“认识斑马线，安全过马路”主题活动——葛幼小三班

自然学习场

为进一步加强幼儿交通安全教育，切实增强幼儿的交通安全意识和自我保护能力，预防和减少交通事故的发生，葛村新苑幼儿园小班组于开展“认识斑马线，安全过马路”主题活动，让安全出行的种子在孩子们心中生根发芽。

筑牢认知基础

活动开展前，教师充分结合3-6岁幼儿的认知特点与年龄差异，设计分层活动方案，通过多维度内容帮助孩子们初步建立交通安全认知框架。

绘本里的安全知识

教师通过趣味绘本，用色彩鲜明的画面、生动的故事情节，将“过马路不乱跑”“要等绿灯亮”等安全知识融入其中。孩子们围坐在一起，跟着老师的讲述认识绘本里的“小行人”，在互动提问中理解“为什么不能横穿马路”，让抽象的安全规则变得具体可感。

认识斑马线和红绿灯

通过图片，让孩子们直观观察斑马线的形状、颜色，知道它是“行人安全通道”；同时观看红绿灯的切换，用“红灯小人站着不动，提醒我们停下来”“绿灯小人在走路，允许我们往前走”的形象比喻，帮助幼儿快速记住信号灯的作用。

学习交通规则儿歌

为了让安全知识更易记，学习上口的儿歌:“红灯停，绿灯行，黄灯亮了请小心”。孩子们跟着老师边念边做动作，在欢快的节奏中轻松掌握过马路的规则，为后续实践打下基础。

户外实践：走出教室，体验安全出行

集体活动后，教师带领小朋友们走出教室，在园区附近的安全路段，开启“真实马路体验课”。教师结合实际车流情况，现场讲解“红灯停、绿灯行”的规则，当绿灯亮起时，带领孩子们沿着斑马线缓慢行走，同时提醒大家“走的时候要左右看看，没有车才能继续走”；红灯亮起时，引导孩子们在路边安全区域等待，直观感受“等待”的重要性。

过程中，孩子们认真倾听教师的指令，两两手拉手，不追逐、不吵闹，在真实的交通环境中亲身体验安全过马路的完整流程，将课堂上的认知转化为实际行动。

安全入心，助力健康成长

此次“认识斑马线，安全过马路”主题活动，通过“认知+实践”的形式，让小班幼儿全方位接触交通安全知识。从绘本故事里的初步感知，到教具操作中的深入理解，再到真实马路上的实践体验，孩子们不仅认识了斑马线、红绿灯，掌握了基本的交通规则，更在心中建立起“安全出行”的意识，有效提升了自我保护能力。