<p class="ql-block"> 金秋九月，秋意正浓。9月24日，方正县进修学校初中英语教研员刘美佶老师走入方正二中，开展了推门课活动。以教师课堂教学为中心，在课后与英语教研组的所有老师展开探讨。开展了以“深耕细研出成果，英语教学谱新篇”的主题教研活动。以问题为导向，以研讨为抓手，在思维的碰撞与经验的分享中，共同探索英语教学的路径与方法。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动开始由李泽玉老师和苗宇馨老师展示了两堂英语课。李泽玉老师的教学内容是“Starter Unit 2 What do you have？”苗宇馨老师的教学内容是“Unit 2 Home Sweet Home Section A What can you do for your home？”两位老师围绕此内容开展了教学。</p> <p class="ql-block"> 李泽玉老师围绕Starter Unit 2 What do you have？展开教学，整节课以What’s This？为纵线，口语训练为辅线，充分调动了学生的积极性，并且以“四新”为教学理念，为整节课的整体性奠定了良好的基础。并且李老师注重学生练习，能够带动全班学生进行口语训练，在听力训练中也能够带领学生进行关注关键词的训练。</p> <p class="ql-block"> 苗宇馨老师围绕Unit 2 Home Sweet Home Section A What can you do for your home？展开教学，整节课以Peter和朋友聚会后留下的脏乱场面需要打扫为导入，从而引出后续与家人协商的对话。苗老师在语法讲解中充分体现自身优异的教学素质，将整节课的知识点进行划分，对于请求句型以及征得允许句型的特点进行了细致的讲解。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学过程中，其他老师也在教室后排专注听讲，认真记录教学环节，观察学生的课堂反应，写下自己的思考与感悟。整个教研现场，既有授课教师的精心引导，又有听课教师的专注记录，浓厚的教研氛围为后续的深度交流奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 课后，刘美佶老师组织全体听课教师围绕这两堂课展开了深入的研讨与交流。她首先对两位授课教师的精心准备和精彩展示给予了高度评价，肯定了李泽玉老师以主线带动辅线的清晰课堂结构和对学生基础能力的有效训练，以及苗宇馨老师将语法教学与生活情境相结合的创新思路和扎实的讲解功底。同时，刘老师也引导大家针对课堂细节提出了建设性意见，例如如何在口语训练中兼顾不同层次学生的需求，如何进一步优化语法练习的梯度设计等。她强调，本次教研活动为老师们搭建了良好的学习与交流平台，希望大家能够将研讨中的收获运用到今后的教学实践中，继续深耕细研教学方法，不断提升教学质量，共同谱写英语教学的新篇章。</p>