255班的故事之一一 “童心巧绘诗配画，最是书香能致远。”

风吹麦浪

　　中华民族的传统文化，如同璀璨的星空，汇聚了千年的智慧与光辉。它包含着古代圣贤的深邃思考与精炼语言，仿佛一杯浓郁的香茗，让人沉醉于其芬芳之中。为弘扬诗词文化，感受诗词文化的厚重内涵，培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，教完二单元的古诗三首，我给孩子们布置了书写古诗和“诗配画”特色作业，带领学生领略“诗是有声画，画是无声诗”的唯美意境。

当唐诗宋词的墨香与孩子们的斑斓画笔相遇，当沉淀千年的诗意在笔间悄然生发，一场别开生面的“诗配画”作品展，为孩子们打开了一个融汇“读诗、解诗、画诗”的奇妙世界。

一幅幅作品，风格各异，或浓墨重彩，或清新素雅，诉说着孩子们对诗意的追寻，对生活的热爱。他们深入古诗的海洋，用心感悟每句诗的韵味，试图通过画笔将那份古雅与诗意完美地融合在一起。在笔墨与想象交织的过程中，提升了形象思维能力与审美表达力。