<p class="ql-block ql-indent-1">秋冬之美在于收获与暖阳，教学之美在于研究与实践。为进一步促进教师学习新课标，用好新课标，增强单元整体教学意识，提升课堂教学质量。二七区政通路小学于9月24日下午开展语文学科单元整体教学设计主题教研活动。本次活动由教导副主任杨小芳主持，副书记樊宏蕾及全体语文教师共同参与。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈芳洁老师围绕“大自然的秘密”这一主题，对二年级语文第一单元进行了单元整体设计分享，从创设单元主题情境、任务设定、学习活动到评价任务，陈老师设计了符合学生学情的学习任务群，又以课文《小蝌蚪找妈妈》为例，进行了具体的设计思路分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王利老师以“神话故事”为主题代表四年级语文组进行了分享，通过充满情境感、任务感和仪式感的单元学习，点燃孩子们对神话的热情，引导学生读神话、讲神话，感受神话的魅力，共同探索单元整体教学的实践路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张保萍老师以“触摸自然”为主题代表六年级语文组，共同研讨新课标下第一单元整体教学设计与实施，引导学生根据不同的文体特点，结合自己的生活经历由课文展开联想，从而感悟作者笔下的自然之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享结束之际，杨主任对各教研组的汇报给予了肯定，指出单元整体教学设计的撰写中存在的问题，并对本学期单元整体教学设计和作业设计提出具体要求，对照新课标、新教材继续优化单元整体教学设计成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，副书记樊宏蕾提出，老师们要更多地关注语文学科的工具性和人文性，引导学生有序表达，鼓励学生多阅读、多提问。同时，加强组内教研，把教学设计落实到课堂中，保证教学设计与课堂实施的统一性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在探索单元整体教学的路上，老师们将继续以学生为本，钻研教材，深入思考，创造性的开展课堂研究，努力让单元整体教学落地生根，且思且进，让教育教学之花越开越艳，芬芳满园！</p>