新蕊初绽 逐光成长——白银市育才学校开展青年教师汇报课活动

S 。🌸

　　三尺讲台展风采，研讨交流促成长。为夯实青年教师教学基本功，助力其专业能力快速提升，九月中旬，白银市育才学校青年教师汇报课暨评课研讨活动如期开展。

学科特色鲜明·活力点亮讲台

　　陶静美老师执教的《七律长征》通过诵读毛主席诗词来引入新课题，激发学生兴趣。接着，陶老师以品读方式让学生齐读诗歌，结合注释梳理“五岭、乌蒙”等意象，理解“腾细浪、走泥丸”的夸张手法。最后以悟情讨论“红军不怕远征难”的内涵，体会红军乐观与豪迈，最后齐诵升华情感。

　　张宇老师带领学生走进新疆吐鲁番的“葡萄王国”——《葡萄沟》。课程通过生动的画面与朗读，引导学生感受葡萄沟水果的多、葡萄的美、老乡的“好”，深入体会课文所展现的风土人情与作者对祖国的热爱之情。共同探索文字背后的美景，分享一堂充满“甜蜜”与趣味的语文课。

　　马茹慧老师执教的一年级语文《口耳目手足》这一课，紧紧围绕核心素养，通过“请你跟我这样做”游戏导入，借助插图引导学生观察、说话，识记“口、耳、目”等五个象形字，感受汉字文化。书写环节重点指导“横折”笔画与“口、耳”二字，强调观察与规范书写，并布置实践性作业巩固学习，将语文学习延伸至生活。

曾玉玲老师执教的《秋天的雨》课堂，以“寻找秋天大门的钥匙”为引，通过“朗读品秋雨”“赏秋之色彩”等环节，引导学生感受秋雨特质、领略秋之绚丽。孩子们在朗读、讨论、编诗中主动探索分享，既体会文本语言魅力，又拥抱秋之美好，让语文学习与自然之美紧密交融。

　　在授课开始前，豆老师通过两个谜语引起学生学习兴趣，促使学生更积极主动地参与到语文学习活动中。在课程教学过程中，豆老师严格把握教学方向，授课流程有序推进，孩子们回答问题也积极踊跃。在学生对问题理解不够全面时，豆老师对学生进行耐心的进行点拨。

　　陈亮洁授课内容为二年级上册数学第三单元第一课时《小小清点员》，主要通过清点甜品的场景引入，促使学生从情境中发现问题，激发了学生的求知欲，为新课的教学注入了动力。学生能根据具体情景列出连加算式，让学生理解相同加数及其个数的意义。教师教态自然大方，语言亲和力较强。本节课为学生学习乘法积累经验，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。训练了学生的语言表达能力和解决问题的能力。

分学科精准点拨·赋能专业成长

　　课堂落幕，思考不停。活动按“语文组”“数学组”分组开展评课，各教研组组长牵头，听课教师们围绕学科特点与课堂实际展开深入研讨。

‍ 评课过程中，评课教师充分肯定了青年教师的教学热情与专业潜力：课堂设计紧扣新课标要求，主线清晰、目标明确；互动环节丰富多样，能有效调动学生参与积极性，初步展现“以生为本”的教学理念；在学科核心素养培育上亦有积极探索，数学课堂注重思维引导，语文课堂强化语言实践，各有亮点。

同时，大家也客观指出了教学中可精进之处，如部分课堂对知识本质的挖掘需加深、课堂调控的灵活性待提升、评价反馈的针对性应加强等，并结合教学实际给出具体改进建议。

　　青年教师们认真聆听、详细记录，纷纷表示“前辈的点评精准又实用，既看到了自己的优点，也明确了后续改进的方向”。

结束语

　　六节课的展示，是青年教师教学能力的一次检验；分学科的评课，是专业成长路上的一次赋能。此次活动不仅为青年教师搭建了展示自我、交流学习的平台，更让学科教研的氛围愈发浓厚。相信在这样的成长环境中，青年教师们定能以此次活动为起点，在语文的文字世界里深耕、在数学的逻辑天地里探索，逐步成长为独当一面的优秀教师，为学校教育教学质量的提升注入更多活力。