<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">为贯彻县教育工作会议精神，提升初中体育备考实效，尤溪县教师进修学校于2025年9月19日在尤溪一中文公分校举办毕业班体育学科教学研讨活动。全县相关教师围绕“破解课堂难题，提升备考实效”主题，共同探讨改进策略。活动由教研员欧阳原主持，尤溪县教师进修学校黄世昌副校长现场指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">活动在黄世昌副校长讲话中拉开帷幕。他在肯定上学年体育中考成绩的同时，直指乡镇学校教研难题：师资分散、效能不足。他提出以乡镇教研中心为支点，构建“县域统筹、校际联动”机制，并强调以“学思践悟”四维驱动教研创新——学新课标明方向、思教学问题找差距、践一体化模式提效率、悟中考规律抓关键，为备考精准导航。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">接着，文公分校郑红梅老师以“跳绳与体能”为主题进行说课，系统解析跳绳起源、动作技术、中考标准及学生常见问题，提出分层训练、技术拆解、趣味融合三大策略。其务实方法获教师高度认可。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">随后，教师们围绕“体能提升、教法创新、中考突破”展开研讨，分享实用策略：管前中学黄校长提出“课堂激活三策”，即趣味奖惩促参与、台阶提踵强脚踝。尤溪七中余丰老师分享弹力带抗阻训练，精准纠正手肘外展问题。清溪初中陈家耀老师首创“碎片化体能法”，利用零散时间实现体能“微量突破”。文公分校郑登辉老师设计“协调性三阶训练”，从基础摇绳逐步过渡到听令变速跳。针对教学难点，教师们群策群力，最终提炼形成包含11条实操策略的《课堂问题对策手册》，为教学改进提供“菜单式”指引。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最后，欧阳原教研员总结强调：“体育教研需坚持问题导向，以实干为根基，以学科素养培育为核心，强化协同共研，创新教法策略，推动教学质量跃升。”针对新学期工作，他提出三大行动方案：建立乡镇教研中心联动机制，每月开展主题研讨；搭建中考备考资源库，实现课件、视频、教法等优质资源共建共享；推行“校际联动”计划，通过跨校教研、经验互鉴促进整体提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">此次教研活动，既是经验的总结与传承，更是新征程的起点与号角。尤溪体育人将以更饱满的热情、更务实的作风，深耕课堂，创新教研，为提升县域初中体育教学质量、促进学生全面发展贡献智慧与力量！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">供图：张爱兰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿：郑红梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核：欧阳原</span></p>