<p class="ql-block"> 秋风送爽，学意正浓。在这收获的季节里，我们英语教研组齐聚一堂，共同踏上了一场关于“友谊”与“对话”的教学探索之旅。伴随着微凉的秋风，2025年9月25日上午，全体英语教师开展了本学期第二期英语教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由汪亚楠老师执教四年级上册:Unit2 My friends PartA Let's talk。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师，是学习英语最基础的动力与源泉。四年级的孩子生性活泼好动，有着极强的求知欲和表现欲。课堂在一首轻快的《Friends》英文歌曲中拉开帷幕，孩子们跟着音乐律动，迅速进入“朋友”主题。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 在新课呈现中，汪老师通过让学生观看John和妈妈对话的动画，让他们带着任务“Who is John's new friend?”去聆听，抓住了对话的关键信息。接着老师巧妙的追问“What's he like?”，引导学生关注到朋友的特征“tall and strong”、“short hair ”“He is kind.”，为语言输出做了丰厚的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 在巩固环节， 从全班跟读到分组朗读，再到生动的角色扮演，操练环节层层递进，并通过出示不同特征人物图片，让学生快速反应，巧妙化解了难点，课堂气氛热烈。</p> <p class="ql-block"> 最精彩的莫过于介绍“ My Friend”环节！孩子们走向讲台，自信地介绍：“ This is my friend. His/Her name is... He/She is … He/She has…!” 语言从课本走向了生活，真正实现了交际的目的。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，不仅是一节课的展示与研讨，更是我们对小学英语对话教学模式的一次有效探索。我们坚信，语言学习的终极目标是沟通与表达。教海无涯，研无止境，每一次教研，都是成长的阶梯。让我们携手同行，继续用智慧与热情，点亮孩子们的英语学习之路，让每一个孩子都能自信地开口，快乐地交流。</p> <p class="ql-block">编辑：余娟</p><p class="ql-block">审核：汪俊</p>