<p class="ql-block">活动时间：2025年9月23日</p><p class="ql-block">活动地点：一（3）班教室</p><p class="ql-block">参加人员：一年级语文组全体教师</p><p class="ql-block">研讨内容：以一年级语文上册《秋天》为课例，研讨如何在常态课中落实“教学评一体化”和以学生学习为中心”的教学理念</p> <p class="ql-block"> 在一年级语文常态课中落实“教学评一体化”和“以学生学习为中心”，核心是将教学目标、学习活动与评价任务深度融合，围绕学生的认知规律和学习需求设计课堂环节。具体通过措施有：</p><p class="ql-block">一、锚定目标，让“教-学-评”指向一致</p><p class="ql-block">二、聚焦学生，设计“以学为主”的活动</p><p class="ql-block">三、即时反馈，让评价促进学习</p><p class="ql-block"> 通过以上策略，《秋天》这节常态课将“教学评”融为一体，既落实了语文知识的教学，又充分尊重了一年级学生的学习特点，让学生在主动参与中提升语文能力。</p>