木央镇睦伦中心小学2025年秋教师“代表课”成果展示暨教学竞赛活动圆满落幕

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为打造具有示范性与引领性的教师“代表课”，强化课堂教学主阵地作用，提升教师教学水平与育人能力，木央镇睦伦中心小学于9月25日至26日，成功开展2025年秋教师“代表课”成果展示暨教学竞赛活动。本次活动以课堂教学竞赛为载体，旨在内化教育教学新理念、规范课堂教学行为，营造“比、学、赶、帮、超”的教学氛围，助力青年教师专业成长，通过“以赛代训”全面提升辖区教师整体素质与学校办学质量。

　　本次竞赛聚焦语文、数学两大核心学科，采用“自选课题”模式，要求参赛教师紧扣新课标核心素养理念，以“五多课堂”为参照，打造“以学为主”高效课堂。

9月25日，语文组竞赛率先拉开帷幕。7位教师各展所长，呈现了风格迥异的优质课堂。

肖杨菊老师执教《圆明园的毁灭》，以“勿忘国耻，振兴中华”为核心，引导学生在文本研读中厚植家国情怀。

祝孝艳老师讲授《精卫填海》时，通过“角色扮演”充分调动学生兴趣，让神话故事生动起来。

刘清萍老师的口语交际课《商量》，聚焦实用技能，手把手教学生掌握正确的商量方法。

农艳焦老师的《夏天里的成长》打破学科边界，以跨学科教学拓宽学生视野。

陈迪老师讲授《秋天的雨》时，从颜色、气味、声音等方面切入，帮助学生从多维度理解秋雨的美。

朱证霖老师的《去外婆家》则以多样化朗读为特色，让学生在声情并茂中感受文本魅力。

陈美龄老师同样选择《秋天的雨》，着重强化大单元教学的语文要素，展现了对教材的深度解读。

9月26日，数学组竞赛接续进行。7位教师围绕基础知识点，打造出逻辑清晰、互动性强的课堂。

艾丽华老师与王锦玉老师均执教《线段、直线、射线》，前者注重概念辨析，后者擅长借助教具直观演示。

徐炳荟老师的《平行与垂直》以生活场景为切入点，帮助学生理解抽象几何关系。

赵囿绘老师的《平均分》通过小组操作活动，让学生在实践中掌握除法核心概念。

吴永庆老师的《认识立体图形》利用实物观察，引导学生建立空间观念。

黄猛老师的《初步认识分数》从生活实例入手，降低学生对分数的理解难度。

付春媛老师的《用数对确定位置》则结合阅兵式分列图，让学生快速掌握数对的应用方法。

为期两天的比赛圆满落幕，语文、数学两大学科均有亮眼表现，分别拿下一等奖1名、二等奖2名及三等奖4名的优异成绩。赛后，王渝淞副校长对竞赛选手的表现进行点评与指导，党总支书记杨定国同志则肯定了本次比赛的亮点，也提出针对性改进建议。

颁奖仪式后合影留念

此次教师“代表课”成果展示暨教学竞赛活动，不仅为教师搭建了展示自我、交流学习的平台，更以“赛”促学、以“赛”促研，推动全体教师在实践中深化对新课标与“五多课堂”的理解。未来，木央镇睦伦中心小学将持续以课堂为核心，不断探索教学创新路径，助力教师专业成长，为提升学校整体教学质量注入更多活力。

文稿编辑：韦娅

‍校对：王祖生

‍初审：王渝淞

‍终审：张文东