<p class="ql-block"> 天高云淡的初秋,我们怀揣同一份初心相聚。专家智慧如璀璨星光,照亮语文教学的深远前路;思想交融为前行赋能,积蓄起课堂创新的蓬勃力量。这是一场秋日里的丰盈收获,更是一个关于未来的美好约定,让我们携手,在教育的园地里,静待下一树桃李的灼灼芳华。</p> <p class="ql-block"> 9月23日,辽宁省普通高中语文教师培训班在大连启幕。作为2025年省基础教育校长教师培训项目关键环节,本次培训集结全省百余位骨干教师,以“深化语文教学改革、提升教师专业能力”为核心目标。</p> <p class="ql-block"> 首场培训中,省语文教研员霍建华老师带来了一场以“进阶式”高中语文课程建设与实践为主题的讲座。</p> <p class="ql-block"> 霍老师开篇以“高一到高三语文教学有变化吗?”破题,直指当前教学“教材挖掘不深、研读不精、学段难度梯度模糊、备考效率低”四大痛点,指出其制约教学质量与学生素养提升。</p> <p class="ql-block"> 实施层面,霍老师结合小说、议论文写作等板块,展示“螺旋上升式”能力阶梯构建。以议论文写作为例,梳理出从必修上册“议论现实针对性”,到选择性必修下册“语言锤炼与文章修改”的闭环培养路径。文言文教学则提出从“学什么”到“考什么”策略,高一“问讲结合”建“知识DNA”,高二以“命题者思维”破阅读困境。</p> <p class="ql-block"> 参训教师表示,培训提供“问题导向+解决方案”的精准指导,对教学极具价值。霍老师也指出,本次培训是系列教研开端,后续将持续搭建成长平台,推动省基础教育语文学科高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 9月24日上午,在霍建华老师带领下,我们走进大连市第二中学,开展沉浸式教学观摩。</p> <p class="ql-block"> 第一个环节是唐新宇老师授课《洞幽烛微:笔触下的心灵图景——小说人物心理分析题复习》课堂创新分类心理描写,结合课文解读串联知识点,解决学生问题。</p> <p class="ql-block"> 课后,霍建华老师从专业视角给予点评。他强调这堂复习课以体系化知识梳理筑牢学习根基,依托梯度化设计提升学生能力,紧扣实战化教考需求巩固复习效果,为高三复习课教学提供了优秀范例。</p> <p class="ql-block"> 第二环节是张敏老师《同阅读 共成长——基于师生“成长共同体”建设的“向上悦读坊”》经验分享。</p><p class="ql-block"> 以“家校同携、亲子共读”打破校园边界,形成共育合力;以培养终身阅读习惯为目标,为师生长远发展积淀财富。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 此次下校为语文教学交流与教师成长提供契机,参训教师将转化所学,深耕语文育人。</p> <p class="ql-block"> 9月24日下午由人民教育出版社中学语文室李嘉哲老师进行“落实‘教-学-评’一体化,用好统编高中语文教材”专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 嘉哲老师从“教-学-评”一体化内涵,实施的关键问题,高中语文实践的多维度要求,高考语文命题与教材的关联,切实用好教材中的助学系统等五方面娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 嘉哲老师的讲座拨云见日,为“教-学-评”一体化指明了清晰路径。我们深感部编教材与高考链接并非遥不可及,而是有了科学可靠的利器,方向更明,信心更足。</p> <p class="ql-block"> 9月25日,培训中心特邀长春师范大学黄宝国教授进行“以教育家精神引领中学师德师风建设的研究与思考”的主题讲座。 </p> <p class="ql-block"> 提到“师德师风”建设讲座你会想到什么?抽象的理论?触目惊心的警示片?那是你没听过黄教授的讲座。幽默的开场,用真实生活中的小故事讲师德师风建设的大道理,化抽象为具象,化大理论为小细节,黄教授脱稿开讲,三小时全程走在学员中,干货藏在笑声里,认可体现在掌声中!</p> <p class="ql-block"> 课程结束时,大家仍意犹未尽。黄教授这番不落窠臼的分享,全是可落地的“实在招”,让我们懂得:以教育家精神涵养师德,从来不是遥不可及的目标,而是始于读书、忠于细节、归于初心的长久修行。</p> <p class="ql-block"> 9月25日下午,有幸聆听了北师大吴欣歆教授《高中语文学习任务群教学实践》的讲座,我们深受启发。</p> <p class="ql-block"> 吴教授指出,教学实施的关键在创新。可以结合教材单元定主题,像必修上册第一单元可以通过举行“致青春”朗诵会,让学生感受文学表达的多样性。</p> <p class="ql-block"> 讲座尾声,吴教授还和我们进行了深入的互动,分别从“本节课印象最深之处”“本节课感受到的最显性的情感”两个角度与学员进行讨论,促进了我们对本节课自我收获的精准总结。</p> <p class="ql-block"> 以前都是阅读吴教授的纸质书籍,今天现场聆听了她的讲座,解决了许多实际教学中的难题,大家豁然开朗,受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次培训为全省高中语文教师搭建了深度学习、交流共进的平台,9月26日上午,全体学员经系统学习后,带着满满收获迎来结业时刻。</p> <p class="ql-block"> 结业仪式上,6组学员代表依次登台,结合培训所学与教学实际,分享“所思所悟所感”。既谈从专家讲座中汲取的前沿理念,也聊交流研讨中碰撞的教学巧思,更表达了将培训成果转化为教学实践、助力学生语文核心素养提升的决心。</p> <p class="ql-block"> 随后,省语文教研员霍建华老师为本次培训的优秀学员颁发证书。这份荣誉不仅是对学员们认真学习、积极探索的肯定,更激励着全体教师以优秀为榜样,在语文教学之路上持续精进。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后,霍建华老师作总结讲话。他肯定了本次培训的成效与学员们的成长,鼓励老师们以此次培训为新起点,深耕语文课堂,为辽宁省高中语文教育质量的提升贡献力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次培训,不仅为学员们的专业成长注入新动能,更将推动辽宁省高中语文教学质量迈向新台阶,为培养更多具备综合语文能力的学生奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 四日辰光,如白驹过隙,倏忽而过。当会场的人声渐渐散去,当思想的激荡归于沉静,翻阅这一页页影像,仿佛能听见笔尖沙沙的轻响,那是思想破土而出的声音。</p><p class="ql-block"> 培训终有期,学思亦无涯。愿这份秋日收获的“星光”与“赋能”,能化作诸位回归讲台后日常的灯火,深耕教材,启迪心灵。让我们怀揣同一份初心,在辽沈大地上共同见证语文教育的芳华绽放!</p>