<div style="text-align: center;"><b>“指尖有经纬,心中有河山——自制地球仪”活动</b></div><div style="text-align: center;">梅县区高级中学七年级地理备课组</div><br><div> 一、活动背景和目标<br> 响应《义务教育地理课程标准》培育实践能力的要求,紧扣“实践育人”导向,初一备课组特举办“指尖有经纬,心中有山河”自制地球仪创意挑战赛,让学生以指尖触碰经纬,将抽象地理概念转化为可触实物。推动学生实现地理知识从“记忆”到“理解”的深度学习跨越;以“做中学”夯实学科基础,锤炼综合思维与地理实践力;让地理坐标感在具象化探索中自然生成。<br>二、开展过程和成果<br>1、聚焦赤道定位、经线绘制、地轴校准核心步骤,老师结合模型讲解:赤道为球体最中间纬圈,传授等分标记画经线技巧;并提前构思“心中有河山”主题的创意切入点。<br>(温馨提示: 善于观察,旧物新生!废物再利用,动手自制地球仪,环保又有趣!)<br></div> <b>2、作品评选流程: </b><br>班级初选:聚焦核心,优中选优。以“核心要素准确+标注清晰”为核心标准清晰呈现赤道、南北极点及经线核心要素,赤道水平居中,经线分布均匀,部分学生还创意用不同颜色标注赤道与经线,既规范又具辨识度。<br>备课组终评:规范与创意并重:备课组从“科学性”“规范性”“创意性”三维度打分:科学性侧重地轴倾斜角度、经纬线逻辑是否准确;规范性看标注清晰度与要素完整性;创意性关注色彩搭配、材料运用等亮点,综合评分后确定一、二、三等奖,并进行表彰。 3.作品展示 三、活动效果与收获:以做促学,素养进阶<br>通过绘制赤道、校准经线等实操,将抽象的经纬线知识具象化,帮助学生摆脱死记硬背,实现从“记”到“懂”的跨越,达成“以做促学”目标。同时锻炼动手能力,强化环保意识,提升核心素养,展现“实践出真知”的风采。<br><br><div><b>附:获奖名单</b><br><b>一等奖:(15人)</b><br>李舒玲 缪楷 郭梓彤 林明辉 李欣 钟子晟 李睿琪 王梓琪 曾梓睿 刘梓涵 谢嘉慧 姚沛君 梁子晴 李紫嫣 郭雨嫣</div><div><br><b>二等奖:(20人)</b><br>刘文轩 刘梦涵 黄梓琪 古雅琪 汤智圣 陈子萱 伍锦芸 李欣炜 叶佩茹 廖梓伊 刘敏君 黄诗棋 张珂 吴宇涵 唐煜洁 余雪 凌辉扬 危雅婷 饶任煌 谢宜欣</div><div><br><b>三等奖:(25人)</b><br>吴宇轩 黄雨涵 刘佳慧 沈杏琳 丘梓涵 李梓豪 潘炫羽 温如玉 李渝睿 肖琳玲 邱天慧 刘欣欣 成文雅 张焱锋 曾伟才 张俊煌 蔡海琳 黄子榆 冯芸海 卜文斌 钟盼琳 何金俊 钟宇洋 吴海 李乐 <br></div>