临漳县第七中学八年级数学公开课

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为突破初中数学中“二次根式混合运算”的教学重难点，落实学生运算能力与逻辑思维的培养目标，我校于9月25日开展了数学公开课。授课教师李海兴以问题为导向，以探究为抓手，将抽象的运算规则转化为可操作、可思考的课堂活动，让枯燥的计算课焕发别样活力。

课堂开篇，教师并未直接讲授法则，而是通过一组“旧知回顾”引发思考——从二次根式的化简到整式混合运算的步骤，层层铺垫，自然衔接至“二次根式混合运算该如何进行”的核心问题。

整堂课中，学生们不再是被动的听众，而是课堂的主角。他们专注思考，在展示环节自信表达，课堂氛围既紧张有序又活泼热烈。

教师走下讲台，了解学生探究过程，为学生解惑

听课教师边记录边思考

课后，在教研组组长王如芹老师的带领下随即开展了评课研讨。授课教师分享设计思路与教学反思，听课教师围绕教学环节、课堂互动、板书设计等维度各抒己见，在交流碰撞中提炼亮点、提出建议，实现了“以课促研、以研促教”的活动目标。

此次公开课为初中数学运算教学提供了优质范例，也为数学组教师搭建了交流学习的平台。未来，我们将继续聚焦重难点教学，探索更高效的课堂模式，助力学生在数学学习中夯实基础、提升素养。