益田书院微刊 🇨🇳【第46期】🌲冯教授开讲：学习古诗词/高山流水觅知音

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诗词天地 教授简介 冯丽华，女，深圳益田吟社社长、益田书院院长，中华诗赋网首席版主兼特约评论员，中华诗赋论坛诗教部主讲教师、长城诗词班主讲教师，《益田吟坛微刊》《靓丽风华微刊》《当代诗人微刊》《当代诗人之窗》总编、创刊人。《巾帼诗词微刊》总编；其作品曾在《当代诗词》《陕西诗词》《诗词》《夏风》《岳池诗词》《中国诗词》《赤水诗联》等数十家书刊频频发表。著有《冯丽华诗词集》《靓丽风华诗文集》《靓丽风华近作诗词集》《新春庚子接龙诗集》《靓丽风华•人生四境界》等7部。 学习古诗词高山流水觅知音全诗 作者简介： 伯牙，春秋战国时期楚国郢都（今湖北荆州）人。虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。伯牙抚琴遇知音就是他在探亲回国途中发生的故事。 高山流水觅知音《高山流水觅知音》一诗，据传为古代琴师伯牙所作，以表达对知音难寻的感慨。全诗内容如下：势利交怀势利心，斯文谁复念知音。伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。 该诗是伯牙与钟子期的故事为核心，批判功利性交往，歌颂超越世俗的真挚情谊。 此诗描绘了伯牙在知音锺子期去世后，对世间势利之交的不满，以及对知音难求的深深哀叹。他摔碎瑶琴，不再弹奏，因为再无人能理解他琴音中的深意与情感。诗中“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”一句，更是道出了世态炎凉与知音难觅的无奈与感慨。 在古代文学中，《高山流水》常用来比喻知音难寻或乐曲高妙。伯牙与锺子期的故事，也成为了千古流传的佳话，象征着纯粹而深厚的友谊与理解。通过这首诗，我们可以感受到伯牙对知音的深切怀念，以及对世俗势力的蔑视与不屑。 题伯牙台文 / 一笔寒江独倚月如钩，碎玉泠泠绕指柔。石上苔痕藏旧履，云间鹤影溯前游。子期一去音书断，尘世千年曲韵幽。犹见当年挥袖处，清风不肯过琴楼。 以下是笔者这首《题伯牙台》的分解，看整首诗作加以赏析： 首联“寒江独倚月如钩，碎玉泠泠绕指柔”，描绘出一幅孤寂的画面。在寒冷的江边，诗人独自倚靠着，天上是如钩的弯月，营造出清冷的氛围。“碎玉泠泠绕指柔”则将琴音比作碎玉发出的清脆声响，且如柔丝般萦绕指尖，生动地写出了琴音的美妙动人，也暗示了诗人沉浸在对伯牙鼓琴情景的想象之中。颔联“石上苔痕藏旧履，云间鹤影溯前游”，写台上石头的苔痕仿佛藏着古人的足迹，暗示岁月的久远和历史的沉淀。云间的鹤影似乎在追溯着从前的游览，鹤在中国文化中常象征着高洁、超凡，这里的鹤影增添了一种空灵、悠远的意境，让人联想到当年伯牙子期在此处的雅游，充满了对往昔的追思。颈联“子期一去音书断，尘世千年曲韵幽”，直接点明主题。子期去世后，与伯牙的音书断绝，而尘世历经千年，那流传下来的琴曲之韵依然清幽。此联强调了知音难觅以及琴曲的永恒魅力，表达出对伯牙子期深厚情谊的感慨和对美好事物消逝的惋惜。尾联“犹见当年挥袖处，清风不肯过琴楼”，诗人仿佛看到了当年伯牙挥袖鼓琴的地方，而如今清风似乎也因怀念往昔而不肯吹过琴楼，以景结情，将清风拟人化，赋予其情感，进一步烘托出一种物是人非、凄凉落寞的氛围，使读者沉浸在对那段千古佳话的缅怀之中。 整首诗通过对伯牙台周边环境和景象的描写，巧妙地融入了对伯牙子期故事的感怀，意境清幽，情感真挚，表达了对知音难遇和美好情谊的向往与追思。 古琴台感怀文/ 一笔龟山脚下筑琴台，寂历苔纹覆旧阶。弦上松风凝宿露，指间云影落寒钗。七弦绝响千秋叹，一遇知音万事谐。今抚冰弦寻故迹，唯余江水自澎湃。 以下是对这首诗的赏析： 首联：“龟山脚下筑琴台，寂历苔纹覆旧阶”，点明了古琴台的位置在龟山脚下，描绘出琴台的寂静景象，台阶上布满青苔，暗示这里许久无人光顾，营造出一种古朴而又略带荒凉的氛围。 颔联：“弦上松风凝宿露，指间云影落寒钗”，通过想象，生动地描绘出当年俞伯牙弹琴时的情景。琴弦上仿佛有松间的风声，带着凝结的夜露，而手指间似有云影飘落，宛如寒钗，给人一种空灵、美妙的感觉，同时也体现了音乐的高雅与意境。 颈联：“七弦绝响千秋叹，一遇知音万事谐”，直接表达了对俞伯牙和钟子期知音故事的感慨。俞伯牙在钟子期死后摔琴绝弦，那美妙的音乐成为千古绝响，令人叹息。而他们二人因知音相遇，一切都变得和谐美好，强调了知音难觅以及知音相遇的珍贵。 尾联：“今抚冰弦寻故迹，唯余江水自澎湃”，回到现实，诗人如今来到古琴台，仿佛穿越时空。抚摸着琴弦追寻古人的踪迹，然而故人已去，只有滔滔江水依旧澎湃流淌，抒发了一种对历史的感慨和对知音难再得的惆怅之情。整首诗通过对古琴台的描写和对知音故事的缅怀，表达了对知音的向往与对历史变迁的思索。 下面我们看下清代：方玉润创作的一首七言律诗。《题伯牙台》原文江风吹断楚山青，一曲泠泠思欲沈。自古解人偏薄命，从来绝调少知音。秋高雁落平沙远，夜静龙吟大泽深。谁信灵弦多变徵，荒台戎马最关心。 下面是对这首诗的赏析： 首联：“江风吹断楚山青，一曲泠泠思欲沈”，描绘了江边的景色和琴音。江风阵阵，吹断了楚山的青翠，营造出一种开阔又略带萧瑟的氛围。“一曲泠泠”写出了琴音的清幽，而“思欲沈”则表明诗人沉浸在对伯牙子期故事的深深思索之中。 颔联：“自古解人偏薄命，从来绝调少知音”，这是诗人对历史和人生的感慨。自古以来，真正能理解他人内心的人往往命运不佳，而那些绝妙的音乐也常常难以遇到真正懂得欣赏的知音。此联既表达了对伯牙子期知音难遇的惋惜，也蕴含着诗人对自身境遇的感慨。颈联：“秋高雁落平沙远，夜静龙吟大泽深”，通过描绘秋天的高远、大雁落在平沙之上的画面，以及夜晚寂静时龙吟于大泽深处的想象，进一步渲染出一种空旷、幽深的意境，烘托出知音难觅的孤独与寂寥。尾联：“谁信灵弦多变徵，荒台戎马最关心"。诗人直接抒发自己的情怀，说：“谁能相信，那灵动的琴弦能演绎出如此多变的音律，而在这荒凉的台地上，我最关心的还是那些战马嘶鸣的声音”。“自己也有着追怀古人的情思”，独自坐在荒台上。“荒台”与首联的“楚山”“江风”相呼应，强调了环境的荒凉，"则给人一种时间流逝、物是人非的沧桑感"，使全诗的情感更加深沉。 整首诗通过对伯牙台周围景色的描写，以及对知音故事的感慨，抒发了诗人对知音难觅的惋惜和对千古往事的追怀，同时也流露出诗人自身的孤独与寂寞之情。 方玉润这首七言律诗：江风吹断楚山青，一曲泠泠思欲沈。自古解人偏薄命，从来绝调少知音。秋高雁落平沙远，夜静龙吟大泽深。谁信灵弦多变徵，荒台戎马最关心。译文江风劲吹，楚山青翠似被吹断，一曲清冷的音乐让人陷入沉思。自古以来，理解自己的人往往命运多舛，绝妙的曲调却总是缺少知音的欣赏。秋高气爽，大雁落在远处的平沙之上，夜静时分，大泽深处仿佛有龙在吟唱。谁能相信，那灵动的琴弦能演绎出如此多变的音律，而在这荒凉的台地上，我最关心的还是那些战马嘶鸣的声音。创作手法：1. 借景抒情：诗人通过描绘江风、楚山等自然景象，以及秋高雁落、夜静龙吟等意象，抒发了对知音难寻的感慨和对历史的缅怀。2. 用典：诗中运用了俞伯牙与钟子期的典故，以此寓言诗人自己对知音的向往和追求，增强了诗歌的文化底蕴和艺术感染力。赏析：这首诗以伯牙台为背景，抒发了诗人对知音难寻的感慨。诗中通过描绘江风、楚山、秋雁等意象，营造了一种苍凉、孤寂的氛围，使人感受到诗人内心的落寞与对知音的渴望。整首诗情感深沉，意境悠远，令人回味无穷。 故事体裁文言文 益田书院诗教部终身教授：徐冰雲顾问：刘立荣主讲教授：赵怀青 赵希友李遂生 刘吉龙 刘道福 肖庆仁 冯丽华 黄绪桂李养环 骆琳玲 吴望标陈德金 刘超伃注：排名不分先后。学年授课（加重） 本年教授开讲：赵怀青（第一讲）3月[41期] 贺益田书院成立4周年[42期] 冯丽华（第二讲）5月[43]期 骆琳玲（第三讲）6月[44期] 刘舒伃（第四讲）7月[45期] 冯丽华（第五讲）9月[46期] 总编：一笔 于.2025年6月20日一笔【农历：乙巳（蛇）年5月20日周五】 往期回顾益田书院微刊 🇨🇳【第45期】🌲刘教授谈谈宋词的产生及两宋婉约派和豪放派代表人物及其名词赏析益田书院微刊 🇨🇳【第44期】🌲骆教授浅述格律诗的对仗益田书院微刊 🇨🇳【第43期】🌲冯丽华教授开讲关于《诗路感怀》一点初探益田书院微刊 🇨🇳【第42期】🌲益田书院成立四周年苑庆！益田书院微刊 🇨🇳【第41期】🌲砚青轩谈词开讲（三）益田书院微刊🇨🇳【第40期】吴望标教授开讲🌲浅淡对诗文不厌改的一点认识益田书院微刊🇨🇳【第39期】🌲砚青轩谈词开讲（第二讲）益田书院微刊🇨🇳【第38期】🌲砚青轩谈词开讲（第一讲）益田书院微刊🌲【第37期】🇨🇳肖庆仁教授开讲《学诗浅谈》益田书院微刊 🇨🇳【第36期】🌲 （2024年第4期）第31讲益田书院微刊 🇨🇳【第35期】🌲 （2024年第5期）浅谈田园诗的创作益田书院微刊 🇨🇳【第34期】🌲 （2024年第2期）庆贺益田书院成立3周年，益田吟社创社创刊7周年庆典益田书院微刊 🇨🇳【第33期】🌲 （2024年第3期）第30讲　坚持六个多佳句出心窝；浅谈诗词创作的体会益田书院微刊 🇨🇳【第32期】🌲 （2023.12）第29讲《剑南曲》创作及要点益田书院微刊 🇨🇳【第31期】🌲 （2023.11第28讲）《缚鸡行》益田书院微刊 🇨🇳【第30期】🌲 （2023.10）第27讲：苏轼《六月二十日夜渡海》名篇浅谈与赏析益田书院微刊 🇨🇳【第29期】🌲 （2023.9）骆琳玲教授（第26讲）浅议题图诗益田书院微刊 🇨🇳【第28期】🌲 （2023.8）【第25讲】散曲创作交流分享益田书院微刊 🇨🇳【第26期】🌲（2023.7）【第24讲】浅谈水调歌头词律与创作益田书院微刊 🇨🇳【第25期】🌲 （2023.6）【第23讲】探索律诗词性对仗益田书院微刊 🇨🇳【第24期】🌲 （2023.5）【第22讲】沁园春的艺术特色益田书院微刊 🇨🇳【第23期】🌲 （2023.4）【第21讲】诗词中衬托手法（续）益田书院微刊 🇨🇳【第22期】🌲 （2023.3）【第20讲】诗词中衬托手法益田书院微刊 🇨🇳【第21期】🌲 （2023.2）【第19讲】两宋诗词家吟咏梅名篇赏析益田书院微刊 🇨🇳【第20期】🌲（2023.1）【第18讲】贺岁篇专辑益田书院微刊 🇨🇳【第19期】🌲陈德金教授《关于诗词结句探索》（第17讲）益田书院微刊 🇨🇳【第18期】🌲赵怀青教授（第16讲）砚青轩学艺笔录（下）益田书微刊益田书院微刊 🇨🇳【第17期】🌲赵怀青教授（第15讲）砚青轩学艺笔录（上）益田书院微刊 🇨🇳【第16期】🌲肖庆仁教授（第14讲）《创作中几点浅悟》益田书院微刊 🇨🇳【第14期】🌲刘超伃教授（第12讲）《关于词两大风流派名篇鉴赏文》益田书院微刊 🇨🇳【第13期】🌲骆琳玲教授《学习散曲创作之浅见》益田书院微刊 🇨🇳【第12期】🌲李养环教授（第十讲）流水对讲解益田书院微刊 🇨🇳【第11期】🌲黄绪桂教授（第九讲）王安石《登飞来峰》作品赏析益田书院微刊 🇨🇳【第10期】🌲吴望标教授（第八讲）《诗趣贵在寻真》益田书院微刊🇨🇳（第9期）🌲陈德金教授【第七讲】诗词基础知识益田书院微刊🇨🇳（第8期）🌲李遂生教授【第六讲】：幽岫春苔，也学花开益田书院微刊🇨🇳【第7期】🌲 刘道福《关于诗词意境的些许初探析》(下)益田书院微刊🇨🇳【第6期】🌲 刘道福《关于诗词意境的些许初探（上）益田书院微刊🇨🇳【第5期】🌲 馮麗華《七绝知识与作品赏析》益田书院微刊🇨🇳【第4期】🌲 刘吉龍《成语入诗小议》益田书院🇨🇳微刊【第3期】🌲赵希友第一讲益田书院🇨🇳微刊【第2期】🌲贺诗专栏益田书院🇨🇳【第1期】🌲微刊创