<p class="ql-block">——仁大学区教师赴德顺小学学习纪实</p> <p class="ql-block"> 为深入推进新课堂建设，全面提升教师专业素养，仁大学区组织22名语文、数学、英语骨干教师，于2025年9月18日至19日赴教育集团总校德顺小学开展专题学习活动。在两天的沉浸式研修中，教师们走进课堂、聆听讲座、感受文化，于交流中启迪智慧，在观摩中明晰方向，开启了一场教育理念与实践深度融合的成长之旅。</p> 聚焦教学，学方法促提升 <p class="ql-block"> 学习首日上午，教师们按学科分组，深入德顺小学四至六年级课堂，开展沉浸式教学观摩。语文课上，执教教师以细腻的引导层层推进，带领学生在文字间品味情感、体悟意境；数学课中，清晰的逻辑推导将抽象知识具象呈现，思维之光在师生互动中熠熠生辉；英语课堂则以生动的情境创设和高频互动点燃学生表达热情。大家专注记录教学策略、课堂组织与评价方式，尤其关注小组合作学习的有效实施与作业设计的科学分层。课后，各学科组与授课教师深入交流，探讨教学设计背后的思考与实践成效，为优化自身教学积累了宝贵经验。</p> 聆听分享，拓思路明方向 <p class="ql-block"> 每日下午的专家讲座成为此次学习的思想高地。教师们系统听取了德顺小学在教育管理、课程改革与新课堂建设方面的经验分享，深入了解其以学生为中心的课程体系构建路径；各学科专题讲座聚焦语文、数学、英语大单元教学设计，提供了可复制、可推广的教学范式；“班级管理”专题则从班级日常运行到学生自主管理机制进行了讲解，全方位展示了精细化、人性化的管理模式，为我学区教师拓宽了育人思路，指明了改进方向。</p> 品文化，赏作品，悟实践 <p class="ql-block"> 学习期间，教师们走进德顺小学的文化长廊与班级文化角，一墙一壁皆育人，一景一物蕴匠心，浓厚的文化氛围令人驻足深思；在学生劳动实践基地，绿意盎然的作物与有序开展的实践活动，生动诠释了劳动教育的落地生根；教师四项作品展更令人耳目一新——书法笔力遒劲，绘画色彩斑斓，手工创意灵动，摄影捕捉温情，每一幅作品都凝聚着教师的教育情怀与综合素养，也成为我们对标提升的榜样力量。</p> 定目标，找不足，谋发展 <p class="ql-block"> 立足所见所思，仁大学区明确后续发展路径：一是教学优化，将学习所得转化为课堂实践，针对小组合作组织松散、作业分层不足等问题，借鉴德顺经验，重构互动模式与作业体系；二是班级管理，着力构建系统化的学生自主管理机制，提升班级运行效能；三是教研能力，针对集体备课深度不够、专题研究薄弱现状，建立常态化教研机制，每周四固定开展学科教学研讨，推动教研走向实效；四是文化与实践拓展，丰富校园文化内涵，鼓励教师参与创意设计，同时完善劳动实践课程体系，让五育融合真正落地见效。</p> <p class="ql-block"> 此次赴德顺小学取经之旅，既是一次理念的洗礼，也是一场行动的启程。差距催人奋进，榜样引领前行。只要我们沉下心来学真经，脚踏实地抓改进，定能将他山之石化为育人之玉。未来，仁大学区将以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，深耕课堂、精进管理，在教育高质量发展的道路上坚定前行。</p> <p class="ql-block">编辑：李 婷</p><p class="ql-block">审核：李江平</p><p class="ql-block">监制：朱小龙</p>