<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生的教育理论指出:“大自然、大社会都是活教材；是孩子们最真实、最丰富的、最具有吸引力的学习环境。”孩子的课程来源于生活，回归于生活，服务于生活。</p><p class="ql-block"> 孩子们对大自然满怀好奇、充满探索欲，亲近大自然是他们的天性，大自然中的一片落叶、一朵小花、一颗种子都能激发他们的好奇心和探究欲。</p> <p class="ql-block"> 植物的生命开始于种子，最后又重新恢复为种子，每颗种子都藏着小小的新生命。对孩子们而言，自然界有着无穷无尽的变化与乐趣，激发着他们探索的欲望。</p> <p class="ql-block"> 种子这么小，种子宝宝是怎么长大的呢？小朋友们产生了很多的疑问和探讨。种子是怎么生长的呢？让我们和老师一起走进科普小课堂吧！</p> <p class="ql-block"> 种子——发芽——长成一棵植物——开花——结果——种子，植物正常的生长规律都是这样周而复始的，这也正是他们的神奇之处。</p> <p class="ql-block"> 通过活动“神奇的种子”，孩子们已经了解到了种子的相关知识，他们的内心也早已种下一颗小小的种子梦想，迫切地想种一棵属于自己的植物，请期待我们的种植之旅吧…………</p>