崇礼区西甸子完全小学秋天主题课程课堂作业生成展示

追寻·吕

张家口市崇礼区西甸子完全小学始建于1949年3月，历经岁月流转，校名随行政区划变迁，先后称为“张家口市西甸子学校、茶坊区西甸子小学、崇礼县西甸子小学、西甸子学校、西甸子学区、西甸子中心校、西甸子寄宿制小学、西甸子完全小学”，最终定名为“张家口市崇礼区西甸子完全小学”。学校三迁其址，2006年9月，在台湾塑胶公司王永庆董事长捐资援建“明德小学”项目的支持下，迁至如今静卧山野的校园。现占地11988平方米，建筑面积2480平方米，秋色与书香交织，童心与自然共鸣，成为乡村教育中一抹温暖的风景。

秋天主题课程《寻“秋”溯源》

秋天主题课程课堂作业展示，以“寻‘秋’溯源”为课程内容，将创意美术与季节之美巧妙融合，宛如一幅徐徐展开的秋日长卷。孩子们在汉字的脉络中探寻自然的秘密，在斑斓色彩里描绘心中的秋意，让知识与童真在诗意的季节里悄然交融。

课堂之內，秋意为引，童心为笔。孩子们执彩笔绘“秋”，寻古溯源，在动手实践中触摸秋天的温度。他们以稚嫩的笔触，将秋的痕迹留在纸上，刻进记忆深处。

孩子们将自然观察、艺术表达与文化认知有机融合，构建起富有生命力的创意美术课堂。孩子们在美的感知中体味秋的深意，在创作中抒发对自然的敬意。

课堂的每一笔色彩，是对秋天的深情礼赞；每一张绽放的笑脸，都是对秋生动的诠释。孩子们在创作中感悟自然之美，在协作中激发创造之能。

作业生成展示 秋天主题课程《秋天的树》

《秋天的树》主题课程引导学生细致观察秋日树木的形态结构，色彩变化，学会从整体把握树木的结构之，理解构图突出主体的重要作用。

学生在图片观察中认识、掌握树冠与树干的形状，运用“基本图形概括法”与“图形变形”提炼方法；以撕纸技法结合色彩丰富的卡纸，巧妙表现树冠的层叠与树干的肌理，并通过点、线、面的有序组合，装饰树木及其水中倒影，赋予作品生动的节奏与韵律。最终，一幅幅作品不仅描绘了秋天的景致，更传递出对季节情绪的感知与对秋树的由衷赞美。

本课有效提升了学生的整体观察能力与艺术表现力。在课堂中，孩子们以眼观秋色，以笔绘秋意，以心悟秋情，将高低远近的树木化作心中的风景，让浓浓的秋意在画纸上静静流淌。

一二三年级《手形画》作业生成展示 学前班的课堂作业生成展示

学前班《我的小手》活动课，一双双小手在画纸上，如秋叶纷飞，形态各异，色彩斑斓。孩子们在课堂感知中，将手形化作树冠、落叶、小鸟的羽翼，赋予平凡印记以无限想象。小手绘就的图景，稚拙却动人，是童年最本真的艺术表达。

课堂掠影 《我的小手》小朋友作品展示

留念，

记忆。

后续课程生成作品，

会持续编辑进来，

形成系列作品呈现。