订单服务助启航 巡回指导促成长——海兴县教科研团队精准赋能二中多学科教学

小白

　　为深化基础教育课程改革，破解教学实践难题，2025年9月26日上午，海兴县教育局教研室主任王振华、副主任安梅英、张清德、高石磊，教研员刘金利莅临海兴二中开展专业指导工作，他们秉持“按需服务、精准赋能”的理念，针对七年级历史、数学、英语、地理及九年级化学五大学科开展“订单式”巡回指导活动。

海兴二中校长张洪伟，副校卢广杰、刘瑞芳、褚俊青，各年级教研主任徐宏庆、董传云、李之友以及相关学科骨干教师全程参与，共探教学提质新路径。

　　活动伊始，教育局教研室与二中教务处及学科备课组代表展开专项对接工作。对接中，二中教师围绕“七年级学科核心素养落地策略”“九年级化学备考重难点突破”等核心问题进行集中反馈，精准提交教学“需求订单”。教研室团队结合学科特点与教学实际，明确指导方向与环节，确保指导工作靶向发力、直击痛点。

　　随后，课堂观摩环节有序展开。历史课堂则以“春秋时期的动荡”为主线，融合史料研读与小组讨论，培养学生历史解释能力。数学课堂聚焦“有理数的除法”，通过生活化例题设计引导学生自主建模解题，力求打造高效课堂；英语课堂以情境对话为载体，强化听说能力训练，打造沉浸式语言学习氛围，切实体会中西方文化的差异。地理课堂上，授课教师以“地球的自转和公转”为主题，借助实物模型与数字化课件，将抽象地理概念转化为直观认知。九年级化学课堂上，教师围绕“水的组成”设计探究实验，注重学生实验操作规范性与现象分析能力的双重培养。各位年轻教师以此次指导活动为平台，充分展现了二中青年教师的风采。

教育局教研室各主任及教研员深入课堂，细致记录教学环节、师生互动及重难点处理方式，为后续点评指导积累第一手资料。

　　课后研讨环节中，各教研室主任及教研员针对每节课进行精准点评，既肯定了授课教师在教学设计、课堂调控等方面的亮点，也直指教学中存在的“核心问题挖掘不深”“学生主体地位发挥不足”等共性问题。

历史教研员建议“深化史料教学，引导学生形成历史思维”；数学教研员强调“要搭建‘例题—变式—拓展’的梯度训练体系”；英语教研员指导教师“优化情境创设，实现语言知识与运用能力的同步提升”；地理教研员提出“用活区域案例，强化图文转化训练”的建议。化学教研员则围绕“备考复习”给出“分层设计习题，强化实验探究题型专项突破”的具体策略。互动交流中，教师们主动提问、积极思辨，现场研讨氛围热烈。

　　此次“订单式”巡回指导，精准对接了二中多学科教学的实际需求，为教师提供了可借鉴、可操作的教学方法与思路。海兴县第二中学将以此次指导为契机，组织教师深入消化吸收指导成果，推动学科教学质量稳步提升。教育局教研室也将持续跟进，常态化开展精准服务，助力县域基础教育高质量发展。

供稿|宣传处

撰稿|白敬敏

责编|陈淑荣

初审|张洪伟

终审|齐建岗