年级上册</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第四单元第12课《盘古开天地》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李慧老师执教</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人教版数学四年级上册</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第七单元第1课《条形统计图》</p> <p class="ql-block"> 专家深入语文、数学学科课堂，近距离观察教学实况。听课过程中，专家专注记录，重点关注教学目标达成、教学环节设计、学生主体参与度及学科素养落地等关键维度，精准捕捉课堂中的亮点与可优化之处。</p> <p class="ql-block"> 授课教师充分展现了扎实的教学功底与创新的教学思路。以情境任务驱动课堂，让知识在互动中自然生成；注重学法指导，引导学生自主探究；巧妙融合多媒体资源，让抽象内容具象化。课堂上师生互动热烈，思维碰撞频繁，展现了我校日常教学的扎实风貌。</p> 评课研讨：精准点拨，明晰教学改进路径 <p class="ql-block"> 听课结束后，各学科分组开展评课研讨。马晓农书记从知识——明确“教什么”，锚定教学标准；能力——聚焦“怎么用”，培养语文素养；情感价值观——挖掘“文以载道”，厚植文化认同；方法路径——打造“亮点课”，创新教学策略四个维度，结合新课标思想，和老师们共同探讨课堂教学的方向。</p> <p class="ql-block"> “语文教学要以新课标为引领，把知识的‘标准’、能力的‘运用<span style="font-size:18px;">’</span>、情感的‘浸润’通过创新的‘方法路径’融合起来，让每一节课都能扎实培养学生的语文核心素养，让学生在知识、能力、情感上都能有所收获。”专家的精准点拨让在场教师茅塞顿开，为后续教学优化指明了清晰方向。</p> <p class="ql-block"> 数学评课环节，马晓农书记指出，要以学生为主体，赋予课堂“生命力”；聚焦思维发展，培养“思考力”；构建系统化教学，提升“解决力”。要将“学生主体、思维培养、系统建构”的理念贯穿于每一堂课，在课前、课中、课后的各个环节精心设计，帮助学生在数学学习中不仅掌握知识，更能获得受益终身的能力。</p> 总结赋能：锚定方向，蓄力前行再出发 <p class="ql-block"> 活动最后，校领导对专家团队的精准指导表示衷心感谢，并强调：“本次专家指导是一次宝贵的‘精准问诊’，全体教师要以此次活动为契机，消化吸收专家建议，在备课、授课、反思中持续精进。学校也将以专家工作站为依托，常态化推进教研活动，让专业引领成为教师成长的‘助推器’。”</p> <p class="ql-block"> 此次专家入校指导活动，既是对我校教学工作的全面检阅，更是一次精准的专业赋能。教育是点燃思维的火种，是培育能力的沃土。未来，我校教师将带着收获与思考，深耕课堂、潜心教研，在教育教学的道路上稳步前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片拍摄：四年级语数教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：张雪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审一校：侯永慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审二校：高艳华</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审三校：周欣荣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">兴庆区唐徕小学教育集团</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年9月26日</p>