聚焦拼音教学 夯实启蒙根基——一语组二单元集备

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为深入贯彻“双减”政策精神，切实提升拼音教学的趣味性与实效性，夯实学生语文学习的启蒙根基，一年级语文组于2025年9月25日下午围绕部编版教材第二单元拼音教学内容，开展了富有成效的集体备课活动。

活动伊始，主备人葛颂老师对第二单元教学内容进行了系统梳理。本单元作为学生系统学习汉语拼音的起始阶段，核心教学任务包括：通过借助图画的形式，正确认读单韵母aoe ，读准音，认清形。通过口诀，联系生活，知道汉语拼音有四个声调，认识声调符号，正确认读aoe的四声。借助图片，认识四线格，能在四线田格里正确书写aoe。一语组老师一致认为，化解拼音知识的抽象性，让学生学得轻松、扎实，是本单元教学成功的关键。

　　针对单元集备老师们提出单元评价任务的标准可以更加清晰准确些，其中第二条可以改成：能把所学的拼音、声调读准确。第三条可以改成：能够认真听别人讲故事，另外单元任务的名称也可以对应起来，有一定的层次性。教研员苟永华老师针对《aoe》课时备课中的学习工具与支架、评价证据载体进行了详细的解说，主备人葛颂老师也根据活动的流程进行了修改。

　　本次集体备活动氛围热烈，老师们围绕教学重难点突破、课堂活动、评价反馈等维度进行了深入研讨。通过集思广益，不仅完善了单元教学任务，更凝聚了课时教学共识，为拼音教学工作的扎实开展奠定了坚实基础。

相信通过本次精心研磨的教学设计，一年级拼音教学将更加生动高效，切实为学生后续的识字与阅读学习做好充分准备。