<p class="ql-block"> 为助力新教师夯实教学基础、快速适应课堂教学节奏，持续推进“四大活动”，三门峡市滨河小学近期举办了新教师入格课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 本次入格课涵盖语文、数学、英语、音乐四个学科，新调入教师们紧扣新课标要求，结合我校学情特点，创新融入多元教学形式：语文课堂上，教师以文本细读为抓手，通过小组合作探究、读写结合练笔等方式，引导学生聚焦语言建构与运用、思维发展与提升，深度解读文章内涵与文化价值；数学课堂中，通过生活场景建模，使数学公式直观易懂，生动可感；英语教师则以情景对话与趣味游戏结合，有效提升学生语言运用能力；音乐课堂上，教师以乐器辅助教学，带领学生在旋律与节奏中感受艺术之美。</p> <p class="ql-block"> 各课堂师生互动默契，氛围热烈，既体现了教师们的教学特色，也契合我校“以生为本”的教学理念，赢得听课教师的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 活动期间，各学科教研组同步开展课后研讨。学科带头人围绕每堂课的教学目标达成度、学情适配性、环节衔接流畅度等维度细致点评，既肯定新教师的亮点与创新，也提出切实可行的改进建议。新调入教师们积极参与交流，结合过往教学经验与我校实际深入探讨，在思想碰撞中明确了教学融入方向，为后续高效开展教学工作奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 此次入格课活动不仅是新调入教师 “融入新校、适配课堂” 的实战检验，更是我校推动教师队伍协同发展的重要举措。未来，学校将以“四大活动”为抓手，继续通过校本教研、教学帮扶等形式，助力新调入教师快速融入团队，进一步提升整体教学质量，为学生成长提供更优质的教育服务。</p> <p class="ql-block">撰 稿：贺 娟</p><p class="ql-block">编 辑：贺 娟</p><p class="ql-block">审 核：李桂娟</p>