研讨细耕耘，教学绘新章——肥乡区王庄小学“人人一节精品课”暨“同课异构”评比活动（三）

肥乡区王庄小学

　　为进一步提高教师教学技能，夯实教师基本功，增强驾驭课堂的能力， 营造互学互助的良好教学氛围，本周肥乡区王庄小学开展了第三次教学教研活动。

　　聂慧鑫老师执教的是四年级上册《爬山虎的脚》。通过AI情景教学让学生沉浸课堂，引导学生深入观察脚的位置、形状与颜色，并巧妙通过“演一演”的方式，让学生化身爬山虎体验攀爬过程。课堂充满了探究的乐趣，学生在动手动脑中不仅牢固掌握了知识，更真切领悟到作者叶圣陶先生连续细致的观察方法，将语言学习与生命教育自然融合，实现了寓教于乐的良好效果。

　　颜晓青老师执教的是六年级上册《百分数的认识》。颜老师由唐僧师徒化斋视频导入，引导学生思考需比较成功次数占化斋次数的比例，从而引出百分数存在的意义。课中通过小组讨论，解决一系列问题：百分数的读写；百分数的意义；百分数和分数有什么不同？整节课始终是学生合作探索，合作总结，充分体现了学生是课堂的主人。

　　赵会丽老师执教的是三年级上册《捐书》。赵老师由为山区儿童捐书视频导入，由“三年级和四年级捐书”入手，引导学生思考三位数连加计算，从而引出三位数连加的不同计算方法。课中通过小组讨论，说出自己的计算方法。整节课始终是学生合作探索，合作总结，充分体现了学生的主体地位。

　　各年级组的老师在张孟孟校长的的主持下，分享听课的反思与体会。从对新课标的深刻理解，到教学实践中具体问题的解决策略；从个人教学风格的反思，到团队协作带来的灵感启迪，每一份感悟都充满智慧与温度，共同绘制出我校教研的壮丽画卷。

　　一次研讨，一次成长。本次教研活动既是对课堂教学的实践探索，更是对学科本质的深度思考。相信在这样扎实有效的教研氛围中，王庄小学将继续深耕教研，不断探索创新，以研提质、以教赋能，让核心素养真正落地生根。