<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生曾说过：“儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的。他自己所求来的知识才是真知识，他自己发现的世界才是真世界。”即让幼儿在自主体验中获得经验和知识。对于孩子们而言，日常活动中的点点滴滴总能启发他们不一样的灵感，让他们对这个世界充满好奇，想要去探寻、感知，而孩子们的学习也就此开始。</p> 缘起 <p class="ql-block"> 每次午餐的时候，时不时会听见小朋友们说</p><p class="ql-block"> “老师，我不喜欢吃豆子”。“我也不想吃”……</p><p class="ql-block"> 借此时机我抛出问题。“小朋友们你们知道关于“豆子的秘密”吗”？</p><p class="ql-block"> “什么秘密”</p><p class="ql-block"> “听说豆子能做好多好吃的”。</p><p class="ql-block"> “这个我知道，黄豆可以做豆浆喝”。</p><p class="ql-block"> “我妈喜欢炒黄豆芽吃”。……</p><p class="ql-block"> 于是一场关于豆子秘密的大调查，就此展开。</p> 豆子小调查 <p class="ql-block"> 一颗豆子，如何才能发芽长大呢？通过调查，小朋友一致决定要水培豆子。</p> 水培黄豆 <p class="ql-block"> 为了让宝贝们深刻理解“水培黄豆芽”。老师通过绘本故事《今天我是一粒黄豆》，科学《水培黄豆芽》带领幼儿了解黄豆。鼓励幼儿种植，观察，体验黄豆芽生长的过程。在自然中发现生长的奥妙、体验劳动的乐趣。</p> 探豆进行时 <p class="ql-block"> 什么样的黄豆适合种植？</p><p class="ql-block"> 发霉的黄豆不能种。</p><p class="ql-block"> 坏了的黄豆也不能种。</p><p class="ql-block"> 经过认真的挑选后，孩子们将发黑的、皱皱的、半个的全部挑了出来，将漂亮的豆豆当了种子。</p> 浸泡黄豆 <p class="ql-block"> 在老师的带领下小朋友们将黄豆浸泡在水中一天一夜，让黄豆喝饱水。</p> 培育黄豆芽 <p class="ql-block"> 接下来一起看看我们是怎么做的吧！</p> 初见 <p class="ql-block"> 每天早上一到幼儿园，孩子们都要先去观察黄豆是否发芽了？有什么新的变化？给它们浇水、换水·····</p> 冒芽 <p class="ql-block"> “一天、两天、三天、四天......哇！我们的豆芽慢慢长大啦。”</p> 记录生长 <p class="ql-block"> 为了记录豆芽的生长，孩子们用绘画的方式记录其生长过程。</p> 成长领悟 <p class="ql-block"> 一颗小小的黄豆，承载着孩子们的好奇与期待。他们在等待中学会坚持，在观察中发现奥秘，在劳动中懂得珍惜。这场与黄豆的对话，不仅让幼儿收获了知识，更在心中播下了热爱自然、热爱科学、热爱劳动的种子。黄豆的奇妙之旅还在进行，我们将继续探索更多的精彩与惊喜，引领幼儿在探索中成长，让教育的每一步都“生根发芽”！</p>