<p class="ql-block">2025年9月26日下午,我在泰州市凤凰小学太湖路校区,开启科普讲座《点燃科技创新火种 唱响少年强国之歌》,将科技火种悄然种进孩子们的心田。</p> <p class="ql-block">“点燃科技创新火种 唱响少年强国之歌”在浅蓝背景上跃动,宛如晨曦中的旗帜。绿叶纹样如藤蔓蜿蜒,仿佛从大地深处生长而出,象征着科学之芽正破土萌发。我立于舞台中央,手握麦克风,眼前是层层叠叠的红色阶梯座位,坐满了仰望而来的孩子。他们目光清澈,神情专注,像一簇簇待燃的星火。我知道,这不是单向的讲述,而是一场心灵与梦想的共振——科技的火种,正在悄然播撒。</p> <p class="ql-block">我以生动的语言追溯科技的起源,从远古的刀耕火种讲到四大发明的辉煌,从蒸汽机的轰鸣到电力照亮黑夜的奇迹。我讲述结绳记事的智慧,指南针引领航程的壮阔,瓦特在壶盖跳动间捕捉的灵感。屏幕上,犁铧翻起泥土,火药点燃夜空,火车穿越原野——历史不再是静止的文字,而是奔涌向前的江河。当我说起火箭挣脱地心引力、机器人学会“思考”,一个稚嫩的声音突然响起:“老师,如果我造的火箭能带全班去火星,算不算‘会创造’?”笑声四起,我却心头一热。这不仅是童言无忌,更是一颗科学之心的苏醒。我笑着回应:“当然算,而且你还是个有集体精神的航天家。”笑声中,梦想已悄然升空。</p> <p class="ql-block">我用丰富的案例和图像,带领孩子们穿越通信的千年演进:从电报的滴答声,到贝尔拨通第一通电话的激动,再到今日指尖轻触便能与世界对话的奇迹。“你们手中的手机,”我说,“比上世纪的超级计算机还要强大。”孩子们低头凝视课桌,仿佛那里正静静躺着一艘通往未来的飞船。当我展示自动驾驶汽车在城市中自如穿行的画面时,一个孩子轻声问:“那它会不会撞到小猫?”我微笑答道:“正因如此,科学家才让它学会观察、判断与关怀。”科技,原来不只是冰冷的代码,它也有温度,有责任。另一个孩子小声说:“我想做个会写诗的机器人。”我望着她,认真回应:“那它一定很温柔。”教室里泛起轻笑,可那笑声里,有光在流动——那是科学与诗意的交汇,是创新与柔软的共鸣。</p> <p class="ql-block">我身后,屏幕上是那句熠熠生辉的主题词,不是在演讲,而是在播撒火种——那是科学的萌芽,是梦想的启航。全国科普月的旗帜在此飘扬,教育的温度在每一句讲解中流淌。孩子们的问题如星火闪烁,每一次举手,都是对未知的叩问;每一次发问,都是火种落地的声音。当科技的种子落入纯真的心灵,它便不再只是知识,而是一种信念的传承。</p> <p class="ql-block">“点燃科技创新火种 唱响少年强国之歌”的红色大字在屏幕上熠熠生辉,背景中绿叶轻舞,如春风拂过心田。这一刻,我不是在宣讲,而是在点燃——点燃好奇,点燃想象,点燃属于未来的光芒。</p> <p class="ql-block">“点燃科技创新火种 唱响少年强国之歌”。这不是一场普通的宣讲,而是一次心灵的共振。当我说起火箭如何升空、机器人怎样“思考”,孩子们的小手不时举起,问题如星火般闪烁。那一刻,我仿佛看见无数微小的火种,在稚嫩的心中悄然点燃。他们问得认真,眼神里没有怯懦,只有探索的渴望。一个女孩轻声说:“我想做个会写诗的机器人。”我点点头:“那它一定很温柔。”教室里响起一阵轻笑,但我知道,那笑声里藏着未来——那是科技与人文交织的明天,是少年强国之梦的起点。</p> <p class="ql-block">站在讲台前,我望着台下一张张专注的脸庞,忽然觉得这场宣讲早已超越了知识的传递。那块电子屏上的字句,不只是活动主题,更像是我们共同许下的约定——让科技不再遥远,让强国之梦从课堂出发。每一个举起的小手,每一次闪烁的眼神,都是火种落地的声音。原来,真正的教育,不是灌输,而是唤醒;不是照亮已知,而是点燃未知。当一颗颗心因科学而跳动,当一个个梦因创新而升腾,我们便知道:少年强,则国强。</p> <p class="ql-block">太湖校区陈龙林副校长郑重递来荣誉证书,掌心相托的,不只是对一个人的肯定,更是一代教育者对未来的守望。科技教育不是一朝之功,而是一代人接一代人的接力。这张证书,是见证,是传承,更是承诺——承诺将科技创新的火种,一棒一棒传下去,直到它照亮整个民族的明天。</p> <p class="ql-block">李廉祥校长因长期致力于科技教育而广受赞誉。那张沉甸甸的“荣誉证书”,不仅镌刻着奉献的印记,更映照出这所学校对“少年强则国强”的执着践行。百年树人,薪火相传,今日校园里的每一堂课、每一次实验、每一场讲座,都是为明天积蓄力量。科技教育的根,已深深扎进这片土壤,只待春风一唤,便绽放满园新绿。</p>
<p class="ql-block">在这所被绿意环抱的校园里,科技并非遥不可及的星辰,而是孩子们手中跃动的代码、笔下描绘的蓝图、口中提出的一个个“为什么”。从一场讲座的回响,到日常课堂的点滴渗透,凤凰小学正以润物无声的方式,让创新成为习惯,让探索成为本能。</p>
<p class="ql-block">我走出礼堂时,夕阳正斜照在教学楼的玻璃幕墙上,折射出点点金光。一群孩子从我身边跑过,嘴里讨论着“火星基地怎么建”“机器人能不能有情绪”,声音清亮如铃。那一刻我忽然明白:所谓火种,并不需要惊天动地的点燃。它可能只是某一天午后的一句话、一个画面、一次发问,便在某个孩子心里埋下了光。</p>
<p class="ql-block">而教育的意义,正是守护这些微光,不使其熄灭,反而助其燎原。泰州市凤凰小学所做的,不只是办一场讲座,而是营造一种氛围——在这里,好奇被鼓励,想象被尊重,每一个“异想天开”都可能成为未来的起点。</p>
<p class="ql-block">当科技与童真相遇,当梦想与课堂相拥,那颗被悄然种下的火种,终将在某一天,照亮整个时代的夜空。</p>