<p class="ql-block"> 流动红旗的到来为班级注入了满满的荣誉感——这面红旗不仅是对我们学习专注、纪律良好、卫生整洁的肯定，更是激励我们继续向上的动力。第四周，我们带着这份荣誉扎实前行，在守护秩序、分享阅读、见证成长中，留下了许多值得记录的瞬间。</p> 班级动态：在实践中成长 <p class="ql-block"> 在班级“阅读分享”活动中，我们以“整理课桌，收纳书香”为起点，同学们将课桌里的图书有序整理好后，依次上讲台，分享自己喜爱的图书。从推荐理由到书中精彩片段，大家不仅展现了对书籍的深度理解，更让我们看到了每个人的自主思考能力与语言表达能力的提升。一本本好书在分享中传递，阅读的兴趣也在班级里悄悄蔓延。</p> <p class="ql-block"> 我们的“阅读悦美”展示板迎来了新的惊喜——第一期《我的心爱之物》作文专栏正式亮相！在语文第一单元的学习中，同学们将自己的“心头好”化作了一篇篇动人的文字：有的同学将陪伴自己的毛绒玩偶故事娓娓道来，有的同学讲述了和电子设备的温馨日常，还有的同学把心爱书籍里的角色“请”到了文字中……这些作品被精心布置在展示板上，每一篇文字都藏着同学们对心爱之物的珍视，每一幅配图都饱含着真挚的情感。通过这次作文专栏的创办与分享，大家不仅在写作能力上有了锻炼，更在交流中读懂了彼此的小世界，让班级里的温暖与共鸣又多了几分。</p> <p class="ql-block"> 课间追逐打闹引发的小冲突，让我们意识到秩序对安全的重要性。为此，班级正式启动“课间文明督查”机制：每天安排3位同学作为文明督查员，在走廊值守。他们主动提醒同学不追逐、不喧哗，引导大家有序活动，有效减少了矛盾与意外发生的可能，让课间时光更安全、更有序。</p> 学校动态：在颁奖中看见多元可能 <p class="ql-block"> 学校举行了暑期阅读作品颁奖活动，不同年级的同学展现了各具特色的才华：一二年级的同学用生动的阅读推荐视频传递书香，三四年级的手抄报图文并茂、创意十足，五六年级的思维导图逻辑清晰、重点突出。这场颁奖不仅是对优秀作品的肯定，更让我们发现：同学们的能力远不止于学习——有人擅长用画笔表达，有人擅长用语言分享，每个人都有独特的闪光点，也让更多同学燃起了坚持阅读的热情。</p> 周末安全与生活提示 <p class="ql-block">1. 安全第一：过马路走斑马线、不闯红灯，不独自到河边或池塘边玩耍；居家时不玩火、不碰电源，不给陌生人开门。</p><p class="ql-block">2. 延续阅读：不妨利用周末时光，读一本曾在班级分享过的好书，或和家人分享书中的故事，让阅读习惯持续陪伴。</p><p class="ql-block">3. 规律作息：合理安排作业与休息时间，避免熬夜或过度使用电子产品，为下周的学习养足精神。</p> <p class="ql-block"> 第四周的成长，藏在文明督查员认真值守的身影里，藏在阅读汇报时自信分享的声音里，也藏在看见同伴闪光点时的掌声里。流动红旗的荣誉未褪色，新的进步又已发生。下周，愿我们继续保持这份专注与热情，在安全中守护集体，在阅读中丰富自己，在成长中遇见更好的彼此。</p> <p class="ql-block">学校：古丈县第三完全小学</p><p class="ql-block">五（3）班班主任：石玉艳</p><p class="ql-block">2025年9月26日</p>